13C-NMR(核磁共振)可用于含碳化合物的結(jié)構(gòu)分析14N-NMR可用于測(cè)定蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的空間結(jié)構(gòu),下面有關(guān)13C、15N敘述正確的是
A.13C與15N具有相同的中子數(shù) B.13C與C60是同一種物質(zhì)
C.15N與14N互為同位素 D.15N的核外電子數(shù)與中子數(shù)相同
C
【解析】
試題分析:在表示原子組成時(shí)元素符號(hào)的左下角表示質(zhì)子數(shù),左上角表示質(zhì)量數(shù)。又因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和是質(zhì)量數(shù),所以A中13C與15N的中子數(shù)分別是67、8,A不正確;具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的一種原子是核素,即13C是一種核素,而C60是一種單質(zhì),B不正確。質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的同一種元素的不同核素互稱為同位素,所以選項(xiàng)C正確。15N的核外電子數(shù)與中子數(shù)分別是7和8,D不正確,答案選A。
考點(diǎn):考查同位素、核素以及原子組成的有關(guān)判斷和計(jì)算
點(diǎn)評(píng):該題是基礎(chǔ)性試題的考查,側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練。該題的關(guān)鍵是明確同位素、核素的含義以及原子組成的表示方法,并能靈活運(yùn)用即可。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A
C.15N與14N互為同位素 D.15N的核外電子數(shù)與中子數(shù)相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
13C—NMR(核磁共振)、15N—NMR可用于測(cè)定蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的空間結(jié)構(gòu),瑞士科學(xué)家?guī)鞝柼亍⒕S特里希等人為此獲得2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。有關(guān)13C、15N的敘述正確的是
A.15N與14N互為同位素 B.13C與C60互為同素異形體
C.13C、15N具有相同的中子數(shù) D.15N的核外電子數(shù)與中子數(shù)相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年魯科版高中化學(xué)必修2 1.1原子結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
13C—NMR(核磁共振)、15N—NMR可用于測(cè)定蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的空間結(jié)構(gòu),瑞士科學(xué)家?guī)鞝柼、維特里希等人為此獲得2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)13C、15N的敘述正確的是( )
A.15N與14N互為同位素 B.13C與C60互為同素異形體
C.13C、15N具有相同的中子數(shù) D.15N的核外電子數(shù)與中子數(shù)相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆福建省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)(理)試卷 題型:選擇題
13C-NMR(核磁共振)可用于含碳化合物的結(jié)構(gòu)分析,14N-NMR可用于測(cè)定蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的空間結(jié)構(gòu),下面有關(guān)13C、15N敘述正確的是
A.13C與15N具有相同的中子數(shù)
B.13C與C60屬于同素異形體
C.15N與14N互為同位素
D.15N的核外電子數(shù)與中子數(shù)相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆湖南瀏陽(yáng)一中高一年級(jí)上學(xué)期第一次階段性考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
13C-NMR(核磁共振)可用于含碳化合物的結(jié)構(gòu)分析,15N-NMR可用于測(cè)定蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的空間結(jié)構(gòu),下面有關(guān)13C、15N敘述正確的是
A.13C與15N具有相同的中子數(shù) B.13C與C60是同一種物質(zhì)
C.15N與14N互為同位素 D.15N的核外電子數(shù)與中子數(shù)相同
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