有一含NaCl、Na2CO3?10H2O和NaHCO3的混合物,實(shí)驗(yàn)班的某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),通過測(cè)量反應(yīng)前后C、D裝置質(zhì)量的變化,測(cè)定該混合物中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(提示固體干燥劑主要有:堿石灰、無水CaCl2、P2O5等)

(1)加熱前通入空氣的目的是
 

(2)裝置A、C、D中盛放的試劑分別為A
 
,C
 
,D
 

(3)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則測(cè)得的NaCl含量將
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”,下同);若B中反應(yīng)管右側(cè)有水蒸氣冷凝,則測(cè)定結(jié)果中NaHCO3的含量將
 
;若撤去E裝置,則測(cè)得Na2CO3?10H2O的含量
 

(4)若樣品質(zhì)量為 w g,反應(yīng)后C、D增加的質(zhì)量分別為 m1g、m2g,由此可知混合物中NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(用含w、m1、m2的代數(shù)式表示)
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:
分析:將混合物加熱會(huì)產(chǎn)生H2O(g)、CO2等氣體,應(yīng)在C、D中分別吸收,由干燥劑的性質(zhì)知應(yīng)先吸收水,再吸收二氧化碳,即C中的干燥劑吸水后不能吸收CO2;由D的增重(NaHCO3分解產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量)可求出NaHCO3質(zhì)量.由C的增重(Na2CO3?10H2O分解產(chǎn)生的H2O及已經(jīng)知道的NaHCO3分解產(chǎn)生的H2O的質(zhì)量)可求出Na2CO3?10H2O的質(zhì)量,從而求出NaCl的質(zhì)量;故應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前想法趕出裝置中的空氣,關(guān)鍵操作應(yīng)是趕B中的空氣,所以關(guān)閉b,打開a就成為操作的關(guān)鍵,緩緩?fù)ㄈ雱t是為了趕出效果更好;E中堿石灰可防止外界空氣中的H2O(g)、CO2進(jìn)入裝置D影響實(shí)驗(yàn)效果,
根據(jù)以上分析進(jìn)行解答(1)(2)(3);
(4)裝置D中增加的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)方程式2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O計(jì)算出碳酸氫鈉的質(zhì)量,再計(jì)算出碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答: 解:(1)本實(shí)驗(yàn)中需要分別測(cè)定反應(yīng)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量,所以實(shí)驗(yàn)前必須將裝置中的水蒸氣和二氧化碳趕走,避免影響測(cè)定結(jié)果;操作方法為:關(guān)閉b,打開a,緩緩?fù)ㄈ肟諝,直至a處出來的空氣不再使澄清石灰水變渾濁為止,
故答案為:趕走裝置中含有水蒸氣和二氧化碳的空氣;
(2)裝置A用于吸收空氣中的二氧化碳和水,可以使用堿石灰;裝置C吸收Na2CO3?10H2O和NaHCO3分解生成的水蒸氣,可以使用無水硫酸銅;裝置D吸收碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳,可以用堿石灰,
故答案為:堿石灰;無水硫酸銅(或無水CaCl2、P2O5等);堿石灰;
(3)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則m(H2O)增加,使Na2CO3?10H2O和NaHCO3的含量偏高,NaCl的含量偏低;
若B中反應(yīng)管右側(cè)有水蒸氣冷凝,測(cè)定碳酸鈉的質(zhì)量是根據(jù)裝置D中質(zhì)量變化計(jì)算的,與水蒸氣的量無關(guān),則測(cè)定結(jié)果中NaHCO3的含量不變;
E中堿石灰可防止外界空氣中的H2O(g)、CO2進(jìn)入裝置D,若撤去E裝置,則測(cè)定的碳酸氫鈉的質(zhì)量偏大,碳酸氫鈉分解生成水的質(zhì)量偏高,而Na2CO3?10H2O的測(cè)定是根據(jù)生成水的總質(zhì)量計(jì)算的,則測(cè)得Na2CO3?10H2O的含量將偏低,
故答案為:偏低;無影響;偏低;
(4)若樣品質(zhì)量為wg,反應(yīng)后C、D增加的質(zhì)量分別為m1g、m2g,則碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳的質(zhì)量為m2g,
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
 168              44
m(NaHCO3)       m2g
m(NaHCO3)=
168×m2g
44
=
42m2
11
g,
混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
42m2
11
w
×100%=
42m2
11w
×100%,
故答案為:
42m2
11w
×100%.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查元素化合物性質(zhì)、測(cè)定混合物中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),題目難度中等,解題時(shí)必須結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置和物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行綜合分析,綜合考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治瞿芰,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A是一種重要的化工原料,A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平標(biāo)志.E是具有果香氣味的烴的衍生物.A、B、C、D、E在一定條件下存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件、產(chǎn)物被省略).

(1)工業(yè)上,由石油獲得石蠟油的方法是
 
;
(2)丁烷是由石蠟油獲得A的過程中的中間產(chǎn)物之一,它的一種同分異構(gòu)體中含有三個(gè)甲基,則這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:
 
;
(3)A→B的化學(xué)方程式是:
 
該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 

(4)B→C的化學(xué)方程式為:
 
該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
;
(5)反應(yīng)B+D→E的反應(yīng)的速率比較緩慢,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中為了提高該反應(yīng)的速率,通常采取的措施有:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( 。
A、可用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)中的醛基
B、可用新制的銀氨溶液鑒別乙酸甲酯和乙醛
C、能用一種試劑區(qū)分葡萄糖溶液、甘油、醋酸福爾馬林等4種溶液
D、1-戊炔和裂化汽油都能是溴水褪色,且褪色原理相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)反應(yīng)[可用aA(g)+bB(g)?cC(g)表示]的化學(xué)平衡的影響,得到如圖象(圖中p表示壓強(qiáng),T表示溫度,n表示物質(zhì)的量,a表示平衡轉(zhuǎn)化率,v表示體積分?jǐn)?shù)).根據(jù)圖象,下列判斷正確的是(  )
A、若反應(yīng)符合圖象Ⅰ且p2>p1,則a+b>c
B、若反應(yīng)符合圖象Ⅱ,則此反應(yīng)的△H<0,且T1>T2
C、若反應(yīng)符合圖象Ⅲ且T1<T2,則a+b=c,且△H<0
D、在其他不變的情況下,使用催化劑,可以改變反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

C(s)、CO(g)、H2(g)的燃燒燒(單位:kJ?mol-1)分別是-393.5、-283.0、-285.8.
(1)25℃、101kPa時(shí),寫出H2完全燃燒的熱化學(xué)方程式:
 
;
(2)H2燃燒過程中能量變化示意圖如圖,下列說法正確的是
 
(填編號(hào))
A.AB段表示反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量
B.BC段表示該反應(yīng)的反應(yīng)熱
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量
D.1molH2完全燃燒生成氣態(tài)水時(shí),放出的熱量小于285.8kJ
(3)已知H2O(1)=H2O(g)△H=+44.0kJ?mol-1,寫出C(s)與水蒸氣反應(yīng)生成CO和H2的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng)aA(g)?cC(g)+dD(g),反應(yīng)達(dá)到平衡后,將氣體體積壓縮到原來的一半,當(dāng)再次達(dá)到平衡時(shí),D的濃度為原平衡的1.5倍,下列敘述正確的是( 。
A、A的轉(zhuǎn)化率變大
B、平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C、D的體積分?jǐn)?shù)變大
D、a<c+d

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將nmol木炭粉和1mol氧化銅混和放在密閉反應(yīng)器中,隔絕空氣加強(qiáng)熱:
Ⅰ.容器中可能發(fā)生的反應(yīng)有:
 

Ⅱ.若反應(yīng)后氣體產(chǎn)物是混和物,則n的取值范圍是
 

(2)在四個(gè)脫落標(biāo)簽的試劑瓶中,分別盛有鹽酸,BaCl2溶液,Na2CO3溶液、AgNO3溶液.為了鑒別各瓶中的試劑將它們分別編號(hào)為①、②、③、④并兩兩混合,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為①+②產(chǎn)生無色氣體;②+③產(chǎn)生白色沉淀;①+④產(chǎn)生白色沉淀;①+③無明顯變化.
Ⅰ.由此推出各試劑瓶所盛的試劑為:①
 
 
 
 
;
Ⅱ.①+②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

Ⅲ.①+④反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1mol某烴在氧氣中充分燃燒消耗氧氣179.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),它在光照條件下與氯氣反應(yīng)能生成3種不同的一氯取代物,該烴可能是( 。
A、2,2一二甲基丁烷
B、鄰二甲苯
C、2-甲基丁烷
D、正戊烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向AgCl的飽和溶液中加入NaCl固體,下列說法正確的是(  )
A、有AgCl析出
B、無AgCl析出
C、溶液c(Ag+)=c(Cl-
D、溶液c(Ag+)<c(Cl-

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