選做(15分)【化學(xué)選修2：化學(xué)與技術(shù)】

硫酸銅在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。某化工廠用含少量鐵的廢銅渣為原料生產(chǎn)膽礬的流程如下：

（1）“浸出”時(shí)，原料中的銅均轉(zhuǎn)化為硫酸銅。寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）試劑b是 (填物質(zhì)名稱)，其反應(yīng)的離子方程式： 。

（3）調(diào)節(jié)pH的目的是 。濾渣c(diǎn)是 。

（4）在農(nóng)業(yè)上，將膽礬、生石灰和水按一定比例混合制成波爾多液，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）氣體a可以被循環(huán)利用，用化學(xué)方程式表示其被循環(huán)利用的原理為： 。

（6）一定溫度下，硫酸銅受熱分解生成CuO、SO2氣體、SO3氣體和O2氣體，寫出硫酸銅受熱分解的化學(xué)方程式： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015湖北宜昌市高二3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C10H14，屬于苯的同系物，且苯環(huán)上的一氯代物只有2種的有機(jī)物有（不考慮立體異構(gòu)，苯環(huán)上至少有3個(gè)氫）

A．5種 B．6種 C．7種 D．8種

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015湖北省襄陽市高二3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)原理的說法不正確的是

A．強(qiáng)酸和強(qiáng)堿的中和反應(yīng)的活化能接近于零，所以反應(yīng)速率很高

B．過程的自發(fā)性既能用于判斷過程的方向，也能用于判斷過程發(fā)生的速率

C．電解質(zhì)溶液導(dǎo)電的過程中，一定發(fā)生了電解質(zhì)溶液的電解

D．溶解度較小的BaSO4在一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為溶解度略大的BaCO3

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三高三總復(fù)習(xí)質(zhì)檢理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）NH3能被O2氧化生成NO，進(jìn)而氧化成NO2，用來制造硝酸；將NO2(g)轉(zhuǎn)化為N2O4(l)，再制備濃硝酸。

（1）2NO(g)+ O2(g) 2NO2(g)。在其他條件相同時(shí)，分別測得NO的平衡轉(zhuǎn)化率的不同壓強(qiáng)（P1、P2）下隨溫度變化的曲線如圖。

①P1______(填“>”或“<”)P2

②隨溫度升高，該反應(yīng)平衡常數(shù)變化的趨勢是____________。

（2）已2NO2(g)N2O4(g) △H1<0

2NO2(g)N2O4(l) △H2<0

下列能量變化示意圖中，正確的是_______(填序號(hào))

（3）50℃時(shí)在容積為1.0L的密閉容器中，通入一定量的N2O4，發(fā)生反應(yīng)N2O4(g) 2NO2(g)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，混合氣體的顏色變深。達(dá)到平衡后，改變反應(yīng) 溫度T，10s后又達(dá)到平衡，這段時(shí)間內(nèi)，c(N2O4)以0.0020mol/(L·s)的平均速率降低。

①50℃時(shí)，體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖所示。在0～60s 時(shí)段，反應(yīng)速率v(NO2)為_________mol/(L·s)。

②T______(填“>”或“<”) 50℃。

③計(jì)算溫度T時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K（寫出計(jì)算過程）。

（4）科學(xué)家正在開發(fā)以氨代替氫氣的新型燃料電池有許多優(yōu)點(diǎn)；制氨工業(yè)基礎(chǔ)好、技術(shù)成熟、成本低、儲(chǔ)運(yùn)方便等。直接供氨式堿性（KOH）燃料電池的總反應(yīng)為：4NH3+3O2==2N2+6H2O，氨氣應(yīng)通入_______(填“正極”或“負(fù)極”)室，正極反應(yīng)式為_____________________________

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三高三總復(fù)習(xí)質(zhì)檢理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)nA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是

A．常溫下，28g C2H4含nA個(gè)碳碳雙鍵

B．1 mol Cu和足量稀硝酸反應(yīng)生成nA NO分子

C．常溫常壓下，22.4L CCl4含有n A個(gè)CCl4分子

D．1mol/L NaCl溶液含有n A個(gè)Na+

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)元素周期表中第ⅦA族元素的單質(zhì)及其化合物的用途廣泛。

（1）Cl2的電子式是 。新制的氯水可用于漂白，工業(yè)上將氯氣制成漂白粉的目的是 ，漂白粉是一種 (填“混合物”或“純凈物”)。

（2）碘元素在元素周期表中的位置是 ；為防缺碘，食鹽中常添加碘酸鉀，該物質(zhì)內(nèi)存在 鍵(填化學(xué)鍵類型)。

（3）溴單質(zhì)是唯一常溫下呈液態(tài)的非金屬單質(zhì)，液溴的保存通常采取的方法是 。

（4）已知：X2(g)＋H2(g)2HX(g) (X2表示Cl2、Br2和I2)。下圖表示平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系。

①H表示X2與H2反應(yīng)的晗變，H 0。(填“＞”、“＜”或“＝”)

②曲線a表示的是 (填“Cl2”、“Br2”或“I2”)與H2反應(yīng)時(shí)K與T的關(guān)系。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期主族元素X、Y、W、Z的原子序數(shù)依次增大。其中X、Z同主族，Z的單質(zhì)是一種良好的半導(dǎo)體材料，W3＋與Y2—具有相同的核外電子數(shù)。下列敘述正確的是

A．Y2—的離子半徑大于W3＋的離子半徑

B．Y、Z形成的化合物為離子化合物

C．Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性比X的強(qiáng)

D．X的氣態(tài)簡單氫化物的穩(wěn)定性比Y的強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省高三下學(xué)期第一次�？蓟瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列解釋實(shí)驗(yàn)事實(shí)的化學(xué)方程式或離子方程式正確的是

A．用pH試紙檢測，氨水溶液呈堿性： NH3·H2O NH4＋ ＋OH—

B．100 ℃時(shí)，測得純水中c(H＋)·c(OH—) =1×10—12：H2O(l) H＋(aq)＋OH—(aq) H＜0

C．FeCl3溶液中通入適量SO2，溶液黃色褪去：2Fe3＋＋SO2 ＋2H2O 2Fe2＋＋SO42—＋ 4H＋

D．向苯酚鈉溶液中通入CO2，溶液變渾濁：2C6H5ONa＋CO2＋H2O → 2C6H5OH＋Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)高三一模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）碳和氮的化合物與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）C、CO、CO2在實(shí)際生產(chǎn)中有如下應(yīng)用：

a．2C + SiO2Si + 2CO b．3CO + Fe2O32Fe + 3CO2

c．C + H2O CO + H2 d．CO2 + CH4CH3COOH

上述反應(yīng)中，理論原子利用率最高的是 。

（2）有機(jī)物加氫反應(yīng)中鎳是常用的催化劑。但H2中一般含有微量CO會(huì)使催化劑鎳中毒，在反應(yīng)過程中消除CO的理想做法是投入少量SO2，為搞清該方法對(duì)催化劑的影響，查得資料：

則：① 不用通入O2氧化的方法除去CO的原因是 。

② SO2(g) + 2CO(g) = S(s) + 2CO2(g) △H ＝ 。

（3）汽車尾氣中含大量CO和氮氧化物（NO）等有毒氣體。

①活性炭處理NO的反應(yīng)：C(s)＋2NO(g)N2(g)＋CO2 (g) H＝-a kJ·mol－1（a>0）

若使NO更加有效的轉(zhuǎn)化為無毒尾氣排放，以下措施理論上可行的是： 。

a．增加排氣管長度 b．增大尾氣排放口

c．添加合適的催化劑 d．升高排氣管溫度

②在排氣管上添加三元催化轉(zhuǎn)化裝置，CO能與氮氧化物（NO）反應(yīng)生成無毒尾氣，其化學(xué)方程式是 。

（4）利用CO2與H2反應(yīng)可合成二甲醚（CH3OCH3）。以KOH為電解質(zhì)溶液，組成二甲醚 空氣燃料電池，該電池工作時(shí)其負(fù)極反應(yīng)式是 。

（5）電解CO制備CH4和W，工作原理如圖所示，生成物W是 ，其原理用電解總離子方程式解釋是 。

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