2005年10月5日,瑞典皇家科學(xué)院將本年度諾貝爾化學(xué)獎授予法國化學(xué)家伊夫·肖萬和兩位美國化學(xué)家羅伯特·格拉布和理查德·施羅克,以表彰他們在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究和應(yīng)用方面做出的卓越貢獻(xiàn)。
                    
伊夫·肖萬          羅伯特·格拉布        理查德·施羅克
烯烴復(fù)分解反應(yīng)實際上是在金屬烯烴絡(luò)合物的催化下實現(xiàn)C=C雙鍵兩邊基團(tuán)換位的反應(yīng)。如下圖表示了兩個丙烯分子進(jìn)行烯烴換位,生成兩個新的烯烴分子——2-丁烯和乙烯:

現(xiàn)以石油裂解得到的丙烯為原料,經(jīng)過下列反應(yīng)可以分別合成重要的化工原料I和G。I和G在不同條件下反應(yīng)可生成多種化工產(chǎn)品,如環(huán)酯J。

請按要求填空:
(1)寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:
③:              ,⑥:                ,⑧:                 。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是:                                                  。
(3)反應(yīng)④、⑤中有一反應(yīng)是與HCl加成,該反應(yīng)是     (填反應(yīng)編號),設(shè)計這一步反應(yīng)的目的是                             ;物質(zhì)E的結(jié)構(gòu)簡式是                     。
(4)反應(yīng)⑩的化學(xué)方程式是                                                  。


(1)③水解(取代)反應(yīng)(2分)  ⑥消去反應(yīng)(2分)  ⑧加成反應(yīng)(2分) 
(2) (3分)
(3)④(2分)  保護(hù)A分子中C=C不被氧化(2分)     (2分)
(4) (3分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2005年10月5日瑞典皇家科學(xué)院宣布,將2005年諾貝爾化學(xué)獎授予法國科學(xué)家伊夫·肖萬等三位科學(xué)家。伊夫·肖萬發(fā)現(xiàn)了烯烴里的碳碳雙鍵會被拆散、重組,形成新分子,這種過程被命名為烯烴復(fù)分解反應(yīng)。烯烴復(fù)分解反應(yīng)形象地描述為交換舞伴。(如圖所示)

烯烴復(fù)分解反應(yīng)中的催化劑是金屬卡賓(如CH2=M),金屬卡賓與烯烴分子相遇后,兩對舞伴會暫時組合起來,手拉手跳起四人舞蹈。隨后它們“交換舞伴”,組合成兩個新分子,其中一個是新的烯烴分子,另一個是金屬原子和它的新舞伴。后者會繼續(xù)尋找下一個烯烴分子,再次“交換舞伴”。把C6H5CH2CH=CH2與CH2=M在一定條件下混合反應(yīng),下列產(chǎn)物不可能存在的是

A.C6H5CH2CH=M                              B.CH2=CH2

C.C6H5CH2CH2C6H5                           D.C6H5CH2CH=CHCH2C6H5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2005年10月5日,瑞典皇家科學(xué)院將本年度諾貝爾化學(xué)獎授予法國化學(xué)家伊夫·肖萬和兩位美國化學(xué)家羅伯特·格拉布和理查德·施羅克,以表彰他們在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究和應(yīng)用方面做出的卓越貢獻(xiàn)。

                    

            伊夫·肖萬          羅伯特·格拉布        理查德·施羅克

烯烴復(fù)分解反應(yīng)實際上是在金屬烯烴絡(luò)合物的催化下實現(xiàn)C=C雙鍵兩邊基團(tuán)換位的反應(yīng)。如下圖表示了兩個丙烯分子進(jìn)行烯烴換位,生成兩個新的烯烴分子——2-丁烯和乙烯:

現(xiàn)以石油裂解得到的丙烯為原料,經(jīng)過下列反應(yīng)可以分別合成重要的化工原料I和G。I和G在不同條件下反應(yīng)可生成多種化工產(chǎn)品,如環(huán)酯J。

請按要求填空:

(1)寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:

③:              ,⑥:                ,⑧:                 。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是:                                                  。

(3)反應(yīng)④、⑤中有一反應(yīng)是與HCl加成,該反應(yīng)是      (填反應(yīng)編號),設(shè)計這一步反應(yīng)的目的是                             ;物質(zhì)E的結(jié)構(gòu)簡式是                     

(4)反應(yīng)⑩的化學(xué)方程式是                                                  。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010屆四川南山中學(xué)高考模擬理綜化學(xué)部分 題型:填空題

2005年10月5日,瑞典皇家科學(xué)院將本年度諾貝爾化學(xué)獎授予法國化學(xué)家伊夫·肖萬和兩位美國化學(xué)家羅伯特·格拉布和理查德·施羅克,以表彰他們在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究和應(yīng)用方面做出的卓越貢獻(xiàn)。
                    
伊夫·肖萬          羅伯特·格拉布        理查德·施羅克
烯烴復(fù)分解反應(yīng)實際上是在金屬烯烴絡(luò)合物的催化下實現(xiàn)C=C雙鍵兩邊基團(tuán)換位的反應(yīng)。如下圖表示了兩個丙烯分子進(jìn)行烯烴換位,生成兩個新的烯烴分子——2-丁烯和乙烯:

現(xiàn)以石油裂解得到的丙烯為原料,經(jīng)過下列反應(yīng)可以分別合成重要的化工原料I和G。I和G在不同條件下反應(yīng)可生成多種化工產(chǎn)品,如環(huán)酯J。

請按要求填空:
(1)寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:
③:              ,⑥:                ,⑧:                 。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是:                             。
(3)反應(yīng)④、⑤中有一反應(yīng)是與HCl加成,該反應(yīng)是     (填反應(yīng)編號),設(shè)計這一步反應(yīng)的目的是                             ;
物質(zhì)E的結(jié)構(gòu)簡式是                     。
(4)反應(yīng)⑩的化學(xué)方程式是                                  。

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年四川省綿陽市高三考前模擬考試(理科綜合)化學(xué)部分 題型:填空題

2005年10月5日,瑞典皇家科學(xué)院將本年度諾貝爾化學(xué)獎授予法國化學(xué)家伊夫·肖萬和兩位美國化學(xué)家羅伯特·格拉布和理查德·施羅克,以表彰他們在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究和應(yīng)用方面做出的卓越貢獻(xiàn)。

                      

             伊夫·肖萬           羅伯特·格拉布         理查德·施羅克

烯烴復(fù)分解反應(yīng)實際上是在金屬烯烴絡(luò)合物的催化下實現(xiàn)C=C雙鍵兩邊基團(tuán)換位的反應(yīng)。如下圖表示了兩個丙烯分子進(jìn)行烯烴換位,生成兩個新的烯烴分子——2-丁烯和乙烯:

現(xiàn)以石油裂解得到的丙烯為原料,經(jīng)過下列反應(yīng)可以分別合成重要的化工原料I和G。I和G在不同條件下反應(yīng)可生成多種化工產(chǎn)品,如環(huán)酯J。

請按要求填空:

(1)寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:

③:               ,⑥:                 ,⑧:                  。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是:                                                   。

(3)反應(yīng)④、⑤中有一反應(yīng)是與HCl加成,該反應(yīng)是      (填反應(yīng)編號),設(shè)計這一步反應(yīng)的目的是                              ;物質(zhì)E的結(jié)構(gòu)簡式是                     

(4)反應(yīng)⑩的化學(xué)方程式是                                                   。

 

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