A、C(石墨,s)═C(金鋼石,s)△H>0,說明石墨比金剛石穩(wěn)定 | ||
B、NH3+H3O+?N
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C、2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O,說明鹽酸是強(qiáng)酸 | ||
D、CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-,說明CH3COOH是弱電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、該反應(yīng)是不可能發(fā)生的:Cl2+SO2+2H2O=2Cl-+SO42-+4H+ |
B、氧化性:Cl2>Fe3+>I2 |
C、還原性:I->Cl->Fe2+ |
D、將SO2通入FeCl3溶液中得不到 SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、放熱反應(yīng)均能自發(fā)進(jìn)行 |
B、化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng),平衡常數(shù)必發(fā)生變化 |
C、某特定反應(yīng)的平衡常數(shù)僅是溫度的函數(shù) |
D、△S為正值的反應(yīng)均是自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、碳-12原子構(gòu)成
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B、CO2的分子模型示意圖: | ||
C、S2-的核外電子排布式 1s22s22p63s23p6 | ||
D、甲烷的電子式 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱 |
B、用排水法收集氣體后,先撤酒精燈后移出導(dǎo)管 |
C、制取氣體時(shí),先裝藥品后檢驗(yàn)裝置氣密性 |
D、稱量NaOH固體時(shí),先在托盤上各放兩張完全相同的紙,再加藥品 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A電極 | B電極 | X溶液 | |
甲 | Cu | Zn | H2SO4 |
乙 | Pt | Pt | CuCl2 |
丙 | Fe | Cu | ? |
A、甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將開關(guān)K5閉合,Zn電極上產(chǎn)生氣泡 |
B、乙同學(xué)打算閉合K3、K4做電解CuCl2溶液的實(shí)驗(yàn) |
C、乙同學(xué)用淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)電解產(chǎn)生的氯氣 |
D、丙同學(xué)準(zhǔn)備在Fe上鍍Cu,選擇了一種銅鹽來配制電鍍液,閉合的開關(guān)的組合是K2、K3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、根據(jù)氧化物的組成元素將氧化物分成酸性氧化物、堿性氧化物和兩性氧化物 |
B、根據(jù)反應(yīng)中是否有化合價(jià)變化將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng) |
C、根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾效應(yīng)將分散系分為溶液、膠體和濁液 |
D、根據(jù)水溶液能否導(dǎo)電將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、圖1中的每個(gè)小黑點(diǎn)表示1個(gè)電子 |
B、圖2表示1s電子只能在球體內(nèi)出現(xiàn) |
C、圖2表明1s軌道呈圓形,有無數(shù)對(duì)稱軸 |
D、圖1中的小黑點(diǎn)表示某一時(shí)刻,電子在核外所處的位置 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、NaOH溶液 | B、KOH溶液 |
C、鹽酸 | D、氨水 |
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