A. | B. | C. | D. |
分析 該反應是一個反應前后氣體體積增大的吸熱反應,
A.反應達到平衡狀態(tài)時,增大濃度,正逆反應速率都增大;
B.該反應的正反應是吸熱反應,升高溫度平衡正向移動;
C.相同濃度條件下,該反應前后氣體體積減小,增大壓強平衡逆向移動;
D.壓強相同的條件下,升高溫度平衡正向移動.
解答 解:A.正逆反應速率相等時該反應達到平衡狀態(tài),增大物質(zhì)濃度,正逆反應速率都增大,圖象不符合,故A錯誤;
B.該反應的正反應是吸熱反應,升高溫度平衡正向濃度,則AB3的含量減小,符合圖象,故B正確;
C.相同濃度條件下,該反應前后氣體體積減小,增大壓強平衡逆向移動,則AB3的含量增大,不符合圖象,故C錯誤;
D.壓強相同的條件下,升高溫度平衡正向移動,則AB3的含量減小,不符合圖象,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查圖象分析,為高頻考點,側(cè)重考查學生圖象分析、比較、判斷能力,明確方程式特點及反應物與溫度、壓強的關系是解本題關鍵,注意CD采用“定一議二”的方法解答,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是一個物理量 | |
B. | 摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡稱摩,符號為mol | |
C. | 1mol12C與0.012kg12C所含碳原子數(shù)相同 | |
D. | 1molO2約含6.02×1023個氧分子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應④的反應類型是加聚 | B. | 物質(zhì)A含有兩種官能團 | ||
C. | 物質(zhì)B催化氧化后可以得到乙醛 | D. | 1mol物質(zhì)D最多可以消耗2molNaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應物的總能量低于生成物的總能量 | |
B. | △t1=△t2時,CO的轉(zhuǎn)化率:a~b段小于b〜c段 | |
C. | 反應在c點達到平衡狀態(tài) | |
D. | 反應物濃度:a點小于b點 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增大反應物濃度可以增大活化分子百分數(shù),從而使反應速率增大 | |
B. | 汽車尾氣的催化轉(zhuǎn)化裝置可將尾氣中的NO和CO等有害氣體快速地轉(zhuǎn)化為N2和CO2,其原因是催化劑可增大NO和CO反應的活化能 | |
C. | 常溫下,反應C(s)+CO2(g)═2CO(g)不能自發(fā)進行,則該反應的△H>0 | |
D. | 在“中和熱的測量實驗”中測定反應后溫度的操作方法:將量筒中的NaOH溶液經(jīng)玻璃棒引流緩緩倒入盛有鹽酸的簡易量熱計中,立即蓋上蓋板,并用環(huán)形玻璃攪拌棒不斷攪拌,準確讀出并記錄反應體系的最高溫度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | α1、α2均減小,c1、c2均增大 | B. | α1、α2均增大,c1、c2均減小 | ||
C. | α1減小,α2增大,c1、c2均增大 | D. | α1減小,α2增大,c1增大,c2減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
C-H | C-O | C=O | H-H | H-O |
413.4 | 351 | 745 | 436 | 462.8 |
實驗 | 溫度/℃ | 起始量] | 達到平衡 | |||
CO/mol | H2O/mol | H2/mol | CO轉(zhuǎn)化率 | 所需時間/min | ||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 6 | |
2 | 900 | 2 | 1 | 25% | 3 | |
3 | 900 | a | b | c | t |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氦原子的相對原子質(zhì)量是$\frac{12a}$ | B. | 氦氣的摩爾質(zhì)量是(ρVm) g/mol | ||
C. | m g氦氣所含質(zhì)子數(shù)是$\frac{2m}$ | D. | m g氦氣的物質(zhì)的量是$\frac{m}{(b{N}_{A})}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鎂與稀鹽酸反應:有氣體生成,Mg+2 H++2Cl-═MgCl2+H2↑ | |
B. | 氯化鋇溶液與硫酸反應:有白色沉淀生成:SO42-+Ba2+═BaSO4↓ | |
C. | 碳酸鈉溶液與鹽酸反應:有氣泡逸出:Na2CO3+2 H+═2Na++CO2↑+H2O | |
D. | 過量鐵粉與氯化銅溶液反應:溶液由藍色變成淺綠色,同時有紅色固體生成:Fe+Cu2+═Fe3++Cu |
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