7．下列溶液加熱蒸干后，能析出溶質(zhì)固體的是（　�。�
A．AlCl3B．Fe2（SO4）3C．KHCO3D．NH4HCO3

分析 溶液加熱蒸干后，能析出溶質(zhì)固體本身，說明在加熱過程中物質(zhì)本身不分解，或不水解，或水解生成的酸為難揮發(fā)性酸，以此解答該題．

解答 解：A．加熱AlCl3溶液，水解生成鹽酸和氫氧化鋁，不能得到AlCl3，故A錯誤；
B．加熱Fe2（SO4）3溶液，雖然水解，但硫酸難揮發(fā)，最終仍為Fe2（SO4）3，故B正確；
C．加熱KHCO3分解，最終得到碳酸鉀，故C錯誤；
D．NH4HCO3加熱易分解生成氨氣、水和二氧化碳氣體，最后沒有固體剩余，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查較為綜合，側(cè)重于考查學生綜合運用化學知識的能力，題目難度不大，注意把握鹽類水解的特點以及相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：填空題

18．用雙線橋指出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目，并按要求指出氧化劑，還原劑
2KBr+Cl2═2KCl+Br2     氧化劑Cl2
2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl              還原劑Na．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列裝置或操作能達到實驗目的是（　　）
A．①用于實驗室從食鹽水中提取氯化鈉
B．②配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液
C．③用于苯萃取碘水中的碘后放出碘的苯溶液
D．④用于除去CO中混有的CO2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．高爐煉鐵過程中發(fā)生的主要反應為$\frac{1}{3}$Fe2O3（s）+CO（g）?$\frac{2}{3}$Fe（s）+CO2（g）△H＜0，欲提高上述反應CO的平衡轉(zhuǎn)化率，可采取的措施是（　　）
A．提高反應溫度B．移出部分CO2
C．加入合適的催化劑D．減小容器的容積

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

2．設(shè)計用圖裝置探究二氧化硫、氯氣的化學性質(zhì)通過控制彈簧夾a、b，向裝置A中分別通入不同氣體，請完成如下問題：
（1）若關(guān)閉b，打開a，若X為品紅溶液，則A中的現(xiàn)象為：品紅溶液褪色，說明二氧化硫具有漂白性．
（2）若關(guān)閉a，打開b，若X為紫色石蕊試液，則A中的現(xiàn)象為：紫色石蕊試液先變紅后褪色，原因是酸使石蕊試液變紅，同時生成的HClO具有漂白性，使溶液紅色褪去．
（3）若同時打開a、b，且通入的氣體體積比為1：1，若X為紫色石蕊試液，則A中的現(xiàn)象為石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色與②現(xiàn)象不同的原因是Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4（書寫相應的化學方程式）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)化學用語表示正確的是（　　）
A．甲醇的結(jié)構(gòu)式：CH4O
B．鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C．質(zhì)子數(shù)為16、中子數(shù)為17的硫原子：${\;}_{16}^{17}$S
D．硫化氫分子的電子式：

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．“保護環(huán)境”我國的基本國策．下列做法不應該提倡的是（　�。�
A．發(fā)展公共交通綠色出行B．過度開發(fā)資源促進經(jīng)濟發(fā)展
C．煤炭燃燒時安裝“固硫”裝置D．對生活廢棄物進行分類處置

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．對于在一定條件下的密閉容器中進行的反應：A（g）+3B（g）?2C（g）．下列說法正確的是（　　）
A．壓強能夠增大反應速率
B．升高溫度不能影響反應速率
C．物質(zhì)A的濃度增大，會減慢反應速率
D．在高溫，高壓和有催化劑的條件下，A與B能100%轉(zhuǎn)化為C

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于有機化合物的認識不正確的是（　�。�
A．所具有的官能團種類有6種
B．蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11，二者互為同分異構(gòu)體
C．乙烯和甲烷可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別
D．在濃硫酸存在下，苯與濃硝酸共熱生成硝基苯的反應屬于取代反應

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同步練習冊答案