金屬A不純，混有金屬C，發(fā)生銹蝕時(shí)，A先腐蝕；A與金屬B組成原電池時(shí)，A為電池的正極。A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/h1>
  1. A.
    A＞C＞B     
  2. B.
    A＞B＞C        
  3. C.
    B＞A＞C     
  4. D.
    B＞C＞A

C
在原電池中較活潑的金屬作負(fù)極，失去電子，發(fā)生氧化反應(yīng)。電子經(jīng)導(dǎo)線(xiàn)傳遞到正極上，所以溶液中的陽(yáng)離子向正極移動(dòng)，陰離子向負(fù)極移動(dòng)。正極得到電子，發(fā)生還原反應(yīng)。據(jù)此可知選項(xiàng)C是正確的，答案選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（一）括號(hào)中的物質(zhì)是雜質(zhì)，寫(xiě)出除去這些雜質(zhì)的試劑：
（1）MgO （Al2O3）
NaOH溶液
NaOH溶液
（2）Cl2（HCl）
飽和NaCl溶液
飽和NaCl溶液

（3）FeCl3（FeCl2）
氯氣或氯水
氯氣或氯水
（4）NaHCO3溶液（Na2CO3）
CO2
CO2

（二）海水中含有大量的氯化鎂，從海水中提取鎂的生產(chǎn)流程如圖1所示：

回答下列問(wèn)題：
寫(xiě)出在海水中加入氧化鈣生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式
CaO+MgCl2+H2O=Mg（OH）2+CaCl2
CaO+MgCl2+H2O=Mg（OH）2+CaCl2
；
操作①主要是指
過(guò)濾
過(guò)濾
；試劑①可選用
HCl
HCl
；操作②是指
蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾
蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾
；經(jīng)操作③最終可得金屬鎂．
（三）實(shí)驗(yàn)室配制480ml 0.1mol?L-1的Na2CO3溶液，回答下列問(wèn)題：
（1）應(yīng)用托盤(pán)天平稱(chēng)取十水碳酸鈉晶體
14.3
14.3
g．
（2）如圖2所示的儀器配制溶液肯定不需要的是
AC
AC
（填序號(hào)），本實(shí)驗(yàn)所需玻璃儀器E規(guī)格為
500
500
mL．
（3）容量瓶上標(biāo)有：①溫度、②濃度、③容量、④壓強(qiáng)、⑤刻度線(xiàn)、⑥酸式或堿式這六項(xiàng)中的
①③⑤
①③⑤
．（填數(shù)字符號(hào)）
（4）配制所需的主要儀器是：a容量瓶、b燒杯、c膠頭滴管、d托盤(pán)天平，它們?cè)诓僮鬟^(guò)程中使用的前后順序是
dbac
dbac
．（填寫(xiě)字母，每種儀器只能選擇一次）
（5）玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種玻璃工具，則在配制溶液的過(guò)程中玻璃棒共起到了
2
2
種用途．（填寫(xiě)數(shù)字）
（6）若實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到下列情況，將使溶液的濃度偏低的是
CE
CE
．
A．配制前設(shè)有將容量瓶中的水除盡；      B．碳酸鈉失去了部分結(jié)晶水；
C．碳酸鈉晶體不純，其中混有氯化鈉；    D．稱(chēng)量碳酸鈉晶體時(shí)所用砝碼生銹；   E．定容時(shí)仰視刻度線(xiàn)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011學(xué)年浙江省瑞安十校高一第二學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

金屬A不純，混有金屬C，發(fā)生銹蝕時(shí)，A先腐蝕；A與金屬B組成原電池時(shí)，A為電池的正極。A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/p>

A．A＞C＞B        B．A＞B＞C    C．B＞A＞C          D．B＞C＞A

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬A不純，混有金屬C，發(fā)生銹蝕時(shí)，A先腐蝕；A與金屬B組成原電池時(shí)，A為電池的正極。A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/p>

A．A＞C＞B      B．A＞B＞C   C．B＞A＞C      D．B＞C＞A

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011學(xué)年浙江省瑞安十校高一第二學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

金屬A不純，混有金屬C，發(fā)生銹蝕時(shí)，A先腐蝕；A與金屬B組成原電池時(shí)，A為電池的正極。A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?br />A．A＞C＞B      B．A＞B＞C         C．B＞A＞C      D．B＞C＞A

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