在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度最小的氣體是（　　）
A、NO2
B、SO2
C、O2
D、CH4
考點(diǎn)：阿伏加德羅定律及推論
專題：阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析：標(biāo)況下，氣體摩爾體積相等，根據(jù)ρ=
m
V
=
nM
nVm
=
M
Vm
判斷氣體密度相對(duì)大�。�
解答： 解：二氧化氮的摩爾質(zhì)量是46g/mol、二氧化硫的摩爾質(zhì)量是64g/mol、氧氣的摩爾質(zhì)量是32g/mol、甲烷的摩爾質(zhì)量是16g/mol，標(biāo)況下，氣體摩爾體積相等，根據(jù)ρ=
m
V
=
nM
nVm
=
M
Vm
知，氣體的密度與其摩爾質(zhì)量成正比，密度最小說(shuō)明該氣體的摩爾質(zhì)量最小，摩爾質(zhì)量最小的是甲烷，所以密度最小是氣體是甲烷，故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了阿伏伽德羅定律及其推論，熟悉有關(guān)物質(zhì)的量的基本公式是解本題關(guān)鍵，再結(jié)合密度公式中密度與摩爾質(zhì)量的關(guān)系來(lái)分析解答即可，題目難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)．請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確（填“對(duì)”或“錯(cuò)”）．
（1）超量使用著色劑對(duì)人體是無(wú)害的．
 

（2）目前常用的垃圾處理方法有衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒．
 

（3）食品中加入維生素或鈣、硒等是為了補(bǔ)充食品中缺乏的營(yíng)養(yǎng)成分．
 

（4）人類活動(dòng)排入大氣的氟氯代烷和含溴的鹵代烴能使臭氧層受到破壞．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知2H2O2═2H2O+O2↑，若其他條件不變，下列措施不能使該反應(yīng)速率增大的是（　�。�
A、降低溫度
B、加入少量MnO2
C、加入少量FeCl3
D、增大H2O2的濃度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在溶液中能大量共存的離子組是（　　）
A、Ca2+  CO32-  Cl-
B、H+  SO42-  CO32-
C、K+  H+  OH-
D、Fe3+  Na+  NO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器正確的是（　�。�
A B C D
實(shí)驗(yàn) 配制100mL1.00
mol/L NaCl溶液		 用銨鹽和堿
制取氨氣		 用排水法
收集NO		 用CCl4萃取
碘水中的碘
裝置
或儀器
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采取多種分類方法．下列關(guān)于“純堿”的分類不正確的是（　　）
A、化合物B、堿C、鹽D、電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中生成物總能量高于反應(yīng)物總能量的是（　�。�
A、氧化鈣溶于水
B、乙醇燃燒
C、鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng)
D、碳酸鈣受熱分解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，對(duì)于密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g），下列說(shuō)法能充分說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是（　�。�
A、SO2完全轉(zhuǎn)化為SO3
B、各物質(zhì)濃度均不再改變
C、SO2和SO3的濃度一定相等
D、正、逆反應(yīng)速率相等且等于零

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某市售鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分?jǐn)?shù)據(jù)．通過(guò)計(jì)算回答：
（1）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1體積水吸收多少體積的HCl氣體可制得此鹽酸？（水的密度以1.00g/cm3計(jì)）
 

（2）該鹽酸25.4mL與2.00mol?L-1的NaOH溶液100mL混合，再將混合后溶液稀釋至1.00L，此時(shí)溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度約為多少？
 
．

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