為測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),稱取一定質(zhì)量的樣品,甲同學(xué)利用圖I所示裝置測量產(chǎn)生CO2的體積,乙同學(xué)利用圖II所示裝置通過干燥管的增重測量產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,已知所用稀硫酸均足量。

(l)盛放稀硫酸的儀器名稱為                       。
(2)試劑X為____         ;試劑Y為____          。
(3)甲同學(xué)在進行實驗時,為減小誤差,應(yīng)注意的事項有(填選項字母)              
A.讀數(shù)前應(yīng)使整套裝置冷卻至室溫
B.調(diào)整Z的高度使量氣裝置左右液面相平
C.讀數(shù)時視線與Z內(nèi)凹液面最低點相切
D.讀數(shù)前應(yīng)通入一定量的N2使生成的CO2全部進入量氣裝置
(4)按乙同學(xué)的實驗方案進行實驗,使測得的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)偏高的因素有(寫一種)
             ,使測得的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)偏低的因素有(寫一種)________      。
(5)為完成相同的測定任務(wù),下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?u>           (填選項字母)。
A.取mg混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干得ng固體
B.取mg混合物與足量鹽酸充分反應(yīng),將溶液加熱、蒸干、灼燒得ng固體
C.取mg混合物充分加熱,固體質(zhì)量減少ng
D.將圖II裝置中的稀硫酸改為稀鹽酸進行實驗


(1)分液漏斗   (2)飽和NaHCO3溶液;堿石灰(其他合理答案亦可)  (3)ABC
(4)生成的CO2未被堿石灰完全吸收;干燥管吸收空氣中的CO2和水蒸氣(其他合理答案亦可)
(5)D

解析試題解析:(1)盛放稀硫酸的是分液漏斗。
(2)為防止CO2氣體溶解,X溶液應(yīng)選用NaHCO3。吸收CO2氣體,一般選用堿石灰。
(3)為防止溫度對氣體體積的影響,讀數(shù)前應(yīng)將裝置冷卻至室溫,A正確;為防止壓強對氣體體積的影響,應(yīng)使量氣裝置左右兩管液面相平,B正確;讀數(shù)時,視線應(yīng)與凹液面向平,C正確;量氣裝置內(nèi)氣體的體積就是生成的CO2的體積,不需要再通入N2,D錯。
(4)干燥管吸收氣體時可能不能吸收完全,則干燥管質(zhì)量偏小,碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)偏高。干燥管直接接觸空氣,可能吸收空氣中的CO2和水蒸氣,則干燥管質(zhì)量偏大,碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)偏低。
(5)加入氫氧化鋇或稀鹽酸,測定沉淀的質(zhì)量或最終所得固體的質(zhì)量,可以計算出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),A、B正確;加熱時只有碳酸氫鈉分解,利用加熱前后的質(zhì)量差可以求得碳酸氫鈉的質(zhì)量,從而得到碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),C正確;將圖II的稀硫酸改為稀硫酸,生成的CO2氣體中含有HCl,HCl也可被堿石灰吸收,會使CO2質(zhì)量偏大,測得的碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)偏小,D錯。
考點:考查實驗儀器,實驗原理,實驗數(shù)據(jù)處理,儀器的正確操作等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

已知非金屬單質(zhì)硫是淡黃色固體粉末,難溶于水。為了驗證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強,某化學(xué)實驗小組設(shè)計了如下實驗,請回答下列問題:

(1)裝置A的分液漏斗中盛裝的試劑是        ,燒瓶中加入的試劑是         。
(2)畫出虛線框內(nèi)的實驗裝置圖,并注明所加試劑,說明裝置的作用             。
(3)裝置B中盛放的試劑是        (選填下列所給試劑的代碼),實驗現(xiàn)象為                       ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。
A.Na2S溶液    B.Na2SO3溶液    C.Na2SO4溶液 
(4)還有哪些事實能夠說明氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(試舉一例)                 。
(5)裝置C中盛放燒堿溶液,目的是吸收反應(yīng)后剩余的氣體,防止污染空氣,該反應(yīng)的離子方程式為                                                 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

為探究乙炔與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗:先取一定量工業(yè)用電石與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應(yīng)。
請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學(xué)實驗中兩個主要的化學(xué)方程式:       __________________________        、
       _________________________________   。
(2)根據(jù)甲同學(xué)設(shè)計的實驗及現(xiàn)象不能證明是乙炔與溴發(fā)生了加成反應(yīng),其理由是   _______   
(a)使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)    (b)使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
(c)使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔        (d)使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔
(3)乙同學(xué)推測此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是       ,它與溴水反應(yīng)的離子方程式是                                  ;在驗證過程中必須全部除去。
(4)為驗證此反應(yīng)是加成而不是取代,丙同學(xué)用pH試紙來測試反應(yīng)后溶液的酸性,理由是       。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(12分)
碳、硫的含量影響鋼鐵性能,碳、硫含量的一種測定方法是將鋼樣中碳、硫轉(zhuǎn)化為氣體,再用測碳、測硫裝置進行測定。
(1)采用裝置A,在高溫下x克鋼樣中碳、硫轉(zhuǎn)化為CO2、SO2。

①氣體a的成分是____________________。
②若鋼樣中硫以FeS形式存在,A中反應(yīng):3FeS+5 O2高溫1____+3_____。
(2)將氣體a通入測硫酸裝置中(如右圖),采用滴定法測定硫的含量。
①H2O2氧化SO2的化學(xué)方程式:_________________。
②用NaOH溶液滴定生成的H2SO4,消耗z mLNaOH溶液,若消耗1mLNaOH溶液相當(dāng)于硫的質(zhì)量為y克,則該鋼樣中硫的質(zhì)量分數(shù):_________________。
(3)將氣體a通入測碳裝置中(如下圖),采用重量法測定碳的含量。


①氣體a通過B和C的目的是_____________________。
②計算鋼樣中碳的質(zhì)量分數(shù),應(yīng)測量的數(shù)據(jù)是__________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

根據(jù)鎂與二氧化碳的反應(yīng)推測,鈉也能在二氧化碳中燃燒,且固體產(chǎn)物可能為碳酸鈉、氧化鈉、碳中的兩種或三種。某興趣小組對鈉在二氧化碳中燃燒后的產(chǎn)物進行定性和定量探究。
(1)假設(shè)產(chǎn)物為Na2CO3、Na2O和C的混合物,設(shè)計實驗方案,驗證其中的Na2CO3和Na2O。在答題卡上寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(已知室溫時BaCO3飽和溶液的pH=9.6)
限選試劑及儀器:稀鹽酸、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、精密pH試紙(精確至0.1)、燒杯、試管、滴管、玻璃棒、表面皿、比色卡

實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取適量產(chǎn)物樣品于潔凈燒杯中,加入足量蒸餾水,充分攪拌,靜置,取上層清液備用。
有不溶的黑色固體。
步驟2:取適量步驟1清液于試管中,    
                                      
                                      
                                      
步驟3:                        
                                
                                      
                                      
 
(2)假設(shè)產(chǎn)物為Na2CO3、Na2O和C的混合物,為進一步測定產(chǎn)物中Na2CO3的含量,進行了以下實驗:
步驟1:準確稱取w克試樣,溶解、過濾后準確配制成250mL溶液。
步驟2:準確量取25.00mL所配溶液于錐形瓶中,滴加幾滴指示劑A,滴加c mol/L的標準鹽酸至溶液的pH約為8.2(碳的主要存在形式為HCO3),消耗鹽酸的體積為V1mL;再滴加幾滴甲基橙,繼續(xù)用上述鹽酸滴至溶液由黃色變橙色,消耗鹽酸的體積為V2mL。
步驟3:重復(fù)實驗3次。滴定結(jié)果如下
滴定
次數(shù)
待測溶液
的體積/mL
消耗標準鹽酸的體積
V1/mL
V2/mL
1
25.00
15.02
4.97
2
25.00
14.98
5.03
3
25.00
13.21
6.75
 
①步驟2中,第一步滴定所使用的A指示劑為           ,滴定終點的現(xiàn)象為                       。
②計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)=                 (用含w、c的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(1)某研究性學(xué)習(xí)小組為了證明鐵的金屬性比銅強,他們設(shè)計了如下幾種方案,其中合理的是________(填序號)。
A.鐵片置于硫酸銅溶液中置換出銅
B.鐵、銅與氯氣反應(yīng)分別生成FeCl3、CuCl2
C.銅片置于FeCl3溶液中,銅片逐漸溶解
D.鐵片、銅片分別置于盛有稀硫酸的燒杯中,鐵片上有氣泡產(chǎn)生,而銅片無氣泡
E.常溫下,分別將鐵片和銅片置于濃硝酸中,鐵片不溶解,而銅片溶解
(2)請你另設(shè)計一個能證明鐵的金屬活動性比銅強的實驗。要求:
A.此方案的原理不同于上述任一合理方案;
B.繪出實驗裝置圖并注明所需的藥品;
C.寫出實驗過程中的主要實驗現(xiàn)象。
實驗裝置實驗現(xiàn)象______________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)是一門實用的、中心的學(xué)科,生活中的許多問題常涉及到化學(xué)知識。它在給經(jīng)濟發(fā)展和群眾生活帶來方便的同時,也產(chǎn)生負面的影響。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.氟氯烴為一類含有氟和氯的有機物,是制冷效果極佳的致冷劑,但它會破壞臭氧層,科研人員正在積極研發(fā)環(huán)保型的替代產(chǎn)品以減少氟氯烴的使用量
B.人們應(yīng)用原電池原理,制作了多種電池,如干電池、充電電池、高能電池等。電池在現(xiàn)代生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)中發(fā)揮了重要作用,但廢舊電池會對生態(tài)環(huán)境和公眾健康造成危害,所以廢舊電池必須回收再利用
C.次氯酸和臭氧都是強氧化劑,都能殺死水中的細菌。自來水常用氯氣來殺菌消毒,是因為氯氣殺菌消毒效果要比臭氧好,且不會殘留有毒、有害物質(zhì)
D.明礬常用作凈水劑,但人體攝入大量鋁鹽,易患“老年性癡呆”,所以明礬不宜大量作凈水劑使用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法不正確的是

A.分散系中分散質(zhì)粒子直徑大小,膠體介于溶液與濁液之間
B.金屬冶煉通常利用氧化還原反應(yīng)原理
C.陶瓷、水泥和光導(dǎo)纖維均屬于硅酸鹽材料
D.“煤改氣”、“煤改電”等清潔燃料改造工程有利于減少霧霾天氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是(。

A.“霧霆天氣”、“溫室效應(yīng)”、“光化學(xué)煙霧”的形成都與氮氧化物有關(guān)
B.乙醇、乙酸和甲醛廣泛用于食品加工
C.蛋白質(zhì)、纖維素、油脂、天然橡膠都是天然高分子化合物
D.橙子、檸檬一類的水果口感雖然酸,但是屬于堿性食品

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同步練習(xí)冊答案