12．分子式為C4H8ClBr的有機(jī)物共有（不含立體異構(gòu)）（　�。�
A．15種B．14種C．13種D．12種

分析 C4H8ClBr可以看作C4H10中2個(gè)H原子被Cl、Br原子取代，而丁烷有CH3CH2CH2CH3、CH3CH（CH3）2兩種，據(jù)此分析．

解答 解：C4H8ClBr可以看作C4H10中2個(gè)H原子被Cl、Br原子取代，而丁烷有CH3CH2CH2CH3、CH3CH（CH3）2兩種，
先分析碳骨架異構(gòu)，分別為 C-C-C-C 與 2種情況，然后分別對(duì)2 種碳骨架采用“定一移一”的方法分析，其中骨架 C-C-C-C 有、共 8 種，骨架有、，共 4 種，共12種，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查同分異構(gòu)體的書寫，難度中等，注意氯原子或溴原子取代中間碳原子上的氫原子結(jié)構(gòu)不同，側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．《天工開(kāi)物》對(duì)某種顏料“朱”制備的描述為：“夫亦依坎附離，而共呈五行變態(tài)．”所述“朱”的制備，用水銀一斤和過(guò)量的硫（石亭脂）進(jìn)行反應(yīng)，得到上朱十四兩、次朱三兩五錢，共得朱十七兩五錢（當(dāng)時(shí)一斤等于十六兩）．有關(guān)該反應(yīng)的描述正確的是（　�。�
A．“朱”的主要成分是Hg2SB．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D．該反應(yīng)Hg作還原劑

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用PH試紙測(cè)定氯水的PH
B．用硫酸鎂溶液除去氫氧化鎂中的氫氧化鈣
C．用KSCN溶液檢驗(yàn)Fe2+的存在
D．液溴保存時(shí)通常要加少量水液封

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．實(shí)驗(yàn)室制備一硝基甲苯（主要含鄰硝基甲苯和對(duì)硝基甲苯）的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

密度/（g•cm-3）沸點(diǎn)/℃式量溶解性
甲苯0.866110.692不溶于水，易溶于一硝基甲苯
對(duì)硝基甲苯1.286237.7137不溶于水，易溶于液態(tài)烴
鄰硝基甲苯1.162222137不溶于水，易溶于液態(tài)烴
實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制混酸，組裝如圖反應(yīng)裝置．取100mL 燒杯，用10mL 濃硫酸與30mL 濃硝酸配
制混酸，加入恒壓滴液漏斗中，把15mL 甲苯（折合質(zhì)量13.0g）加入三頸燒瓶中．
②向室溫下的甲苯中逐滴加混酸，邊滴邊攪拌，混合均勻．
③在50一60℃下發(fā)生反應(yīng)，直至反應(yīng)結(jié)束．
④除去混酸后，依次用蒸餾水和10% NaCO3溶液洗滌，最后再用蒸餾水洗滌得到粗產(chǎn)品．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（l）配制40mL 混酸的操作是分別取30mL濃硝酸和10mL濃硫酸，將30mL濃硝酸倒入燒杯中，再慢慢沿?zé)瓋?nèi)壁注入10mL濃硫酸，邊加邊攪拌．
（2）裝置中還缺少溫度計(jì) （填儀器名稱）．如果溫度超過(guò)60℃，將會(huì)有二硝基甲苯或三硝基甲苯（填物質(zhì)名稱）生成．
（3）分離粗產(chǎn)品和水的操作方法是分液．
（4）產(chǎn)品用10% NaCO3溶液洗滌之后，再用蒸餾水洗滌，檢驗(yàn)產(chǎn)品是否洗干凈的操作是取最后一次洗滌液少許于試管中，滴加氯化鈣溶液，無(wú)沉淀生成，則說(shuō)明已洗凈．
（5）為了得到更純凈的硝基苯，還須先向液體中加入CaO  除去水，然后蒸餾，若最終得到產(chǎn)品的質(zhì)量為13.70g，則一硝基甲苯的產(chǎn)率是70.8%．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．乙醇與6.0g某飽和一元羧酸A恰好反應(yīng)，生成酯8.8g，則A的相對(duì)分子質(zhì)量60．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．甲醇汽油是一種新能源清潔燃料，可以作為汽油的替代物．有關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下：
①2CH3OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+4H2O（g）△H=-1275.6kJ/mol
②2CO（g）+O2（g）═2CO2（g）△H=-566.0kJ/mol
③H2O（g）═H2O（l）△H=-44kJ/mol
I．寫出CH3OH（l）不完全燃燒生成CO和H2O（l）的熱化學(xué)方程式：CH3OH（l）+O2（g）=CO（g）+2H2O（l）△H=-442.8kJ•mol-1．
II．工業(yè)上可用CO和H2制取甲醇：CO（g）+2H2（g）=CH3OH（g）△H=akJ/mol．為研究該反應(yīng)平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率與反應(yīng)物投料比（反應(yīng)物投料比=$\frac{c（CO）_{起始}}{c（{H}_{2}）_{起始}}$）以及溫度的關(guān)系，研究小組在10L的密閉容器中進(jìn)行模擬反應(yīng)，并依反應(yīng)數(shù)據(jù)繪出圖：
回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)熱a＜0（填“＞”或“＜”），判斷理由是升高溫度，CO的轉(zhuǎn)化率降低，平衡左移，正反應(yīng)為放熱反應(yīng)．
（2）在其他條件相同，曲線I、II分別表示反應(yīng)物投料比不同時(shí)的反應(yīng)過(guò)程曲線．
①反應(yīng)物投料比I＜II（填“＞”或“＜”或“=”）．
②若按曲線II反應(yīng)，n（CO）起始=10mol，反應(yīng)物投料比=0.5，則A點(diǎn)的平衡常數(shù)（Ka）值為1，B點(diǎn)的平衡常數(shù)（Kb）值為1．
（3）為提高CO的轉(zhuǎn)化率，除了可以適當(dāng)改變反應(yīng)物與生成物的濃度外，還可以采取的措施有：較低溫度、增大壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化學(xué)與生活、生產(chǎn)、可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．14C可用于文物年代的鑒定，14C和12C互為同素異形體
B．在日常生活中，化學(xué)腐蝕是造成鋼鐵腐蝕的主要原因
C．高純度的SiO2可以制成光電池將光能直接轉(zhuǎn)化為電能
D．現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中芳香烴主要來(lái)源于石油化工的催化重整和煤的干餾

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在氯化亞鐵溶液中，加入氯水，振蕩后溶液變?yōu)辄S色．
（1）甲同學(xué)認(rèn)為這不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，使溶液變黃色的粒子是Cl2；乙同學(xué)認(rèn)為這是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，使溶液變黃色的粒子是Fe3+；（以上2空填相應(yīng)微粒的符號(hào)）
（2）現(xiàn)提供以下試劑：
A．酸性高錳酸鉀溶液 
 B．氫氧化鈉溶液
C．四氯化碳          
D．硫氰化鉀溶液
請(qǐng)判斷哪位同學(xué)的推斷是正確的，并用兩種方法加以驗(yàn)證，寫出選用的試劑編號(hào)及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象．
乙同學(xué)正確選用試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第一種方法
第二種方法

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．研究人員最近發(fā)現(xiàn)了“水”電池．這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量差別進(jìn)行發(fā)電，在海水中電池總反應(yīng)可表示為：5MnO2+2Ag+2NaCl═Na2Mn5O10+2AgCl，下列“水”電池在海水中放電時(shí)的有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Na2Mn5O10是氧化產(chǎn)物
B．正極反應(yīng)式：Ag-e-═Ag+
C．Cl-不斷向“水”電池的正極移動(dòng)
D．毎轉(zhuǎn)移2mol電子，負(fù)極質(zhì)量增加71克

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案