下列現(xiàn)象不屬于蛋白質(zhì)變性的是(  )
A、蛋白溶液中加入食鹽變渾濁
B、用稀的福爾馬林浸泡種子
C、打針時(shí)用酒精消毒
D、用波爾多液(由CuSO4溶液、生石灰和水制成)防止作物蟲(chóng)害
考點(diǎn):氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn)
專題:
分析:蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下其特定的空間構(gòu)象被改變,從而導(dǎo)致其理化性質(zhì)的改變和生物活性的喪失,這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性;
能使蛋白質(zhì)變性的化學(xué)方法有加強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、尿素、乙醇、丙酮、甲醛等有機(jī)溶劑化學(xué)物質(zhì)、重金屬鹽等;
能使蛋白質(zhì)變性的物理方法有加熱(高溫)、紫外線及X射線照射、超聲波、劇烈振蕩或攪拌等.
解答: 解:A.雞蛋白溶液中加入食鹽變渾濁是鹽析,不是變性,故A正確;
B.福爾馬林的主要成分是甲醛,能使蛋白質(zhì)變性,故B錯(cuò)誤;
C.酒精能使蛋白質(zhì)變性,故C錯(cuò)誤;
D.波爾多液含有硫酸銅,硫酸銅是重金屬鹽,能使蛋白質(zhì)變性,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)的變性,難度不大,了解蛋白質(zhì)變性的常用方法,注意蛋白質(zhì)變性是不可逆的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知X、Y和Z三種元素的原子序數(shù)之和等于42.X元素原子的4p軌道上有3個(gè)未成對(duì)電子,Y元素原子的最外層2p軌道上有2個(gè)未成對(duì)電子.X跟Y可形成化合物X2Y3,Z元素可以形成負(fù)一價(jià)離子.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X元素原子基態(tài)時(shí)的電子排布式為
 
,該元素的符號(hào)是
 
;
(2)Y元素原子的價(jià)層電子的軌道表示式為
 
,該元素的名稱是
 
;
(3)X與Z可形成化合物XZ3,該化合物的空間構(gòu)型為
 
;
(4)已知化合物X2Y3在稀硫酸溶液中可被金屬鋅還原為XZ3,產(chǎn)物還有ZnSO4和H2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)寫(xiě)出X和同族第二、第三周期元素所形成的氫化物的化學(xué)式并按穩(wěn)定性由高到低排序
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于如圖所示的裝置,不正確的說(shuō)法是( 。
A、裝置①中,電池反應(yīng)為Zn+Cu2+═Zn2++Cu
B、裝置②工作一段時(shí)間后,a極附近溶液的pH增大
C、用裝置③精煉銅時(shí),d極為粗銅
D、裝置④中電子由Zn流向Fe,Na+、H+移向Zn電極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)擁有豐富的海水資源,開(kāi)發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù).海水的綜合利用可以得到金屬鎂等產(chǎn)品,其流程如圖所示:

(1)向母液中加入石灰乳制得Mg(OH)2,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)電解熔融的MgCl2可以得到金屬鎂時(shí),寫(xiě)出相應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過(guò)程中,溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作都要用到玻璃棒,分別說(shuō)明在這三種情況下使用玻璃棒的作用:
溶解時(shí):
 
;
過(guò)濾時(shí):
 
;
蒸發(fā)時(shí):
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于食物酸堿性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、食物的酸堿性是按食物在體內(nèi)代謝最終產(chǎn)物的性質(zhì)來(lái)分類的
B、酸性食物在體內(nèi)代謝后可形成陰離子酸根
C、堿性食物在體內(nèi)代謝后可形成含金屬陽(yáng)離子的堿性物質(zhì)
D、某些水果酸味很強(qiáng),它們是酸性食物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列與生產(chǎn)、生活相關(guān)的說(shuō)法不正確的是( 。
A、CO2和CH4都是溫室氣體
B、釀酒過(guò)程中,淀粉水解不能得到乙醇
C、天然和液化石油氣的主要成分都是甲烷
D、纖維素和蛋白質(zhì)都是能發(fā)生水解反應(yīng)的高分子化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、將CO2通入BaCl2溶液中至飽和,有沉淀產(chǎn)生
B、在NaHCO3溶液中,加入澄清石灰水,有白色沉淀生成
C、向AlCl3溶液中滴加濃氨水,產(chǎn)生白色沉淀;再加入過(guò)量濃氨水,沉淀仍不消失
D、向FeCl2溶液中滴入KSCN溶液沒(méi)有現(xiàn)象,再滴入氯水溶液變紅

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=akJ?mol-1 C(s)+
1
2
 O2(g)=CO(g)△H=-110kJ?mol-1
H-H、O=O和O-H鍵的鍵能分別為436、496和462kJ?mol-1,則a為( 。
A、-332B、-118
C、+350D、+130

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列判斷正確的是( 。
A、2.4g金屬M(fèi)g變?yōu)镸g2+時(shí)失去的電子數(shù)為0.1 NA
B、等物質(zhì)的量的N2和CO所含原子數(shù)相同,質(zhì)量相同
C、在標(biāo)況下,22.4 L H2O所含氫原子為2NA
D、1L 0.1 mol?L-1的乙酸溶液中H+數(shù)為0.1 NA

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