分析 (1)當(dāng)氫氧化鋇與硫酸氫鈉的物質(zhì)的量相等時(shí),不再有沉淀生成,此時(shí)氫氧根離子過(guò)量;之后再滴加硫酸氫鈉,剩余的氫氧根離子與氫離子反應(yīng)生成水;
(2)溴水過(guò)量,碘離子和亞鐵離子都被氧化;
(3)碳酸氫鎂少量,反應(yīng)生成碳酸鈉、水和氫氧化鎂沉淀.
解答 解:(1)向Ba(OH)2溶液中逐滴加入NaHSO4至恰好不再生成沉淀時(shí)為止,氫氧化鋇與硫酸氫鈉的物質(zhì)的量之比為1:1,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++H++OH-+SO42-═BaSO4↓+H2O,此時(shí)氫氧根離子過(guò)量,再繼續(xù)滴加硫酸氫鈉溶液后氫氧根離子與氫離子發(fā)生反應(yīng):H++OH-═H2O,
故答案為:Ba2++H++OH-+SO42-═BaSO4↓+H2O;H++OH-═H2O;
(2)向FeI2溶液中加入溴水至過(guò)量,亞鐵離子和碘離子完全被氧化,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++4I-+3Br2═2Fe3++2I2+6Br-,
故答案為:2Fe2++4I-+3Br2═2Fe3++2I2+6Br-;
(3)向NaOH溶液中滴加少量的Mg(HCO3)2溶液,反應(yīng)生成碳酸鈉、氫氧化鎂沉淀和水,反應(yīng)的離子方程式為:Mg2++2HCO3-+4OH-═2CO32-+Mg(OH)2↓+2H2O,
故答案為:Mg2++2HCO3-+4OH-═2CO32-+Mg(OH)2↓+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子方程式的書(shū)寫(xiě),題目難度中等,明確發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握離子方程式的書(shū)寫(xiě)原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2SO3>I->Fe2+>NO | B. | I->Fe2+>H2SO3>NO | ||
C. | Fe2+>I->H2SO3>NO | D. | NO>Fe2+>H2SO3>I- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ④①②③⑤ | C. | ②③①④⑤ | D. | ①④②③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 陳述 | 判斷 |
A | Si有良好的半導(dǎo)體性能 | 可用于制備光導(dǎo)纖維 |
B | 蘇打受熱易分解 | 可用作面包發(fā)酵劑 |
C | 硅膠多孔、吸水能力強(qiáng) | 可用作袋裝食品的干燥劑 |
D | 干冰升華放出大量的熱 | 可用作制冷劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①或② | B. | ②或④ | C. | ②或③ | D. | ②或⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C | B. | Ti | C. | Cl | D. | Ti和C |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化性:H2SeO4>Cl2>H2SO3 | |
B. | 酸性:H2SO4>H2SeO4 | |
C. | 析出1mol硒需要消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L SO2 | |
D. | 亞硒酸理論上既有氧化性,又有還原性,但還原性不及亞硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在c(H+)=10-100.1 mol•L-1的溶液中:Al3+、NH4+、Cl-、NO3- | |
B. | 澄清透明的溶液:Fe2+、Na+、SO42-、NO3- | |
C. | 水電離出來(lái)的c(H+)=10-12 0.1 mol•L-1的溶液:K+、HCO3-、Cl-、ClO- | |
D. | 能使藍(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色的溶液:K+、CO32-、Na+、S2- |
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