【題目】已知溴易揮發(fā),碘易升華。向含有NaBr和KI的混合溶液中通入過量氯氣,充分反應(yīng)后將溶液蒸干,并灼燒所得物質(zhì),最后剩余的固體是
A. NaCl和KI B. NaCl、KCl C. KCl和NaBr D. KCl和NaCl和I2
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知有機(jī)物A能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化,并且A可以作為水果的催熟劑,在一定條件下A可以發(fā)生加聚反應(yīng),形成高分子化合物E。
(1)E __________________(填“能”或“不能”)使酸性KMnO4溶液褪色。
(2)D分子中的官能團(tuán)名稱是__________________ 。
(3)請(qǐng)寫出B和CuO加熱生成C的化學(xué)方程式:__________________ 。
(4)下列說法正確的是__________________(填序號(hào))
A.乙酸乙酯在冷的飽和純堿溶液中的溶解度較小,但是熱的純堿溶液比較容易除去乙酸乙酯這類酯類油污
B.C常溫下是一種無色、無味,水溶性很好的液體
C.分別取相同質(zhì)量的C和D,完全燃燒,耗氧量相同
D.反應(yīng)②和④的反應(yīng)類型相同
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可燃冰是一種天然氣水合物,其主要成分為CH4nH2O,分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 可燃冰是一種清潔能源
B. CH4nH2O是一種離子化合物
C. 可燃冰在常溫常壓下能穩(wěn)定存在
D. 可燃冰是天然氣冷卻后得到的固體
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氨對(duì)化學(xué)工業(yè)和國(guó)防工業(yè)具有重要意義。
(1)向合成塔中按物質(zhì)的量之比l:4充入N2、H2進(jìn)行氨的合成,圖A為T℃時(shí)平衡混合物中氨氣的體積分?jǐn)?shù)與壓強(qiáng)(p)的關(guān)系圖。
①圖A中氨氣的體積分?jǐn)?shù)為15%時(shí),H2的轉(zhuǎn)化率為_______。
②圖B中T=500℃,則溫度為450℃時(shí)對(duì)應(yīng)的曲線是_______(填“a”或“b”)。
(2)合成氨所需的氫氣可由甲烷與水反應(yīng)制得,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) △H>0,一定溫度下,在體積為2 L的恒容容器中發(fā)生上述反應(yīng),各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如下表:
①分析表中數(shù)據(jù),判斷5 min時(shí)反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài)?_____(填“是”或“否”)。
②該溫度下,上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_____________________。
③反應(yīng)在7~10 min內(nèi),CO的物質(zhì)的量減少的原因可能是____________(填字母)。
a.減少CH4的物質(zhì)的量 b.降低溫度 c.升高溫度 d.充入H2
④下列方法中可以證明上述反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是___________。
a.單位時(shí)間內(nèi)生成3n mol H2的同時(shí)生成n mol CO
b.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化
c.混合氣體密度不再變化
d.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化
e.CH4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化
⑤已知碳的氣化反應(yīng)在不同溫度下平衡常數(shù)的對(duì)數(shù)值(lgK)如下表:
氣化反應(yīng)式 | lgK | ||
700K | 900K | 1200K | |
C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) | -2.64 | -0.39 | 1.58 |
C(s)+2H2O(g)=CO2(g)+2H2(g) | -1.67 | -0.03 | 1.44 |
則反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)在900K時(shí),該反應(yīng)平衡常數(shù)的對(duì)數(shù)值(lgK)=_______。
(3)在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):mA(g)+nB(g)pC(g),在一定溫度和不同壓強(qiáng)下達(dá)到平衡時(shí),分別得到A的物質(zhì)的量濃度如下表:
壓強(qiáng)p/Pa | 2×105 | 5×105 | 1×106 |
c(A)/molL-1 | 0.08 | 0.20 | 0.44 |
①當(dāng)壓強(qiáng)從2×105Pa增加到5×105Pa時(shí),平衡______移動(dòng)(填“正向、逆向或不”)。
②當(dāng)壓強(qiáng)為1×106Pa時(shí),此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為______________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及得出的結(jié)論均正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向盛有品紅的兩只試管中分別通入SO2和Cl2 | 品紅均褪色 | 兩者漂白原理相同 |
B | 向體積相同且pH均為3.3的一元酸HX和HY中分別加入足量鋅粒 | 產(chǎn)生的H2前者比后者多 | HX、HY均是弱酸 |
C | 在難溶性FeS和CuS中分別加入0.3mol/L鹽酸 | 前者溶解,后者不溶 | Ksp(FeS)>Ksp(CuS) |
D | 向盛有相同體積、10%H2O2溶液的兩只試管中分別加入足量酸性KMnO4溶液和FeCl3溶液 | 前者產(chǎn)生的氣體多 | KMnO4催化活性比FeCl3高 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置進(jìn)行CO和CO2混合氣體的分離和干燥。已知a為止水夾,b為分液漏斗丙的活塞,可供選用的試劑有NaHCO3溶液、NaOH溶液、濃硫酸、無水氯化鈣、稀硫酸。試填空回答:
(1)廣口瓶甲中應(yīng)放的試劑為____________,廣口瓶乙中應(yīng)放的試劑為________________,
分液漏斗丙中應(yīng)放的試劑為_______________。
(2)第一步應(yīng)先分離出_______,分離時(shí)應(yīng)先關(guān)閉________,打開_______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)第二步再分離出_______時(shí),應(yīng)先關(guān)閉_________,打開_________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是
A.35Cl和37ClB.CH3CH2OH和CH3OCH3
C.O2和O3D.CH3CH2OH和CH3COOH
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】離子反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間可用集合關(guān)系表示,其正確的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微生物電池是指在微生物的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其工作原理如圖所示。下列有關(guān)微生物電池的說法不正確的是( )
A.正極反應(yīng)中有CO2生成
B.微生物促進(jìn)了反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移
C.質(zhì)子通過交換膜從正極區(qū)移向負(fù)極區(qū)
D.電池總反應(yīng)為C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com