下圖為制取乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置圖。回答下列問(wèn)題:

揭示實(shí)驗(yàn)原理

乙酸與乙醇在催化劑存在的條件下加熱可以發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯。請(qǐng)用氧同位素示蹤法寫(xiě)出乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

能否用氫同位素示蹤法揭示酯化反應(yīng)原理? _______(選填“能”或“不能”),原因是___________________。

反應(yīng)溫度確定:

合成乙酸乙酯的反應(yīng)為放熱反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)表明,反應(yīng)溫度應(yīng)控制在85℃左右為宜。回答:

實(shí)驗(yàn)溫度不宜低于85℃左右的原因是__________________________________________;

實(shí)驗(yàn)溫度不宜高于85℃左右的原因是__________________________________________;

實(shí)驗(yàn)裝置的比較:

利用右圖裝置制備乙酸乙酯,這種裝置與教材裝置相比較突出的優(yōu)點(diǎn)是___________。

酯層厚度的標(biāo)示:

為更好地測(cè)定酯層厚度,可預(yù)先向飽和Na2CO3溶液中滴加1滴____試液,現(xiàn)象是___________。

 

②否。醇和羧酸都失H,所以H換成D無(wú)法指示何種物質(zhì)脫羥基。反應(yīng)速率低,達(dá)不到催化劑活性溫度;溫度過(guò)高利于平衡逆向移動(dòng),酯產(chǎn)率降低。用分水器能夠在反應(yīng)進(jìn)行時(shí)很容易的把水分離出來(lái),從而使平衡正向移動(dòng),提高乙酸乙酯的產(chǎn)率。酚酞。碳酸鈉層呈紅色,上層的酯層呈無(wú)色。

【解析】

試題分析:揭示反應(yīng)原理:①酯化反應(yīng)中羧酸提供羥基,醇提供氫原子,用氧同位素示蹤法寫(xiě)出乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。②由于醇和羧酸都提供氫原子,因此不能用氫同位素示蹤法揭示酯化反應(yīng)原理。確定反應(yīng)溫度:溫度過(guò)低,反應(yīng)速率慢,且達(dá)不到催化劑活性溫度,所以溫度不能低于85℃;該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度過(guò)高平衡逆向移動(dòng),酯產(chǎn)率降低,所以也不能高于85℃。實(shí)驗(yàn)裝置的比較:根據(jù)裝置圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可判斷,用分水器能夠在反應(yīng)進(jìn)行時(shí)很容易的把水分離出來(lái),從而降低生成物濃度,使平衡正向移動(dòng),提高乙酸乙酯的產(chǎn)率。酯層厚度的標(biāo)示:由于碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液顯紅色,所以應(yīng)該滴入酚酞試液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是碳酸鈉層呈紅色,上層的酯層呈無(wú)色。

考點(diǎn):考查酯化反應(yīng)原理的探究,外界條件對(duì)反應(yīng)速率和平衡對(duì)影響以及實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014吉林省白城市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)(A卷)試卷(解析版) 題型:選擇題

離子方程式H+ + OH-= H2O可表示的化學(xué)方程式是( )

A.鹽酸與氫氧化銅的反應(yīng) B.硫酸氫鈉與氫氧化鈉的反應(yīng)

C.硫酸與氫氧化鎂的反應(yīng) D.鹽酸與氨水的反應(yīng)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014吉林省高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

中共十八大報(bào)告提出:“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”。

① 燃煤是增加大氣PM2.5數(shù)值,形成霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)字。煤的氣化是高效、清潔地利用煤炭的重要途徑,?xiě)出灼熱的焦炭與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

② 餐飲業(yè)產(chǎn)生的“地溝油”的主要成分是油脂。綜合利用“地溝油”的一種方法是將“地溝油”中的油脂水解以獲取高級(jí)脂肪酸和 (填名稱)。將廢棄塑料進(jìn)行 處理,可以獲得乙烯、丙烯等化工原料。

③ 防治重金屬污染是2013年全國(guó)環(huán)保工作的重點(diǎn)。向含有Hg2+的廢水中加入Na2S,可以使Hg2+轉(zhuǎn)變成沉淀,離子反應(yīng)方程式為 。

④ 我國(guó)生活垃圾一般可分為以下四大類(lèi):可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。以下物質(zhì)屬于可回收垃圾的是 (填字母)。

a. 廢報(bào)紙 b. 廢鋁制易拉罐 c. 過(guò)期藥品 d. 渣土

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014吉林省高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。下列做法中,不利于環(huán)保的是(  )

A.任意排放污水 B.推廣使用脫硫煤

C.減少汽車(chē)尾氣排放 D.推廣使用無(wú)磷洗滌劑

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014吉林省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

稱取三份鋅粉,分別盛于甲、乙、丙三支試管中,按下列要求另加物質(zhì)后,塞上塞子,定時(shí)測(cè)定生成氫氣的體積。甲加入50 mL pH=3的鹽酸,乙加入50 mL pH=3的醋酸,丙加入50 mL pH=3的醋酸及少量膽礬粉末。若反應(yīng)終了,生成氫氣的體積一樣多,且沒(méi)有剩余的鋅。請(qǐng)用“>”“=”或“<”回答下列各題。

(1)開(kāi)始時(shí),反應(yīng)速率的大小為 。

(2)三支試管中參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為 。

(3)反應(yīng)終了,所需時(shí)間為 。

(4)在反應(yīng)過(guò)程中,乙、丙速率不同的理由是(簡(jiǎn)要說(shuō)明) 。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014吉林省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列中各組性質(zhì)的比較,正確的是( 。

①酸性:HClO4>HBrO4>HIO4 ②離子還原性:S2->Cl->Br ->I- ③沸點(diǎn):HF>HCl>HBr>HI

④金屬性:K>Na>Mg>Al ⑤氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:HF>HCl>H2S ⑥半徑:O2->Na+>Na>Cl

A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.①②③④⑤⑥

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014吉林省高一5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

苯酚分子中與羥基相連碳原子的鄰位及對(duì)位上的氫原子有很好的反應(yīng)活性,

容易跟含羰基的化合物(R,R′代表烷基或H原子)發(fā)生縮合反應(yīng)

生成新的有機(jī)物和水,苯酚還可跟酰氯反應(yīng)生成有機(jī)酸酯,例如

是一種優(yōu)良的工程塑料,下圖是由苯、丙烯、一氧化碳、氯氣、氧氣等合成聚碳酸酯的過(guò)程(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物未寫(xiě)出):

請(qǐng)分別寫(xiě)出制備化合物A、B及聚碳酸酯的化學(xué)方程式(不必注反應(yīng)條件,但要配平):

(1)反應(yīng)① ;

(2)反應(yīng)② ;

(3)反應(yīng)③ 。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014吉林省高一5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在密閉容器中發(fā)生反應(yīng): aX(g)+bY(g) cZ(g)+dW(g)反應(yīng)達(dá)到平衡后,將氣體體積壓縮到原來(lái)的一半,當(dāng)再次達(dá)到平衡時(shí),W的濃度為原平衡狀態(tài)的1.8倍。下列敘述正確的是( )

A.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) B.(a+b)>(c+d)

C.Z的體積分?jǐn)?shù)變大 D.X的轉(zhuǎn)化率變小

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014吉林省下學(xué)期期中考試高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化屬于物理變化的是(  )

A.氧氣在放電條件下變成臭氧

B.加熱膽礬成白色無(wú)水硫酸銅

C.漂白的草帽久置空氣中變黃

D.氫氧化鐵膠體加入硫酸鎂產(chǎn)生沉淀

 

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