(13分)

1某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)一瓶食用白醋(含CH3COOH),用實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液對(duì)其進(jìn)行滴定以測(cè)定醋酸濃度,完全反應(yīng)時(shí)所得溶液pH大致為9 。下表是4種常見(jiàn)指示劑的變色范圍:

指示劑

石蕊

甲基橙

甲基紅

酚酞

變色范圍(pH)

5.0~8.0

3.1~4.4

4.4~6.2

8.2~10.0

①該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用              作指示劑。

②下圖表示50mL滴定管中液面的位置,若A與C刻度間相差1mL,A處的刻度為25,滴定管中液面讀數(shù)應(yīng)為           mL;

③為減小實(shí)驗(yàn)誤差,該同學(xué)一共進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),假設(shè)每

次所取白醋體積均為VmL,NaOH標(biāo)準(zhǔn)液濃度為c mo1/L,三次實(shí)驗(yàn)

結(jié)果記錄如下:

從上表可以看出,第一次實(shí)驗(yàn)中記錄消耗NaOH溶液的體積明顯多于后兩次,其原因可能是       

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),俯視刻度線讀取滴定終點(diǎn)時(shí)NaOH溶液的體積

B.滴定前滴定管尖嘴有氣泡,滴定結(jié)束尖嘴部分充滿溶液

C.盛裝白醋溶液的滴定管用蒸餾水洗過(guò),未用白醋溶液潤(rùn)洗

D.滴加NaOH溶液時(shí),未充分振蕩,剛看到溶液變色,立刻停止滴定

2乙二酸俗名草酸,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究測(cè)定草酸晶體(H2C2O4·xH2O)中x值。查閱資料得知,草酸易溶于水,有還原性,可以用酸性KMnO4溶液進(jìn)行滴定:

2MnO4+5H2C2O4+6H    2Mn2+10CO2↑+8H2O

該組同學(xué)設(shè)計(jì)了滴定的方法測(cè)定x值。

 稱取1.260 g純草酸晶體,配制成100.00 mL水溶液為待測(cè)液;

 取25.00 mL待測(cè)液放入錐形瓶中,再加入適量的稀H2SO4;

 用濃度為0.1000 mol/L的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,達(dá)到終點(diǎn)時(shí)消耗10.00 mL;

請(qǐng)回答:

①滴定時(shí),將KMnO4標(biāo)準(zhǔn)液裝在下圖中的      (填“甲”或“乙”)滴定管中。\

② 本實(shí)驗(yàn)滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志是                                               

③通過(guò)上述數(shù)據(jù),計(jì)算出x=              

 

【答案】

 

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)某化學(xué)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,他們?cè)赨形管中加入適量飽和氯化銅溶液,用石墨棒作電極,接通直流電源開(kāi)始實(shí)驗(yàn).
①與電源正極相連的是電解池的
陽(yáng)
陽(yáng)
極,該極發(fā)生的電極反應(yīng)式為
2Cl--2e-═Cl2
2Cl--2e-═Cl2
.檢驗(yàn)該極上產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象是
將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙放在該極U形管口附近,試紙變藍(lán)
將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙放在該極U形管口附近,試紙變藍(lán)

②電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuCl2
 通電 
.
 
Cu+Cl2
CuCl2
 通電 
.
 
Cu+Cl2

(2)某學(xué)生用手電筒使用的干電池、小燈泡和石墨電極、導(dǎo)線等連接起來(lái)進(jìn)行氯化鈉的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),當(dāng)將石墨電極插入干燥的氯化鈉晶體中時(shí),燈泡沒(méi)有亮;而將石墨電極插入熔融的氯化鈉中時(shí),燈泡亮了.由此你能得到結(jié)論是
①熔融的氯化鈉能導(dǎo)電、②熔融的氯化鈉才能導(dǎo)電,而干燥的氯化鈉晶體不能導(dǎo)電
①熔融的氯化鈉能導(dǎo)電、②熔融的氯化鈉才能導(dǎo)電,而干燥的氯化鈉晶體不能導(dǎo)電
;您對(duì)這些結(jié)論的解釋是
結(jié)論①是因?yàn)槿廴诘穆然c中有自由移動(dòng)的帶電的微粒,根據(jù)組成,帶電的微粒只能是氯離子、鈉離子.
結(jié)論②是因?yàn)樵诟稍锏穆然c晶體中氯離子與鈉離子之間有強(qiáng)烈的相互作用而不能自由移動(dòng)
結(jié)論①是因?yàn)槿廴诘穆然c中有自由移動(dòng)的帶電的微粒,根據(jù)組成,帶電的微粒只能是氯離子、鈉離子.
結(jié)論②是因?yàn)樵诟稍锏穆然c晶體中氯離子與鈉離子之間有強(qiáng)烈的相互作用而不能自由移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示的裝置制取乙酸乙酯,并檢驗(yàn)乙  酸  乙  酯中是否含有乙酸雜質(zhì)(鐵架臺(tái)、夾子等支撐儀器省略).已知乙酸乙酯的沸點(diǎn)為77.1℃,乙醇沸點(diǎn)為78.4℃,乙酸的沸點(diǎn)為118℃.請(qǐng)根據(jù)要求填空:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用冰醋酸和無(wú)水乙醇制乙酸乙酯的化學(xué)方程式:
CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O
CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O

(2)為使反應(yīng)物充分反應(yīng),以下措施中正確的是
①④
①④
(填寫(xiě)對(duì)應(yīng)序號(hào)).
①先小火溫?zé),再慢慢升溫至微沸狀態(tài)  ②先大火加熱至沸騰狀態(tài),并持續(xù)加熱保持沸騰狀態(tài)  ③使用稀硫酸作催化劑  ④作用濃硫酸作催化劑
(3)如果單孔塞上的導(dǎo)管短一些,對(duì)乙酸乙酯的收集有何影響,簡(jiǎn)述原因.
答:
使乙酸乙酯得不到充分的冷凝而使收集量減少,導(dǎo)管要足夠長(zhǎng)才能確保產(chǎn)物得到充分冷凝
使乙酸乙酯得不到充分的冷凝而使收集量減少,導(dǎo)管要足夠長(zhǎng)才能確保產(chǎn)物得到充分冷凝

(4)A同學(xué)將收集到的乙酸乙酯滴入含有少量酚酞的NaOH溶液中并在水浴中溫?zé),發(fā)現(xiàn)溶液的紅色逐漸變淺,由此得出乙酸乙酯中含有乙酸的結(jié)論,你認(rèn)為這一結(jié)論正確嗎?為什么?
答:
不正確,乙酸乙酯在堿性條件下會(huì)發(fā)生水解,生成的乙酸也可中和NaOH從而使酚酞褪色,故酚酞褪色不能肯定是含有乙酸造成的
不正確,乙酸乙酯在堿性條件下會(huì)發(fā)生水解,生成的乙酸也可中和NaOH從而使酚酞褪色,故酚酞褪色不能肯定是含有乙酸造成的

(5)B同學(xué)將收集到的乙酸乙酯滴入飽和NaHCO3溶液中,觀察到有少量氣泡產(chǎn)生,可得出的結(jié)論是
乙酸乙酯中含有乙酸
乙酸乙酯中含有乙酸
,該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+CO2↑+H2O
CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+CO2↑+H2O

(6)C同學(xué)將收集到的乙酸乙酯緩緩滴入飽和Na2CO3溶液中,無(wú)氣泡產(chǎn)生,于是得出該乙酸乙酯中不含乙酸的結(jié)論.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)該同學(xué)的結(jié)論是否正確.
我的評(píng)價(jià)是:
不正確,因乙酸和Na2CO3反應(yīng)首先生成NaHCO3而不放出氣泡,當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,乙酸才與NaHCO3反應(yīng)生成CO2,產(chǎn)生氣泡,所以,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,并不能說(shuō)明其中不含有乙酸
不正確,因乙酸和Na2CO3反應(yīng)首先生成NaHCO3而不放出氣泡,當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,乙酸才與NaHCO3反應(yīng)生成CO2,產(chǎn)生氣泡,所以,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,并不能說(shuō)明其中不含有乙酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用如圖1裝置制備氨氣,并探究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去).
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的化學(xué)方程式為
 

(2)收集氨氣時(shí),請(qǐng)你選擇氨氣的進(jìn)氣口
 
(填“a”或“b”),并說(shuō)明選擇的理由:
 
(填“甲”或“乙”).
甲:氨氣密度比空氣密度小   乙:氨氣密度比空氣密度大
(3)若觀察到裝置B中的燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了
 
(填“紅色”或“藍(lán)色”噴泉,則說(shuō)明氨氣的水溶液的pH
 
(填“>”,“<”或“=”)7.
(4)若將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近氨,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(5)若要制取448ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況)NH3,至少要消耗Ca(OH)2
 
mol.
(6)若要得到干燥的氨氣,可將氣體通過(guò)
 
(填“甲”或“乙”)甲:精英家教網(wǎng)乙:精英家教網(wǎng)
(7)為防止環(huán)境污染,圖2裝置(盛放的液體均為水)可用于吸收多余氨氣的是
 
(填序號(hào))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)你參與下列探究:
[問(wèn)題情景]某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn),請(qǐng)你寫(xiě)出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
.但卻對(duì)氣體的生成產(chǎn)生了疑問(wèn),這激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的探究欲望,生成的是什么氣體?
[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是02.S02.H2
[查閱資料]SO2易溶于水,它能與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng),生成Na2SO3
[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是02,則較簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法是
 

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫(xiě)出SO2與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明氣體中既不含02也不含SO2,丙同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)氣體是H2
[實(shí)驗(yàn)探究]丙同學(xué)為了檢驗(yàn)H2,收集了一試管氣體,用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開(kāi)拇指點(diǎn)火,聽(tīng)到很小的聲音.然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方,氣體在空氣里安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯壁上有水珠生成,接觸燒杯的手能感覺(jué)到發(fā)熱.結(jié)論:鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是
 

[思維拓展]由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有
 
物質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)(1)某化學(xué)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了NaHCO3和Na2CO3的有關(guān)知識(shí)后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在兩支試管中分別加入3mL4 mol·L1稀鹽酸,將兩個(gè)各裝有0.3g NaHCO3或 Na2CO3粉末的小氣球分別套在兩支試管口。將氣球內(nèi)的NaHCO3或Na2CO3同時(shí)倒入試管中,觀察到現(xiàn)象如下:

①試管中(填產(chǎn)生沉淀或氣體及反應(yīng)速率等相關(guān)現(xiàn)象)___________              _。
②盛______________的試管中氣球變得更大,大小氣球體積之比約為(填簡(jiǎn)單整數(shù)比)____________;
③甲同學(xué)用手觸摸試管,發(fā)現(xiàn)盛NaHCO3粉末的試管變冷,而盛Na2CO3
的試管溫度有升高。由此他得出:不管其狀態(tài)如何,NaHCO3和HCl反應(yīng)為吸熱反應(yīng),而Na2CO3和HCl反應(yīng)為放熱反應(yīng)。類似如中和熱,甲同學(xué)寫(xiě)出了下列熱化學(xué)方程式:
HCO3(aq)+H+(aq)=H2O(l)+CO2(g); △H>0
CO32(aq)+2H+(aq)=H2O(l)+CO2(g); △H<0
甲下結(jié)論的方法是否正確____________(填“正確”或“不正確”)
(2)為研究是吸熱還是放熱反應(yīng),繼續(xù)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)各做3次平行實(shí)驗(yàn),取平均值):

序號(hào)
試劑1
試劑2
混合前溫度
混合后最高或最低溫度

35mL水
2.5g NaHCO3固體
20℃
18.5℃

35mL水
3.2g Na2CO3固體
20℃
24.3℃

35mL
稀鹽酸
含2.5g NaHCO3的飽和溶液32.5mL
20℃
19℃

 35mL
稀鹽酸
含3.2g Na2CO3的飽和溶液23.1 mL+10ml水
20℃
24.2℃

 35mL
稀鹽酸
2.5gNaHCO3固體
20℃
16.2℃

 35mL
稀鹽酸
3.2g Na2CO3固體
20℃
25.1℃
請(qǐng)你幫助填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容:
①該研究報(bào)告的題目是《_____________________________________》;
②該實(shí)驗(yàn)中所用的儀器除試管、藥匙(或V型紙槽)、氣球、玻璃棒、燒杯、量筒、保溫瓶外,還需要的儀器名稱為_(kāi)________和__________;通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可得出五條結(jié)論(用“吸熱”或“放熱”填寫(xiě)):
a:NaHCO3的溶解是_______過(guò)程;
b:Na2CO3的溶解是_______過(guò)程;
c:NaHCO3的飽和溶液和鹽酸的反應(yīng)是____________反應(yīng);
d:Na2CO3的飽和溶液和鹽酸的反應(yīng)是____________反應(yīng);
e:NaHCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)熱是______(填a、b、c、d中的字母)的熱效應(yīng)之和。

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同步練習(xí)冊(cè)答案