A. | ①③④ | B. | ①②⑤ | C. | ①②⑥ | D. | ②④⑤ |
分析 濕潤的淀粉碘化鉀試紙接觸某氣體而顯藍(lán)色,則氣體能與KI發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來解答.
解答 解:①O3 ②NO2 ⑥Br2蒸氣 具有強(qiáng)氧化性,均與濕潤的KI試紙反應(yīng)生成碘,淀粉遇碘變藍(lán),而③CO2④SO2 ⑤HCl 均與KI不反應(yīng),不能顯藍(lán)色,故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的鑒別和檢驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 肯定沒有SO2和NO | B. | 肯定只有NO | ||
C. | 可能有Cl2和O2 | D. | 肯定沒有Cl2、NO2和O2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn) | 操作 |
A | 鈉與水反應(yīng) | 用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小的鈉,小心放入裝滿水的燒杯中 |
B | 配制一定濃度的氯化鉀溶液1000mL | 準(zhǔn)確稱取氯化鉀固體,放入到1000mL的容量瓶中,加水溶解,振蕩搖勻,定容 |
C | 比較氯與溴的氧化性強(qiáng)弱 | 將Cl2通入NaBr溶液中 |
D | 取出分液漏斗中所需的上層液體 | 下層液體從分液漏斗下端管口入出,關(guān)閉活塞,換一個(gè)接收容器,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.寫對(duì)聯(lián) | B.打年糕 | C.放鞭炮 | D.包餃子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵在一定條件下與氧氣或水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物均有Fe3O4 | |
B. | 鐵在高溫下與水蒸氣的反應(yīng)是置換反應(yīng) | |
C. | 鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣 | |
D. | 鐵在常溫下與濃硫酸作用時(shí),發(fā)生“鈍化” |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇的結(jié)構(gòu)簡式:C2H6O | B. | ?氯化氫的電子式: | ||
C. | CH4分子的比例模型: | D. | ?鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨水的濃度為1.0 mol•L-1 | B. | 水的電離程度:c>b>a>d | ||
C. | c點(diǎn)溶液中:c(Cl-)=c(NH4+)+c(NH3•H2O) | D. | 25℃時(shí)氨水的電離常數(shù)Kb=1×10-5 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式書寫正確的是
A.將NO2氣體通入NaOH溶液中:3NO2+2OH-=2NO3-+NO↑+H2O
B.將鐵絲插入過量的稀硝酸中:Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O
C.IBr和Cl2的化學(xué)性質(zhì)相似,將IBr通入NaOH溶液中:IBr+2OH-=I-+BrO-+H2O
D.Na2S溶液通入足量SO2氣體:2S2-+SO2+2H2O=3S↓+4OH-
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省高三上模擬一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
硼氫化鈉(NaBH4)為白色粉末,容易吸水潮解,可溶于異丙胺(熔點(diǎn):-101℃,沸點(diǎn):33℃),在干空氣中穩(wěn)定,在濕空氣中分解,是無機(jī)合成和有機(jī)合成中常用的選擇性還原劑。某研究小組采用偏硼酸鈉(NaBO2)為主要原料制備NaBH4,其流程如下:下列說法不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室中取用少量鈉需要用到的實(shí)驗(yàn)用品有鑷子、濾紙、玻璃片和小刀
B.操作②、操作③分別是過濾與蒸發(fā)結(jié)晶
C.反應(yīng)①加料之前需將反應(yīng)器加熱至100℃以上并通入氬氣
D.反應(yīng)①中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶2
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