現(xiàn)將0.4mol A氣體和0.2mol B氣體充入10L的密閉容器中,在一定條件下使其發(fā)生反應(yīng)生成氣體C,其物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖:
(1)若t1=10min,則0至t1時(shí)間內(nèi)C物質(zhì)的平均反應(yīng)速率為
 
;該反應(yīng)在t2時(shí)達(dá)到平衡,其化學(xué)方程式為:
 
;
(2)據(jù)圖中曲線變化情況分析,t1時(shí)刻改變的反應(yīng)條件可能是
 

A.加入了催化劑                 B.降低了反應(yīng)溫度
C.向容器中充入了C             D.縮小了容器體積.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素,物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:(1)根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算反應(yīng)速率;根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的變化的物質(zhì)的量之比等于計(jì)量數(shù)之比,可寫(xiě)出化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的條件可作判斷.
解答: 解:(1)t1=10min,0至t1時(shí)間內(nèi)C物質(zhì)的平均反應(yīng)速率為
△c
△t
=
0.10mol
10L
10min
=1.0×10-3mol-1min-1;
根據(jù)圖可知,A、B的物質(zhì)的量在減小,為反應(yīng)物,C的物質(zhì)的量增加,為生成物,且有△n(A)=0.40mol-0.10mol=0.30mol,△n(B)=0.20mol-0.10mol=0.10mol,△n(C)=0.20mol-0mol=0.20mol,再根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的變化的物質(zhì)的量之比等于計(jì)量數(shù)之比,可寫(xiě)出化學(xué)方程式為3A(g)+B(g)?2C(g),
故答案為:1.0×10-3mol-1min-1;3A(g)+B(g)?2C(g);
(2)根據(jù)圖可知,在t1時(shí)刻,A、B物質(zhì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上逐漸減小,C物質(zhì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上逐漸增大,說(shuō)明平衡正向移動(dòng),而該反應(yīng)是體積減小的反應(yīng),所改變條件為縮小容器的體積,故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根據(jù)圖象寫(xiě)化學(xué)方程式、計(jì)算反應(yīng)速率及影響反應(yīng)速率和化學(xué)平衡移動(dòng)的外界因素等知識(shí),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列表述正確的是( 。
A、將 0.1 mol?L-1HCl溶液加熱到100℃,溶液的pH仍為1
B、將pH=4的醋酸溶液加水稀釋后,溶液中所有離子的濃度均降低
C、若1mLpH=1的鹽酸與10mLNaOH溶液混合后溶液的pH=7,則NaOH溶液的pH=12
D、在滴有酚酞試液的氨水中,加入NH4Cl至溶液呈無(wú)色,此時(shí)溶液一定顯中性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的( 。
A、pH=1的溶液中K+  CrO
 
2-
4
  SO
 
2-
4
    NH
 
+
4
B、飽和氯水中Cl-  NO
 
-
3
  Na+  SO
 
2-
3
C、能使pH試紙變紅的溶液NH
 
+
4
 Na+ SO
 
2-
4
 Fe2+
D、FeCl2溶液中K+ Na+ SO
 
2-
4
 AlO
 
-
2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有X、Y、Z三種元素:
①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體;
②X單質(zhì)可以在Z的單質(zhì)中燃燒,生成物為XZ,火焰呈蒼白色;
③XZ極易溶于水,在水溶液中電離出X+和Z-,其水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅;
④每2個(gè)X2分子能與1個(gè)Y2分子化合成2個(gè)X2Y分子,X2Y常溫下為液體;
⑤Z單質(zhì)溶于X2Y中所得溶液具有漂白性.
(1)試寫(xiě)出其元素符號(hào):X
 
,Y
 
,Z
 

(2)寫(xiě)出下列化合物的分式:XZ
 
,X2Y
 

(3)寫(xiě)出Z單質(zhì)溶于X2Y中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

掌握儀器名稱(chēng)、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):a.
 
,b.
 
,c.
 

(2)儀器a~e中,使用前必須檢查是否漏水的有
 
.(填序號(hào))
(3)若利用圖1所示裝置分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是
 

(4)現(xiàn)需配制0.1mol?L-1NaOH溶液450mL,圖2中裝置是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
①圖中的錯(cuò)誤是
 
.除了圖中給出的儀器和天平外,為完成實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有:
 

②根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為
 

③配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶;
B.準(zhǔn)確稱(chēng)取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解;
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中;
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻;
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切;
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處.
④配制0.1mol?L-1NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)中,如果出現(xiàn)以下操作:
A.稱(chēng)量時(shí)用了生銹的砝碼
B.將NaOH放在紙張上稱(chēng)量
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D.定容時(shí)仰視刻度線
E.容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液
F.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線
上述操作中對(duì)配制的溶液物質(zhì)的量濃度大小造成(填寫(xiě)字母)偏大的有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:A~K物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,D、E、F、H均為氣體,其中E、F、H為無(wú)色氣體,A為形成化合物種類(lèi)最多的元素形成的單質(zhì),G為黃色粉末(部分產(chǎn)物未給出).

根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
D
 
;白色沉淀1:
 
;白色沉淀2:
 

(2)寫(xiě)出①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,
 

②反應(yīng)可用于
 

(3)I溶液呈
 
性(填“酸”、“堿”或“中”),升高溫度,該溶液的pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),原因是
 

(寫(xiě)出離子方程式和必要的文字說(shuō)明).
(4)若K為等物質(zhì)的量的F與I反應(yīng)的產(chǎn)物,將B與過(guò)量的Ba(OH)2混合后加入K,所得白色沉淀為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代工業(yè)將煤炭氣化,既可以提高燃料的利用率、減少CO、SO2等的排放,又可以擴(kuò)大水煤氣的廣泛用途.
(1)已知:①2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H1;    
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2;
③H2O(g)=H2O(l)△H3
則反應(yīng)C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=
 
(用含△H1、△H2、△H3的代數(shù)式表示)
(2)CO和H2在一定條件下合成甲醇的反應(yīng)為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H4
現(xiàn)在容器均為10L的a、b、c、d、e五個(gè)密閉容器中分別充入10mol CO和20mol H2的混合氣體,控制溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1和圖2.

①該反應(yīng)的△H4
 
0(填“>”、“<”或“=”,下同);該反應(yīng)平衡常數(shù)的關(guān)系為K1
 
K2
②300℃時(shí),從反應(yīng)開(kāi)始到達(dá)到化學(xué)平衡,以H2濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是
 
;計(jì)算出此溫度下的平衡常數(shù)為
 

③500℃時(shí),將容器的容積壓縮至原來(lái)的1/2,在其他條件不變的情況下,對(duì)平衡體系產(chǎn)生的影響是
 
(填字母).
a.H2的體積分?jǐn)?shù)減小                  b.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
c.氣體壓強(qiáng)增加一倍                   d.重新平衡時(shí)c(H2)/c(CH3OH)減小
④從平衡狀態(tài)c轉(zhuǎn)到d(見(jiàn)圖2),除升高溫度外,還可以采用的措施有
 
(寫(xiě)出一條即可).判斷該可逆反應(yīng)在c裝置中達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 
(填字母).
a.v (CO消耗)=2v (H2生成)                 b.混合氣體的密度不再改變
c.混合氣體的平均分子質(zhì)量不再改變      d.CO、H2、CH3OH的濃度之比為1:2:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制100ml 1.0mol/L  CuSO4溶液,求:
①用無(wú)水硫酸銅配制,則需CuSO4的質(zhì)量?
②用膽礬配制,則需CuSO4?5H2O的質(zhì)量?
③用5.0mol/L CuSO4溶液加水稀釋配制,則需5.0mol/L CuSO4溶液多少毫升.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黃銅礦(CuFeS2)是制取銅及其化合物的主要原料之一,還可以制備硫及鐵的化合物.
(1)冶煉銅的反應(yīng)為8CuFeS2+21O2
 高溫 
.
 
8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2
若CuFeS2中Fe的化合價(jià)為+2,反應(yīng)中被還原的元素
 
(填元素符號(hào)).
(2)上述冶煉過(guò)程中產(chǎn)生大量SO2.下列處理方案合理的是
 
(填代號(hào)).
a.高空排放
b.用于制備硫酸
c.用純堿溶液吸收制Na2SO3
d.用濃硫酸吸收
(3)利用黃銅礦冶煉銅產(chǎn)生的爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3)可制備Fe2O3.方法為:
①用稀鹽酸浸取爐渣,過(guò)濾.
②濾液先氧化,再加入過(guò)量NaOH溶液,過(guò)濾,將沉淀洗滌、干燥、煅燒制得.
據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
選用提供的試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證爐渣中含有FeO.
提供的試劑:稀鹽酸  稀硫酸  KSCN溶液  KMnO4溶液  NaOH溶液  碘水
所選試劑為
 
.證明爐渣中含有FeO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

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