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若配制500 mL 0.2 mol/L的稀硫酸:
(1)需要量取質量分數為98%的硫酸(密度為1.84 g·mL-1)_____________mL。
(2)下面是某學生的操作過程:
a.檢查容量瓶是否漏水;b.用100 mL的量筒量取濃硫酸;
c.將濃硫酸倒入另一個盛有適量蒸餾水的量筒中稀釋,并冷卻到室溫;
d.用玻璃棒引流,將稀釋后的硫酸倒入500 mL的容量瓶;
e.輕輕搖動容量瓶,使瓶內液體混合均勻,再向容量瓶中加水至離刻度線1 cm~2 cm;
f.用膠頭滴管加水至凹液面底部與刻度線相切,搖勻;
g.在容量瓶上貼上標簽待用。
按照通常的配制要求,指出其中缺少或操作的錯誤,并補充或改正(有幾項填幾項,若空格不夠可以補加)。
①________________________________________________________;
②________________________________________________________;
③________________________________________________________;
④________________________________________________________;
⑤________________________________________________________。
(3)任何實驗都有誤差,在你改正后的操作中,產生誤差的原因還有_________________。(4)本實驗最浪費時間的步驟是將稀釋后的硫酸冷卻到室溫,為了節(jié)約時間,簡便易行的加快稀硫酸冷卻的方法是_______________________。
(1)5.4
(2)①缺少洗滌燒杯和玻璃棒的操作
②量筒的規(guī)格錯,應該用10 mL的量筒量取濃H2SO4(或用移液管、酸式滴定管量取濃H2SO4
③不應該在量筒中稀釋濃H2SO4,應用燒杯
④不應該用容量瓶保存溶液,應用細口瓶
(3)量筒的精確度不夠高(或讀數誤差,溶質仍有少量殘留在燒杯內、室溫未必是20℃等)
(4)充分攪拌(給盛有稀H2SO4的燒杯敷冰塊等)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列方法中,不能用于實驗室制備氨氣的是
A.加熱濃氨水B.將濃氨水滴到生石灰上
C.加熱氯化銨固體D.將熟石灰和氯化銨的混合物加熱

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)下表是實驗室制備氣體的有關內容:
編號
實驗內容
實驗原理
氣體發(fā)生裝置
①[
制備氧氣
H2O2→O2
 

制備氨氣
NH4Cl→NH3
 

備氯氣
HCl→Cl2
 
(1)上述氣體中:從制備過程看,必須選擇合適的氧化劑才能實現的是             (填氣體名稱,下同);從反應原理看,明顯不同于其他兩種氣體的是               。
(2)根據表中所列實驗原理,從下列裝置中選擇合適的氣體發(fā)生裝置,將其編號填入上表中的空格中。

(3)某學習小組設計了如下圖實驗,將氯氣依次通過下列裝置以驗證氯氣的性質:
 
①通入氯氣后,A中的現象是          ,整套實驗裝置存在的明顯缺陷是          
②請你幫該小組同學設計一個實驗,證明洗氣瓶B中的Na2SO3已被氧化:
                                                     
(4)若用排空氣法收集Cl2,在下邊方框內畫出氣體收集裝置圖。 

(5)若將多余的Cl2用100 mL 1.7mol/L的NaOH溶液完全吸收。對吸收后的溶液進行分析化驗,測知其pH等于13 (不考慮反應前后溶液的體積變化),ClO和ClO3的物質的量濃度之比為5∶1。則在整個過程中被氧化的氯氣的物質的量為          mol。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)甲、乙、丙三位同學分別用如下三套實驗裝置及化學藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請你參與探究,并回答下列問題:

(1)三位同學制取氨氣的化學方程式為:_______________________
(2)三位同學都用向下排空氣法收集氨氣,而不用排水法,其原因是_________
A、氨氣難溶于水            B、氨氣極易溶于水
C、氨氣密度比空氣大         D、氨氣密度比空氣小
E、氨氣密度比水大           F、氨氣密度比水小
(3)三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中乙同學沒有收集到氨氣,收集不到氨氣的主要原因是____________________ (用化學方程式表示)。
(4)檢驗氨氣是否收集滿的方法是_________
A、聞到有氨氣逸出
B、棉花被氣體沖出
C、用濕潤的紅色石蕊試紙在試管口檢驗,發(fā)現試紙變藍
D、用濕潤的藍色石蕊試紙在試管口檢驗,發(fā)現試紙變紅
(5)三位同學都認為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗目的的是___________(填“甲”、“乙”或“丙”)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(1)用18mol·L-1的硫酸配制1.00 mol·的硫酸100mL。若實驗儀器有:
A.100mL量筒、B.托盤天平、C.玻璃棒、D.50mL容器瓶、E. 10mL量筒、
F.膠頭滴管、G. 50mL燒杯、H. 100mL容量瓶。
實驗時應選用儀器是                              (填字母);
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是              (填字母);
A.使用容量瓶前檢查其是否漏水。
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液洗滌。
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1—2cm處,用膠頭滴管滴加蒸餾水到刻度線。
D.配制溶液時,如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1—2cm處,用膠頭滴管滴加蒸餾水到刻度線。
E.蓋好瓶蓋,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉和搖動多次
(3)濃H2SO4稀釋時應該                                                          
                                                                               ;
(4)若實驗遇到下列情況,對硫酸溶液的物質的量濃度有何影響?(填“偏高”、“偏低”或“不變”)
①稀釋硫酸后的燒杯未洗滌:            ;
②未經冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中:            ;
③搖勻后發(fā)現液面低于刻度線再加水:            ;
④容量瓶中原有少量蒸餾水:             。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯。請?zhí)羁眨?br />
(1)為防止a中的液體在實驗時發(fā)生暴沸,在加熱前應采取
的措施是                  。試管b中加有                
溶液,其作用是                               。
(2)實驗中加熱試管a的目的是:
                                             
                                             。
(3)圖中一個明顯的錯誤是                     。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

驗需要0.1mol/LNaOH溶液450mL,根據溶液配制中情況回答下列問題:
⑴ 實驗中不需要的儀器有:                     
A.托盤天平  B. 燒杯  C. 500 mL容量瓶  D.玻璃棒  E.滴管  F.鐵架臺  G.燒瓶  H.酒精燈
⑵ 根據計算得知,所需NaOH的質量為        g
⑶ 下列操作對所配濃度有何影響(填寫字母)
偏大的有                  ;偏小的有                   ;無影響的有                  。
A、稱量時用了生銹的砝碼;            
B、將NaOH放在紙張上稱量;
C、NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉移到容量瓶中;
D、往容量瓶轉移時,有少量液體濺出  
E、未洗滌溶解NaOH的燒杯 
F、定容時仰視刻度線                
G、定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面不到刻度線,不再加水。
H、容量瓶底部未干燥即用來配制溶液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

I.下列實驗操作、試劑保存方法和實驗室事故處理,一定正確的是      (填序號)。
A.實驗室中,濃硝酸保存在帶橡膠塞的棕色細口試劑并中;
B.制備氫氧化鐵膠體時,應向20mL沸水中逐滴滴加1~2mL飽和的FeCl3溶液,并繼續(xù)加熱到液體呈透明的紅褐色為止;
C.在石油的分餾實驗中,溫度計需插入液體中;
D.不慎將濃堿液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液;
E用酸式滴定管量取20.00mL高錳酸鉀酸性溶液;
F.在進行中和熱測定時,為保證實驗的準確性,我們可以采取以下具體措施:使用碎泡沫以起到隔熱保溫的作用、使用銅質攪拌棒進行攪拌、取用的堿溶液略過量、進行兩到三次實驗取平均值。
II.汽車尾氣的主要成分為CO2及CO、NOX(NO和NO2)的混合物,其中NO的體積分數占95%以上)等。治理方法之一是在汽車排氣管上加裝“催化轉換器”,利用催化劑使CO和NOX發(fā)生反應大部分轉化為CO2和N2。某小組在實驗室利用下圖所示裝置模擬處理汽車尾氣中CO和NOX的反應并測量反應后混合氣體的組成。(已知

試回答下列問題:
(1)儀器的連接順序為
(2)E裝置的作用是___________________、___________________________________________。
(3)寫出D中的NOX與CO反應的化學方程式______________________________________。
(4)若B容器中生成的NOX為NO,寫出該反應的化學方程式,并標出電子轉移的方向和數目_________________________________________________________。
(5)若通入的NOX為NO,C裝置增重8.8g,收集到的氣體在標準狀況下為4.48L(其相對分子質量為28.4)。則收集到的氣體中NO的物質的量為___________________。
(6)選擇高效催化劑,將汽車尾氣轉化為無毒氣體,便徹底解決了汽車尾氣對環(huán)境的影響,這種說法是否正確并闡述理由:___________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

可用在實驗室里制取氨氣的方法是  
A.在濃氨水中加固體NaOH加熱
B.NH4Cl溶液和NaOH溶液混合
C.加熱分解NH4Cl晶體
D.加熱消石灰和NH4Cl的固體混合物

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