如圖所示的是生物在地理環(huán)境形成中的作用示意圖,回答問題:

(1)填寫圖中A、B、C、D、E、F、G、H、M所代表的分子式、化學(xué)元素或化學(xué)物質(zhì)名稱:

A________;B________;C________;

D________;E________;F________;

G________;H________;M________.

(2)綠色植物對(duì)地理環(huán)境的形成和發(fā)展起著非常重要的作用,最根本的原因是綠色植物能通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,光合作用的總反應(yīng)式是________.

(3)綠色植物的光合作用制造葡萄糖,葡萄糖是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì).寫出以葡萄糖為主要原料制取乙酸乙酯的反應(yīng)方程式.(無機(jī)原料任選)

(4)從圖中分析,運(yùn)用生物、化學(xué)知識(shí),試述自然界消耗CO2的三種主要途徑.

(5)生物出現(xiàn)后,顯著的地理意義概略地說是:

①________;②________.

答案:
解析:

  答案:(1)二氧化碳 氧氣 氧氣 二氧化碳 氮?dú)狻《趸、正碳酸鹽、鋁、鎂、硫和腐殖質(zhì) 游離氧 無機(jī)物 水、氮和其他元素

  (2)6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

  (3)C6H12O62C2H5OH+2CO2↑ 2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O 2CH3CHO+O22CH3COOH

  CH3COOH+C2H5OH濃H2S+H2O

  (4)①綠色植物的光合作用;②溶于江水、海水;③巖石的風(fēng)化.

  (5)①使自然界中的化學(xué)元素進(jìn)行遷移

  ②改造了大氣圈、水圈、巖石圈,從而使地球面貌發(fā)生了根本的變化.

  解析:由圖中可知:A表示綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),從空氣中吸收CO2;B表示綠色植物光合作用產(chǎn)生的O2回歸到大氣中;C表示動(dòng)物從大氣圈中吸收O2;D表示動(dòng)物呼吸作用向大氣圈輸出CO2;E表示微生物分解有機(jī)殘?bào)w向大氣中釋放N2;F表示微生物分解有機(jī)殘?bào)w,把CO2從正碳酸鹽、鋁、鎂、磷、硫和腐殖質(zhì)運(yùn)送到水中;G表示從水中攫取游離氧;H表示綠色植物的枯枝殘葉(無機(jī)物)由微生物分解;M表示綠色植物從土壤中吸收H2O、N和其他化學(xué)元素.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

能源是人類社會(huì)生活和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ).開發(fā)和利用清潔、高效的新能源已成為人類共同關(guān)注的重大課題.請(qǐng)閱讀以下材料,回答有關(guān)問題:
(1)農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物.它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后,便可產(chǎn)生沼氣,可用來點(diǎn)火做飯或發(fā)電照明.在農(nóng)村推廣建造沼氣池,不僅能有效地利用
生物
生物
能,還能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)良的肥料.已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放出445kJ的熱量,請(qǐng)寫出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.0kJ/mol
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.0kJ/mol

(2)某研究人員設(shè)計(jì)了如圖所示的甲烷燃料電池.則該燃料電池的負(fù)極是
a
a
(填a或b),電極反應(yīng)式為:
CH4+2H2O-8e-═CO2+8H+
CH4+2H2O-8e-═CO2+8H+
每生成1mol水時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù):
4NA
4NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)背景材料:①第二代生物燃料是以秸稈、甘蔗渣、稻殼、枯草和碎木等農(nóng)業(yè)廢棄物為主要原料生產(chǎn)的乙醇,被稱為纖維素乙醇或非糧生物燃料;②為預(yù)防甲狀腺腫大,在食鹽中添加碘酸鉀;③為了減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染,用乙醇汽油作為汽車燃料;④莽草酸是合成治療禽流感的藥物--達(dá)菲的原料之一,它的一種異構(gòu)體a的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示.下列說法正確的是
( 。
A、生產(chǎn)纖維素乙醇可以打破傳統(tǒng)生物燃料“與糧爭地,與人爭食”的僵局B、用米湯檢驗(yàn)含碘食鹽是否含有碘元素C、乙醇和汽油都是可再生能源D、1mol a能與4molNaOH完全反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:江蘇省通州市石港中學(xué)2008屆高三化學(xué)科預(yù)測(cè)卷 題型:043

上世紀(jì)末,國際氣候變化專業(yè)委員會(huì)(IPCO)發(fā)布的一項(xiàng)報(bào)告指出,使全球氣候逐步變暖的一個(gè)重要因素是人類在礦物能源利用中與森林砍伐中導(dǎo)致CO2濃度增加,如圖所示是根據(jù)南極薩布爾基地冰穴測(cè)定的大氣中CO2體積分?jǐn)?shù)(y)的歷史數(shù)據(jù).

試回答下列問題:

(1)

由圖可知,大氣CO2濃度逐年增高,由于溫室效應(yīng)加劇,地球表面的溫度也有所提高,這將導(dǎo)致土壤沙漠化、洪水泛濫成災(zāi)等惡果,導(dǎo)致CO2增高的主要原因是

[  ]

A.

人口劇增,呼出CO2增多

B.

工業(yè)污染和自然資源不合理利用

C.

大量植物和生物物種滅絕

D.

自然因素破壞了地球環(huán)境的生態(tài)平衡

(2)

由于大氣中CO2含量增多,導(dǎo)致全球氣溫增高,這被稱為溫室效應(yīng),是環(huán)境保護(hù)面臨的一個(gè)重大問題,CO2對(duì)地面附近氣溫產(chǎn)生影響,主要是因?yàn)镃O2氣體

[  ]

A.

對(duì)太陽光中的紅外線有強(qiáng)烈的吸收作用,這就足以使全球氣溫增高

B.

在一晝夜中對(duì)射來的太陽光,吸收的熱大于它向地球外四周輻射的熱,這就使CO2的溫度升高,導(dǎo)致全球氣溫增高

C.

對(duì)由地面向外輻射的紅外線有強(qiáng)烈的吸收作用,是這些被吸收的熱使大氣溫度升高

D.

強(qiáng)烈吸收由地面向外輻射的紅外線,又向各方向輻射的紅外線,其中約一半向地面輻射,從而地面附近氣溫增高

E.

對(duì)由地面向外輻射的紅外線有強(qiáng)烈的反射作用,從而地面附近氣溫升高

(3)

自然界“消耗CO2”的主要過程是哪些?為避免溫室效應(yīng)加劇給全球帶來災(zāi)難性的后果,請(qǐng)你提出人類應(yīng)采取的對(duì)策.________

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