依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag (s)設(shè)計(jì)的原電池如圖所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電極X的材料是
 
;電解質(zhì)溶液Y是
 

(2)銀電極為電池的
 
極;銀電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式
 

(3)外電路中的電子是從
 
電極流向
 
電極(填電極的材料).
(4)利用反應(yīng)Zn+2FeCl3=ZnCl2+2FeCl2,設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,在下面框圖內(nèi)畫(huà)出有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

正極的電極反應(yīng)式為
 
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:根據(jù)反應(yīng)“2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)”分析,在反應(yīng)中,Cu被氧化,失電子,應(yīng)為原電池的負(fù)極,電極反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+,則正極為活潑性較Cu弱的Ag,Ag+在正極上得電子被還原,電極反應(yīng)為Ag++e=Ag,電解質(zhì)溶液為AgNO3 ,原電池中,電子從負(fù)極經(jīng)外電路流向正極;
根據(jù)反應(yīng)“Zn+2FeCl3═ZnCl2+2FeCl2”可知,反應(yīng)中Zn被氧化,應(yīng)為原電池負(fù)極,失電子而被氧化,正極應(yīng)為活潑性比Zn弱的金屬或非金屬材料,F(xiàn)e3+在正極得到電子而被還原,電解質(zhì)溶液為FeCl3,以此畫(huà)出實(shí)驗(yàn)裝置圖并書(shū)寫(xiě)有關(guān)的電極反應(yīng)式.
解答: 解:(1)由反應(yīng)“2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)”可知,在反應(yīng)中,Cu被氧化,失電子,應(yīng)為原電池的負(fù)極,Ag+在正極上得電子被還原,電解質(zhì)溶液為AgNO3 ,
故答案為:Cu;AgNO3;
(2)正極為活潑性較Cu弱的Ag,Ag+在正極上得電子被還原,電極反應(yīng)為Ag++e=Ag,
故答案為:正;Ag++e-=Ag;
(3)原電池中,電子從負(fù)極經(jīng)外電路流向正極,本題中由Cu極經(jīng)外電路流向Ag極,故答案為:Cu;Ag;
(4)由反應(yīng)“Zn+2FeCl3═ZnCl2+2FeCl2”可知,反應(yīng)中Zn被氧化,應(yīng)為原電池負(fù)極,失電子而被氧化,
電極反應(yīng)為Zn-2e-=Zn2+,正極應(yīng)為活潑性比Zn弱的金屬或非金屬材料,F(xiàn)e3+在正極得到電子而被還原,
電極反應(yīng)式為Fe3++e-=Fe2+,電解質(zhì)溶液為FeCl3,實(shí)驗(yàn)裝置圖可設(shè)計(jì)如下:,
故答案為:;2Fe3++2e-=2Fe2+
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查原電池的設(shè)計(jì)及原電池的工作原理,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),難度不大,注意從氧化還原反應(yīng)的角度由電池反應(yīng)判斷電極反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生配置了100ml 2mol/L的NaCl溶液,然后對(duì)溶液濃度做精確測(cè)定,且測(cè)定過(guò)程中一切操作都正確,結(jié)果測(cè)得溶液的物質(zhì)的質(zhì)量濃度低于2mol/L,那么,在配置過(guò)程制下列操作可能導(dǎo)致溶液濃度偏低的是( 。
①托盤(pán)天平稱量過(guò)程制NaCl固體和砝碼放反了
②將NaCl在燒杯中稀釋,轉(zhuǎn)移到容積為100mL的容量瓶中后,沒(méi)有洗滌燒杯
③在定容過(guò)程制少量蒸餾水灑出容量瓶
④最后定容時(shí),加水超過(guò)了刻度,馬上用膠頭滴管吸去多余的水,使溶液凹液面剛好與刻度線相切.
A、②③④B、①②④
C、③④D、①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠用FeCl3溶液腐蝕鍍有銅的絕緣板生產(chǎn)印刷電路.其化學(xué)原理為:2FeCl3+Cu→2FeCl2+CuCl2.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)該廠生產(chǎn)印刷電路后所得的廢液進(jìn)行了分析:取50.00mL 廢液,向其中加入足量的AgNO3溶液,析出沉淀43.05g.(假設(shè)反應(yīng)前后溶液的體積變化均忽略不計(jì))請(qǐng)回答:
(1)該廠使用的FeCl3溶液(原來(lái)的)物質(zhì)的量濃度
 

(2)若向250.00mL廢液中加入足量的銅粉,充分反應(yīng)后,銅粉質(zhì)量減輕9.6g.
①充分反應(yīng)后的溶液中Cu2+的物質(zhì)的量為
 

②原廢液中各金屬陽(yáng)離子的物質(zhì)的量濃度之比為
 

(要求:寫(xiě)出的金屬陽(yáng)離子與其物質(zhì)的量濃度數(shù)值一一對(duì)應(yīng))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式,并寫(xiě)出反應(yīng)類型.
(1)苯酚與濃溴水反應(yīng)
 
,反應(yīng)類型
 

(2)由溴乙烷制乙烯:
 
,反應(yīng)類型
 

(3)乙醇在銅催化下與氧氣的反應(yīng)
 
,反應(yīng)類型
 

(4)由丙烯制取聚丙烯
 
,反應(yīng)類型
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D四種芳香族化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A中無(wú)氧官能團(tuán)的名稱
 
;D中含氧官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)用A、B、C、D填空:能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有
 
;既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)又能與Na2CO3溶液反應(yīng)放出氣體的是
 

(3)寫(xiě)出D與NaOH反應(yīng)的方程式
 

(4)寫(xiě)出C與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的方程式
 

(5)按下圖C經(jīng)一步反應(yīng)可生成E,E是B的同分異構(gòu)體,
則反應(yīng)①的反應(yīng)類型為
 
;寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

(6)G、H和D互為同分異構(gòu)體,它們具有如下特點(diǎn):
①G和H都是苯的二元取代物,這兩個(gè)取代基分別為羥基和含有-COO-結(jié)構(gòu)的基團(tuán);
②G和H苯環(huán)上的一氯代物有兩種不同結(jié)構(gòu);
③G可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),H分子中苯環(huán)不與取代基碳原子直接相連.
寫(xiě)出G和H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:G:
 
;H:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

t℃時(shí),將3molA和1molB氣體通入容積為2L的密閉容器中(容積不變),發(fā)生如下反應(yīng):3A(氣)+B(氣)?xC(氣),2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)(溫度不變),此時(shí)容器內(nèi)剩余了0.8molB,并測(cè)得C的濃度為0.4mol/L.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)從反應(yīng)開(kāi)始到平衡狀態(tài),生成C的平均反應(yīng)速率為
 

(2)若向原平衡混合物的容器中再充入amolC,在t℃時(shí)達(dá)到新的平衡,此時(shí)B的物質(zhì)的量為n(B)=
 
mol,
(3)保持溫度、容積和原配比不變,改變起始物質(zhì)的量,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),C的濃度仍為0.4mol/L,若要使反應(yīng)從逆反應(yīng)開(kāi)始,則C的起始的物質(zhì)的量n(C)應(yīng)滿足的條件是
 

(4)若起始溫度相同,對(duì)于上述反應(yīng),分別向下述兩個(gè)容器中充入3mol A和1mol B,則達(dá)到平衡時(shí),兩容器中C的體積分?jǐn)?shù)的大小為(填容器編號(hào))
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,向某容器中加入2molA、2molB,使反應(yīng)2A+mB?nC+D達(dá)到平衡時(shí),氣體A的濃度為w mol/L、體積分?jǐn)?shù)為v%.
(1)若容積不變,且B為固體,達(dá)到平衡時(shí)再加入n molC和1molD,氣體A的濃度為2w mol/L、體積分?jǐn)?shù)仍為v%(假定n molC是足量的),則n=
 
時(shí),C、D均為氣體;n=
 
時(shí),C為氣體,D為固體或液體.
(2)若容積不變,且A、B、C、D均為氣體,當(dāng)m=2、n=3時(shí),在相同條件下的另一容器中要達(dá)到平衡時(shí)氣體A的濃度仍為w mol/L,則需在起始時(shí)加入C
 
mol、D
 
mol.
(3)若壓強(qiáng)不變,且A、B、C、D均為氣體,當(dāng)m=2、n=3時(shí),在已達(dá)到平衡的容器中再加入C和D,使達(dá)到平衡時(shí)氣體A的濃度仍為w mol/L,則再加入C、D的物質(zhì)的量之比為n(C):n(D)=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子式為C8H10O的芳香族化合物能與鈉反應(yīng)放出氫氣,則其可能結(jié)構(gòu)有( 。
A、10種B、12種
C、14種D、19種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組順序的排列不正確的是( 。
A、離子半徑:F->Na+>Mg2+>Al3+
B、熱穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3>AsH3
C、酸性強(qiáng)弱:H3AlO3<H4SiO4<H2CO3<H3PO4
D、沸點(diǎn):HF<HCl<HBr<HI

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