動車組列車，最高時速可達160公里/小時。下列有關(guān)說法中正確的是

A．鐵路勘探時常用太陽能電池提供能量，太陽能電池是原電池

B．鐵軌焊接時常用到鋁熱反應(yīng)，鋁熱反應(yīng)中放出大量的熱足以使鐵熔化

C．鐵元素在周期表中位于第四周期ⅡB族

D．工業(yè)上鐵、鋁的冶煉均采用熱還原法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（ ）

A．2Fe+4H2OFe3O4+4H2

B．3NO2+H2O=2HNO3+NO

C．Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O

D．Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省高三上學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

銅的硫化物可用于冶煉金屬銅。為測定某試樣中Cu2S、CuS的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：

步驟1：在0．7500g試樣中加入100．00 mL 0．1200mol/mol KMnO4的酸性溶液，加熱，硫元素全部轉(zhuǎn)化為SO42－，銅元素全部轉(zhuǎn)化為Cu2＋，濾去不溶性雜質(zhì)。

步驟2：收集步驟1所得濾液至250 mL容量瓶中，定容。取25．00 mL溶液，用0．1000mol/molFeSO4溶液滴定至終點，消耗16．00 mL。

步驟3：在步驟2滴定所得溶液中滴加氨水至出現(xiàn)沉淀，然后加入適量NH4HF2溶液(使Fe、Mn元素不參與后續(xù)反應(yīng))，加入約1gKI固體(過量)，輕搖使之溶解并發(fā)生反應(yīng)：2Cu2＋＋4I－=2CuI↓＋I2。用0．05000mol/molNa2S2O3溶液滴定至終點(離子方程式為2S2O32-＋I22I－＋S4O62－)，消耗14．00 mL。

已知：酸性條件下，MnO4-的還原產(chǎn)物為Mn2＋。

（1）若步驟3加入氨水產(chǎn)生沉淀時，溶液的pH＝2．0，則溶液中c(Fe3＋)＝___________。

(已知室溫下Ksp[Fe(OH)3]＝2．6×10－39)

（2）步驟3若未除去Fe3＋，則測得的Cu2＋的物質(zhì)的量將___________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。

（3）計算試樣中Cu2S和CuS的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

已知有如右圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略)。

已知；①X、Y、Z、W均為氧化物。常溫下，X是紅棕色氣體；Y能使澄清石灰水變渾濁但不能使品紅溶液褪色。②相對分子質(zhì)量：甲<乙。③將甲的濃溶液露置在空氣中一段時間，質(zhì)量減小濃度降低；將乙的濃溶液露置在空氣中一段時間，質(zhì)量增加濃度降低。請完成下列空白：

（1）Z是(寫化學(xué)式)：______________。

（2）將乙的濃溶液露置在空氣中一段時間，質(zhì)量增加濃度降低，表明乙的濃溶液具有__________性。利用這種性質(zhì)可以進行__________項(填字母)實驗操作。

A．鈍化鐵片 B．檢驗Ba2＋ C．干燥氨氣 D．干燥氯氣

（3）在X與Z的反應(yīng)中，被氧化的X與被還原的X的物質(zhì)的量之比是________________。

（4）W可用于工業(yè)制溴過程中吸收潮濕空氣中的Br2，寫出該反應(yīng)的離子方程式：______________。該反應(yīng)很好地解決了環(huán)保問題，但給工業(yè)生產(chǎn)帶來了_______________的問題。

（5）寫出M與甲的濃溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．氯化氫水溶液能導(dǎo)電，所以氯化氫是電解質(zhì)

B．銅絲能導(dǎo)電，所以銅是電解質(zhì)

C．固體氯化鈉不導(dǎo)電，所以氯化鈉是非電解質(zhì)

D．CO2的水溶液能導(dǎo)電，所以CO2是電解質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

黃銅礦（CuFeS2）是制取銅及其化合物的主要原料之一，還可以制備硫及鐵的化合物。（1）冶煉銅的反應(yīng)為8CuFeS2＋21O28Cu＋4FeO＋2Fe2O3＋16SO2

若CuFeS2中Fe的化合價為+2，反應(yīng)中被還原的元素是 （填元素符號）。

（2）上述冶煉過程中產(chǎn)生大量SO2。下列處理方案合理的是 （填代號）。

a．高空排放 b．用于制備硫酸

c．用純堿溶液吸收制Na2SO3 d．用濃硫酸吸收

（3）利用黃銅礦冶煉銅產(chǎn)生的爐渣（含F(xiàn)e2O3、FeO、Al2O3及不溶于強酸的SiO2）可制備Fe2O3。

①用稀鹽酸浸取爐渣，過濾。

②濾液先氧化，再加入過量NaOH溶液，過濾，將沉淀洗滌、干燥、煅燒得。

據(jù)以上信息回答下列問題：

a．除去Al3＋的離子方程式是 。

b．步驟②中濾液氧化的目的是 。

c．選用提供的試劑，設(shè)計實驗驗證爐渣中含有FeO。

提供的試劑：稀鹽酸 稀硫酸 KSCN溶液 KMnO4溶液 NaOH溶液 碘水

所選試劑為 。

證明爐渣中含有FeO的實驗現(xiàn)象為 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟寧任城區(qū)高二上學(xué)期統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在一定條件下xA＋yBzC達到平衡時，請?zhí)顚懀?/p>

（1）若A、B、C都是氣體，在減壓后平衡向逆反應(yīng)方向移動，則x、y、z關(guān)系是___________________。

（2）已知B、C是氣體，現(xiàn)增加A的物質(zhì)的量,平衡不移動,說明A是_________________（填狀態(tài)）。

（3）若容器容積不變，加入氣體B，氣體A的轉(zhuǎn)化率__________（填“增大”“減小”或“不變”）。

（4）若加熱后，C的百分含量減小,則正反應(yīng)是___________反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。

（5）若容器容積不變,且A、B、C都是氣體,向容器中充入稀有氣體，則 。

A．化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動 B．化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動

C．化學(xué)平衡不移動 D．反應(yīng)停止

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省平度市高一上學(xué)期直升班抽考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對標準狀況下的四種氣體的關(guān)系從小到大表示不正確的是

①6.72L甲烷 ②3.01×1023HCl分子 ③13.6g H2S ④0.2mol NH3

A．質(zhì)量：④<①<③<② B．密度：①<④<③<②

C．體積：④<①<②<③ D．氫原子數(shù)：②<④<③<①

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在醫(yī)療上常使用一種熱敷袋，袋內(nèi)盛裝的主要成分是：鐵屑、碳粉、木屑、食鹽、水等。熱敷袋使用之前用塑料袋封裝，使之與空氣隔絕。使用時，打開塑料袋讓空氣進入，輕揉熱敷袋，就會放出熱量。使用完后，會發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有許多鐵銹生成。試填寫下列空白：

（1）熱敷袋放出的熱量來源于_____________________________。

（2）鐵屑、碳粉、食鹽、水混合后，發(fā)生化學(xué)變化的原理是_____________________。

（3）寫出使用熱敷袋的過程中發(fā)生的電極反應(yīng)式和有關(guān)的化學(xué)方程式：

負極：____________，正極：____________，總反應(yīng)：___________________。[來源:學(xué)#網(wǎng)Z

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案