【題目】已知:在酸性條件下發(fā)生的反應(yīng)為AsO43+2I+2H+═AsO33+I2+H2O,在堿性條件下發(fā) 生的反應(yīng)為AsO33+I2+2OH═AsO43+H2O+2I . 設(shè)計如圖裝置(C1、C2均為石墨電極),分別進行下述操作: Ⅰ.向B燒杯中逐滴加入濃鹽酸,發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
Ⅱ.若改向B燒杯中逐滴加入40% NaOH溶液 發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與Ⅰ相反. 試回答下列問題:
(1)兩次操作過程中指針偏轉(zhuǎn)方向為什么相反?試用化學(xué)平衡移動原理解釋
(2)操作Ⅰ過程中C1棒為極,發(fā)生的電極反應(yīng)為
(3)操作Ⅱ過程中C2棒為極,發(fā)生的電極反應(yīng)為

【答案】
(1)操作Ⅰ加酸,c(H+)增大,AsO43得電子,I 失電子,所以C1是負(fù)極,C2是正極.操作Ⅱ加堿,c(OH)增大,AsO33失電子,I2得電子,此時,C1是正極,C2是負(fù)極,故發(fā)生不 同方向的反應(yīng),電子轉(zhuǎn)移方向不同,即電流表指針偏轉(zhuǎn)方向不同
(2)負(fù);2I﹣2e=I2
(3)負(fù);AsO33+2OH﹣2e=AsO43+H2O
【解析】解:由圖可知,該裝置為原電池,Ⅰ發(fā)生AsO43+2I+2H+=AsO33+I2+H2O,C1棒為負(fù)極,電極反應(yīng)發(fā)生2I﹣2e=I2;Ⅱ發(fā)生AsO33+I2+2OH=AsO43+2I+H2O,C2棒為負(fù)極,電子由負(fù)極流向正極,(1)因兩次操作過程均能形成原電池,都是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,形成電流指針偏轉(zhuǎn)因操作1中C1是負(fù)極,C2是正極;操作2中C1是正極,C2是負(fù)極,電子由負(fù)極流向正極,則指針偏轉(zhuǎn)方向不同, 所以答案是:操作Ⅰ加酸,c(H+)增大,AsO43得電子,I 失電子,所以C1是負(fù)極,C2是正極.操作Ⅱ加堿,c(OH)增大,AsO33失電子,I2得電子,此時,C1是正極,C2是負(fù)極.故發(fā)生不 同方向的反應(yīng),電子轉(zhuǎn)移方向不同,即電流表指針偏轉(zhuǎn)方向不同;(2)C1棒為負(fù)極,電極反應(yīng)發(fā)生2I﹣2e=I2 , 所以答案是:負(fù);2I﹣2e=I2; (3)C2棒為負(fù)極,電極反應(yīng)為AsO33+2OH﹣2e=AsO43+H2O,所以答案是:負(fù);AsO33+2OH﹣2e=AsO43+H2O.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表是某指示劑在一定pH范圍內(nèi)所顯示的顏色:向滴有少量該指示劑的稀硫酸中,加入氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)的顏色變化可能是( )

顏色

藍(lán)

PH范圍

1~3

4~5

6~7

8~11

11~14


A.由紅變紫
B.由藍(lán)變綠
C.由綠變橙
D.由藍(lán)變紫

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【題目】鋁鞣劑在皮革工業(yè)有廣泛應(yīng)用.某學(xué)習(xí)小組以鋁灰為原料制備鋁鞣劑[Al(OH)2Cl],設(shè)計如下化工流程(提示:鋁灰的主要成分是Al、Al2O3、AlN,F(xiàn)eO等):
請回答下列問題:
(1)酸D的化學(xué)式為;氣體C的電子式
(2)實驗室檢驗氣體A的操作是;“水解”溫度保持在90℃左右,寫出水解生成A的化學(xué)方程式:
(3)“酸溶”溫度控制在30℃~35℃,不宜太低,也不宜太高,其原因是;氧化劑E宜選擇(填字母).A.漂白液 B.稀硝酸 C.酸性高錳酸鉀溶液 D.溴水
(4)“除雜”過程中產(chǎn)生濾渣的離子方程式為
(5)粗產(chǎn)品略顯淺黃色,可能含有的雜質(zhì)主要是(填化學(xué)式).若用“蒸發(fā)”代替“噴霧干燥”,其后果是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( )

A. 用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體

B. 由礦鹽(主要成分是NaCl,還含有SO等其他可溶性雜質(zhì)的離子)生產(chǎn)食鹽,除去SO最合適的試劑是BaCl2

C. 用酚酞試液可鑒別飽和食鹽水和飽和純堿溶液

D. 用鉑絲蘸取少量某溶液進行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,該溶液一定是鈉鹽溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)別棉織品與毛織品最簡單的方法是(  )
A.放入稀硫酸中,加熱水解
B.放入氫氧化鈉溶液中,加熱水解
C.滴上濃硝酸,看是否變黃
D.取一絲灼燒,看是否“起球”,是否有燒焦羽毛的氣味

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】檢驗溴乙烷中是否有溴元素,主要的實驗方法是(  )
A.加入氯水后振蕩,看水層里是否有棕紅色的溴出現(xiàn)
B.加入硝酸銀溶液,再加稀硝酸,觀察有無淺黃色沉淀生成
C.加入NaOH溶液共熱,冷卻后加硝酸銀溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成
D.加入NaOH溶液共熱,冷卻后用過量稀硝酸中和過量的堿后,再加硝酸銀溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙以及物質(zhì)D、E、F、G、H,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中有些反應(yīng)的生成物和反應(yīng)的條件沒有標(biāo)出)。

請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_________,乙_________

(2)根據(jù)要求回答:

1)D溶液和F溶液在空氣中混合的現(xiàn)象:_______________________

2)反應(yīng)③離子方程式___________________________________________________;

3)反應(yīng)⑦離子方程式___________________________________________________;

4)反應(yīng)⑥化學(xué)方程式___________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法中正確的是(

A. 1 mol水含有的氫原子數(shù)目為NAB. 1 mol氬氣分子所含的原子數(shù)目為2NA

C. 0.5 mol碳酸鈉中含有的鈉離子為0.5NAD. 0.5 mol硝酸中含有的氧原子為1.5NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某烴的分子式為C10H14 , 它不能使溴水褪色,但可使KMnO4酸性溶液褪色,分子結(jié)構(gòu)中只含有一個烷基,符合條件的烴有(
A.2種
B.3種
C.4種
D.5種

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