有機(jī)化合物可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有①加成 ②氧化 ③燃燒 ④加聚 ⑤取代

A．①②③ B．①②③④⑤ C．①②③④ D．①③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016浙江寧波效實(shí)中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某元素二價(jià)陰離子核外有18個(gè)電子，質(zhì)量數(shù)為32，該元素原子的原子核中的中子數(shù)

A．12 B．14

C．16 D．18

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省青島市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

FeSO4·7H2O廣泛用于醫(yī)藥和工業(yè)領(lǐng)域，實(shí)驗(yàn)室制備FeSO4·7H2O的流程如下：

（1）鐵屑與稀硫酸反應(yīng)前，應(yīng)用10% Na2CO3溶液浸泡幾分鐘，操作目的是_________。

（2）最后得到的綠礬晶體用少量冰水洗滌，其目的：①除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì)；②_____________________。

（3）FeSO4·7H2O是某些補(bǔ)血?jiǎng)┑闹饕煞�，�?.5 g某補(bǔ)血?jiǎng)╊A(yù)處理，配成100mL溶液。實(shí)驗(yàn)室用KMnO4溶液通過(guò)氧化還原滴定測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)?.5 g）中鐵元素的含量，①配制100 mL 1.200 × 10 —2 mol·L—1的KMnO4溶液時(shí)，將溶解后的溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶中的操作方法是__________________________；

②實(shí)驗(yàn)中的KMnO4溶液需要酸化，可用于酸化的酸是_________________。

a． 稀硝酸 b.稀鹽酸 c．稀硫酸 d．濃硝酸

KMnO4溶液應(yīng)盛裝在__________滴定管中。滴定到終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為_(kāi)___________。

③滴定完畢，三次實(shí)驗(yàn)記錄KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液的讀數(shù)如下。

滴定次數(shù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

1

2

3

V（樣品）/mL

20.00

20.00

20.00

V（KMnO4）/mL（初讀數(shù)）

0.00

0.20

0.00

V（KMnO4）/mL（終讀數(shù)）

15.85

15.22

14.98

該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省雅安市高三上學(xué)期11月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

酸雨給人類(lèi)帶來(lái)了種種災(zāi)難，嚴(yán)重地威脅著地球生命生存的生態(tài)環(huán)境，下列有關(guān)減少或者防止酸雨形成的措施中可行的是

①將煤液化或氣化，獲得清潔燃料

②對(duì)含SO2、NO2等工業(yè)廢氣進(jìn)行無(wú)害處理后，再排放到大氣中

③人工收集雷電作用所產(chǎn)生的氮的氧化物

④飛機(jī)、汽車(chē)等交通工具采用新能源，比如氫能

A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省威海市乳山市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

容器中發(fā)生一化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中存在H2O、ClO-、CN-、HCO3-、N2、Cl-六種物質(zhì)，在反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得ClO-和N2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。下列有關(guān)判斷中正確的是

A．還原劑是含CN-的物質(zhì)，氧化產(chǎn)物只有N2

B．氧化劑是ClO-，還原產(chǎn)物是HCO3-

C．氧化劑與還原劑的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為5:2

D．若生成2．24LN2，則轉(zhuǎn)移電子必定為1mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期元素X．Y．Z所在的周期數(shù)依次增大，它們的原子序數(shù)之和為20，且Y2—與Z+核外電子層的結(jié)構(gòu)相同。下列化合物中同時(shí)存在極性和非極性共價(jià)鍵的是

A．Z2Y B．X2Y2 C．Z2Y2 D．ZYX

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”，應(yīng)該分類(lèi)回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線

等可以歸為一類(lèi)予以回收，它們屬于

A．氧化物 B．鹽 C．金屬或合金 D．堿

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省巴中市普通高中高三10月診斷性測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

Reformatsky反應(yīng)是利用醛與鹵代酸酯反應(yīng)制備羥基酸酯的常用簡(jiǎn)便方法，是形成碳碳健重要的有機(jī)反應(yīng)。反應(yīng)如下：

（1）化合物（Ⅰ）的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件：①含有苯環(huán)；②核磁共振氫譜有4個(gè)峰，峰面積之比為1:2:2:3，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

（2）化合物（Ⅲ）的分子式為 ，1mol該物質(zhì)完全燃燒最少需要消耗 molO2.

（3）化合物（Ⅱ）所含官能團(tuán)是 （名稱），其在加熱條件下與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）一定條件下，與過(guò)量的也可以發(fā)生Reformatsky反應(yīng)，試寫(xiě)出該生成物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)等體積的干燥圓底燒瓶中分別充滿①NH3，②NO2，進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，如圖所示，經(jīng)充分反應(yīng)后，瓶?jī)?nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為

A．①>② B．①<② C．①＝② D．不能確定

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