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. 化學能和電能的相互轉化，是能量轉化的重要方式之一，下圖兩個實驗裝置是實現化學能和電能相互轉化的裝置。

（1）把化學能轉化為電能的裝置是      （填“甲”或“乙”）

（2）④電極上的電極反應式為                              

（3）①電極上的電極反應式                         

檢驗該電極反應產物的方法是                       

（4）甲、乙兩裝置電極附近的溶液首先變紅的電極分別是       、     （填序號）

（5）寫出裝置甲的反應總方程式                                       

（1）乙（1分）    （2） Fe -2e－=Fe2+ （3分）    

（3） 2Cl－ -2e－= Cl2 ↑  （3分）

把濕潤的淀粉KI試紙置于①極附近，若試紙變藍，則說明有Cl2生成 （2分）

（4）②、③（2分）

（5）2NaCl + 2H2O2NaOH + Cl2 ↑+ H2 ↑（3分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）將一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里，可觀察到鋅片逐漸溶解，并有氣體產生，再平行地插入一塊銅片，可觀察到銅片上
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）氣泡產生．用導線將鋅片和銅片連接起來（如圖a所示），可觀察到銅片上
有
有
 （填“有”或“沒有”）氣泡產生．
（2）用導線連接靈敏電流計的兩端后，再與溶液中的鋅片和銅片相連接（如圖b所示），觀察到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉，說明導線中有電流通過．從上述現象可以歸納出構成原電池的某些條件是：
兩電極要同時插入電解質溶液中，并用導線連接起來形成閉合回路
兩電極要同時插入電解質溶液中，并用導線連接起來形成閉合回路
，電極反應式是：鋅片
Zn-2e-=Zn2+
Zn-2e-=Zn2+
；銅片
2H++2e-=H2↑
2H++2e-=H2↑
．
（3）可見，圖b是一個將
化學
化學
能轉化為
電
電
能的裝置，被稱為原電池．我們也可以用家庭常見的一些儀器和物品，自制一個原電池，請你嘗試涉及實驗，并將你所設計的原電池簡圖畫在右面的方框內：
所需物品及儀器：
水果（或果汁等電解質溶液）、銅片、鋅片、導線、靈敏電流計（或小燈泡等）
水果（或果汁等電解質溶液）、銅片、鋅片、導線、靈敏電流計（或小燈泡等）
．
實驗操作步驟及現象：
將銅片和鋅片同時插入水果中，用導線連接銅片、靈敏電流計和鋅片，可以看到電流表指針發(fā)生偏轉（或小燈泡發(fā)光），即形成了原電池
將銅片和鋅片同時插入水果中，用導線連接銅片、靈敏電流計和鋅片，可以看到電流表指針發(fā)生偏轉（或小燈泡發(fā)光），即形成了原電池
．

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科目：高中化學 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·化學 題型：043

(1)把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里，可觀察到鋅片逐漸溶解，并有氣體產生，再平行地插入一塊銅片，可觀察到銅片上________(填“有”或“沒有”)氣泡產生．再用導線把鋅片和銅片連接起來(如圖a所示)，可觀察到銅片上________(填“有”或“沒有”)氣泡產生．

(2)用導線連接靈敏電流表的兩端后，再與溶液中的鋅片和銅片相連接(如圖b所示)，觀察到靈敏電流表的指針發(fā)生了偏轉，說明了導線中有電流通過．請用反應式來表示在導線中有電流通過的原因：

鋅片上的反應式：________；

銅片上的反應式：________．

可見，圖b是一個將化學能轉化為電能的裝置，人們把它叫做原電池．那么，一個正在工作著的原電池的形成條件是：________．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是(    )

A.糖類、油脂和蛋白質都是天然高分子，也足人類重要的營養(yǎng)物質

B.膠體中的膠粒直徑在1納米～100納米之間，與納米材料相吻合，因此膠體都是納米材料

C.水的相對分子質量比硫化氫小，但水的沸點卻比硫化氧高，這主要是因為水分子間存在氫鍵

D.放熱反應都可以通過原電池裝置將其化學能直接轉化為電能

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