如圖是兩個實驗裝置(鐵架臺等輔助儀器略去未畫)

回答下列問題:
(1)實驗甲在加熱過程中能觀察到產(chǎn)生白色沉淀的燒杯是
(填“Ⅰ”、“Ⅱ”)燒杯,該燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是:
Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O
,通過實驗甲可比較出Na2CO3、NaHCO3兩種固體,
Na2CO3
Na2CO3
更穩(wěn)定.
(2)實驗乙用來驗證Na2O2與CO2的反應(yīng),觀察到的實驗現(xiàn)象是:包有Na2O2的棉花著火燃燒.寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
,棉花能著火燃燒說明該反應(yīng)特點是
該反應(yīng)能放出大量的熱
該反應(yīng)能放出大量的熱

(3)取10.0g碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物充分進行加熱,將生成的CO2氣體通入足量澄清石灰水中完全吸收,測得生成沉淀4.0g.求(要求寫出計算過程):
①生成的CO2氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
②原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
分析:(1)碳酸氫鈉穩(wěn)定性較差,燒杯Ⅱ中生成了白色沉淀,寫出二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的離子方程式;碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定;
(2)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
(3)生成的沉淀為碳酸鈣,計算出碳酸鈣的物質(zhì)的量,然后根據(jù)反應(yīng)的關(guān)系式計算出生成二氧化碳的物質(zhì)的量及原混合物中含有的碳酸氫鈉的物質(zhì)的量,再計算出標(biāo)況下二氧化碳的體積和原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)碳酸鈉加熱不分解、碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生碳酸鈉、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O,二氧化碳使澄清石灰水變渾,證明了碳酸鈉穩(wěn)定性大于碳酸氫鈉的,
故答案為:Ⅱ;Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O;Na2CO3 ;
(2)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,棉花能著火燃燒說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng),
故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;該反應(yīng)能放出大量的熱;
(3)4g沉淀為CaCO3,n(CaCO3)=
4g
100g/mol
=0.04mol,根據(jù)反應(yīng)關(guān)系式:CaCO3~CO2,可知n(CO2)=n(CaCO3)=0.04mol,
①標(biāo)況下生成的二氧化碳的體積為:V(CO2)=22.4L/mol×0.04mol=6.72L,
答:生成的CO2氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)為6.72L;
②根據(jù)反應(yīng)關(guān)系式:2NaHCO3~CO2,n(NaHCO3)=2n(CO2)=2×0.04mol=0.08mol,
原混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量為:n(NaHCO3)=84g/mol×0.08mol=6.72g,
原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:w(Na2CO3)=
10g-6.72g
10g
×100%=32.8%,
答:原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.8%.
點評:本題考查了化學(xué)實驗、化學(xué)計算,題目難度中等,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定,碳酸鈉加熱不分解,碳酸氫鈉加熱分解;過氧化鈉與水及二氧化碳反應(yīng)均放熱.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)已知以銅作催化劑,用空氣氧化醇可制取醛,其反應(yīng)原理是空氣先與銅反應(yīng)生成氧化銅,熱的氧化銅再氧化醇生成醛.在實驗室中用甲醇、水、空氣和銅粉(或氧化銅)可制取甲醛溶液.常溫下甲醇為液體,甲醛為氣體;甲醇與甲醛均能與水混溶.如圖是兩個同學(xué)設(shè)計的實驗裝置,右邊的反應(yīng)裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,分別如甲和乙所示:

請回答下列問題:
(1)在儀器組裝完成后,裝試劑前必須要進行的操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性

(2)若按甲裝置進行實驗,則通入試管A中的X是
空氣或氧氣
空氣或氧氣
,
B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CH3OH+O2
Cu
2HCHO+2H2O
2CH3OH+O2
Cu
2HCHO+2H2O
;反應(yīng)類型是
氧化
氧化
反應(yīng).
(3)若按乙裝置進行實驗,則B管中應(yīng)裝入的物質(zhì)是
氧化銅
氧化銅
;B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CH3OH+CuO
Cu
Cu+HCHO+H2O
CH3OH+CuO
Cu
Cu+HCHO+H2O
;
(4)兩套裝置中都需要加熱的儀器有
AB
AB
(選填A(yù)、B、C)
(Ⅱ)實驗室用無水酒精和濃硫酸以1:3的體積比混合加熱制乙烯氣體,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)實驗時要在圓底燒瓶中加入碎瓷片,其作用是
防止暴沸
防止暴沸
;濃硫酸的作用是
催化劑、吸水劑
催化劑、吸水劑

(2)升溫經(jīng)過140℃左右時,發(fā)生副反應(yīng),主要生成物的結(jié)構(gòu)簡式為
CH3CH2-O-CH2CH3
CH3CH2-O-CH2CH3

(3)實驗后期制得的乙烯氣體中常含有兩種雜質(zhì)氣體,將此混合氣體直接通入溴水中能否證明乙烯發(fā)生加成反應(yīng)的性質(zhì)?
(填“能”或“否”),原因是
乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成單質(zhì)碳,碳和濃硫酸加熱條件下反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳和水,二氧化硫具有還原性和溴單質(zhì)反應(yīng),使溴水褪色;
乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成單質(zhì)碳,碳和濃硫酸加熱條件下反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳和水,二氧化硫具有還原性和溴單質(zhì)反應(yīng),使溴水褪色;
(用化學(xué)方程式表示)
(4)實驗室制備乙烯的化學(xué)方程式
CH3CH2OH
濃硫酸
CH2=CH2↑+H2O
CH3CH2OH
濃硫酸
CH2=CH2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是兩個實驗裝置(鐵架臺等輔助儀器略去未畫)精英家教網(wǎng)
回答下列問題:
(1)實驗甲在加熱過程中能觀察到產(chǎn)生白色沉淀的燒杯是
 
(填“Ⅰ”、“Ⅱ”)燒杯,通過實驗甲可比較出Na2CO3、NaHCO3兩種固體的
 
性不同.
(2)實驗乙用來驗證Na2O2與CO2的反應(yīng),觀察到的實驗現(xiàn)象是:包有Na2O2的棉花著火燃燒.寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,棉花能著火燃燒說明該反應(yīng)特點是
 

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科目:高中化學(xué) 來源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058

實驗室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無水三氯化鐵,該化合物呈棕紅色、易潮解,100℃左右時升華.如圖是兩個學(xué)生設(shè)計的實驗裝置,左邊的反應(yīng)裝置相同,而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同,分別如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示.試回答:

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________.

(2)D中反應(yīng)開始前,需排除裝置中的空氣,應(yīng)采取的方法是:________

(3)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________.

(4)裝置(Ⅰ)的主要缺點是:________.

(5)裝置(Ⅱ)的主要缺點是________,如果選用此裝置來完成實驗,則必須采取的改進措施是:________.

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科目:高中化學(xué) 來源:中學(xué)教材全解 高中化學(xué)必修2(配山東科學(xué)技術(shù)出版社實驗教科書) 山東科學(xué)技術(shù)出版社實驗教科書 題型:058

實驗室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無水三氯化鐵,該化合物呈棕紅色,易潮解,100℃左右升華.如圖是兩個學(xué)生設(shè)計的實驗裝置,左邊的反應(yīng)裝置相同,而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同,分別如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示.試回答:

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

(2)D中的反應(yīng)開始前,需排除裝置中的空氣,應(yīng)采取的方法是________.

(3)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

(4)裝置(Ⅰ)的主要缺點是________.

(5)裝置(Ⅱ)的主要缺點是________.

如果選用此裝置來完成實驗,則必須采取的改進措施是________.

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