下列有關(guān)說法正確的是
A.用蒸餾水濕潤的pH試紙測量某溶液的pH=10
B.推廣使用太陽能、風(fēng)能、海洋能,有利于緩解溫室效應(yīng)
C.向鐵釘上鍍銅時,鐵釘連接直流電源的正極
D.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省高一12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
作為救援消防干警在氯氣泄漏現(xiàn)場的下列處理方法和過程較合理的說法有幾個
①及時轉(zhuǎn)移疏散人群,同時向有關(guān)部門如實報告事故有關(guān)情況;
②被轉(zhuǎn)移人群應(yīng)戴上用濃NaOH處理過的口罩;
③用高壓水槍向空中噴灑含堿性物質(zhì)的水溶液;
④被轉(zhuǎn)移人群可戴上用Na2CO3處理過的口罩(濕潤);
⑤將人群轉(zhuǎn)移到地勢較低的地方,即可不必走太遠(yuǎn);
⑥及時清理現(xiàn)場,檢查水源和食物是否被污染;
⑦常溫下氯氣能溶于水,所以只要向空氣中噴灑水就可以解毒。
A.3個 B.4個 C.5個 D.6個
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.二氧化硫溶于水能導(dǎo)電,故二氧化硫?qū)儆陔娊赓|(zhì)
B.硫酸鋇難溶于水,故硫酸鋇屬于弱電解質(zhì)
C.硫酸是強(qiáng)電解質(zhì),故純硫酸能導(dǎo)電
D.氫離子濃度相同的鹽酸和醋酸溶液導(dǎo)電能力相同
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
往2L密閉容器中充入NO2,在三種不同條件下發(fā)生反應(yīng):
實驗測得NO2的濃度隨時間的變化如下表(不考慮生成N2O4)。
下列說法正確的是
A.實驗2比實驗1的反應(yīng)容器體積減小
B.實驗2比實驗l使用了效率更高的催化劑
C.實驗2和實驗3可判斷該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.實驗1比實驗3的平衡常數(shù)大
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列各裝置圖的敘述不正確的是
A.用圖①裝置精煉銅,a極為粗銅,b為精銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
B.圖②裝置的鹽橋中KCl的Cl-移向乙燒杯
C.圖③裝置中鋼閘門應(yīng)與外接電源的負(fù)極相連獲得保護(hù)
D.圖④兩個裝置中通過導(dǎo)線的電子數(shù)相同時,消耗負(fù)極材料的物質(zhì)的量不同
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015福建省等四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)在下列物質(zhì)中選擇溶于水后可以電離的物質(zhì),并寫出相應(yīng)的電離方程式(有幾個寫幾個):①硝酸銨(NH4NO3) ②葡萄糖[C6H12O6] ③氫氧化鋇[Ba(OH)2] ④硫酸(H2SO4) ⑤四氯化碳(CCl4)
。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015福建省等四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列溶液中氯離子的物質(zhì)的量濃度與50 mL 1 mol/L的AlCl3溶液中氯離子的物質(zhì)的量濃度相等的是
A.75 mL 2 mol/L的CaCl2 B.150 mL 3 mol/L的KCl
C.150 mL 1 mol/L的NaCl D.75mL 2 mol/L的NH4Cl
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海理工大學(xué)附中高三上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(本題共14分)已知:硝酸銅受熱易分解。
170℃時,2Cu (NO3)22CuO4NO2↑O2↑開始分解,至250℃分解完全。(其中2NO2N2O4,2NO22NOO2等反應(yīng)忽略不計)。
800℃時,4CuO2Cu2OO2↑ 開始分解,至1000℃以上分解完全。
54.取5.64g無水硝酸銅,加熱至1000℃以上,將生成的氣體導(dǎo)入足量的NaOH溶液充分吸收后,還有逸出的氣體是 (填分子式),體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為 ;將吸收液加水稀釋到100mL,此溶液中的物質(zhì)的量濃度為 。
55.取5.64g無水硝酸銅加熱至某溫度分解后的殘留固體中含有1.60g CuO,則殘留固體的質(zhì)量可能是 。
實驗證明,當(dāng)溫度達(dá)到1800℃時,Cu2O也會發(fā)生分解:2Cu2O4CuO2↑
56.取8.00g CuO,加熱到1800℃左右,冷卻后稱得質(zhì)量為6.88g,通過計算求出反應(yīng)后剩余固體中各成分的物質(zhì)的量之比。
57.取8.00g CuO,通入一定量H2并加熱,使其部分還原為Cu和Cu2O,且其中n (Cu2O)n (Cu)x。將此混合物溶于足量的稀硫酸中(Cu2O2HCuCuH2O),充分反應(yīng)后過濾得到Cu y g,試求未被還原的CuO的物質(zhì)的量(用含x、y的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省等七校高三12月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
過氧化鈣可以用于改善地表水質(zhì),處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮,也可用于應(yīng)急供氧等。工業(yè)上生產(chǎn)過氧化鈣的主要流程如下:
已知:CaO2·8H2O是一種白色固體,微溶于水,加熱至350 ℃左右開始分解放出氧氣。
(1)完成用上述方法制取CaO2·8H2O的化學(xué)方程式是:CaCl2+H2O2+2NH3+8H2O==CaO2·8H2O↓+________;
(2)檢驗“水洗”是否合格的操作方法是_________________________________________;
(3)沉淀時常用冰水控制溫度在0 ℃左右,其可能原因是(寫出兩種):
① ; ②____________________________。
(4)測定產(chǎn)品中CaO2的含量的實驗步驟:【已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-】
第一步:準(zhǔn)確稱取a g產(chǎn)品于有塞錐形瓶中,加入適量蒸餾水和過量的b g KI晶體,再滴入少量2 mol·L-1的H2SO4溶液,充分反應(yīng)。
第二步:向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液。
第三步:逐滴加入濃度為c mol·L-1的Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全,消耗Na2S2O3溶液V mL。
①CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(用字母表示);
②某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范,第三步滴速太慢,這樣測得的CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能________(填“不受影響”、“偏低”或“偏高”),原因是___________________。
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