研究物質(zhì)間的氧化還原反應有重要的意義。
(1)一定條件下Fe(OH)3與KClO在KOH溶液中反應可制得K2FeO4,其中反應的氧化劑是___________;生成0.5molK2FeO4轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量____________mol。
(2)高鐵電池是一種新型二次電池,電解液為堿溶液,其反應式為:
3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH3Zn+2K2FeO4+8H2O
放電時,電池的負極反應式為____________。充電時電解液的pH____________(填“增大”“不變”或“減小”)
(3)H2O2是一種綠色氧化劑。工業(yè)制備H2O2的原理如下:
①電解池總反應:2S2O42?+2H+═S2O82-+H2
②電解生成的S2O82-水解:S2O82-+2H2O═H2O2+2H++SO42?
電解池中陰極反應式____________。

(1)KClO;1.5mol(2)Zn+2OH--2e-=Zn(OH)2;減。3)2H++2e-=H2

解析試題分析:(1)該反應中,鐵元素的化合價由+3價變?yōu)?6價,氯元素化合價由+1價變?yōu)?1價,所以氫氧化鐵是還原劑,次氯酸鉀是氧化劑,生成0.5mol K2FeO4轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量=0.5mol×(6-3)=1.5mol,答案為:KClO,1.5;(2)該原電池放電時,負極上鋅失電子和氫氧根離子反應生成氫氧化鋅,電極反應式為:Zn+2OH--2e-=Zn(OH)2,充電時,氫氧根離子參加反應生成水,所以隨著反應的進行,氫氧根離子濃度減小,溶液的pH減小,答案為:Zn+2OH--2e-=Zn(OH)2[或3Zn+6OH--6e-=3Zn(OH)2或Zn+2OH-=Zn(OH)2+2e-均合理],減;(3)電解時陰極上得電子發(fā)生還原反應,根據(jù)電池反應式知,氫離子得電子發(fā)生還原反應,所以陰極上的電極反應式為:2H++2e-=H2↑,故答案為:2H++2e-=H2↑.
考點:氧化還原反應;原電池和電解池的工作原理

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素,其中僅含有一種金屬元素,A和D最外層電子數(shù)相同;B、C和E在周期表中相鄰,且C、E同主族。B、C的最外層電子數(shù)之和等于D的原子核外電子數(shù),A和C可形成兩種常見的液態(tài)化合物。 請回答下列問題:
(1)B的原子結構示意圖         。
(2)C、D、E三種原子對應的離子半徑由大到小的順序是           (填具體離子);由A、B、C三種元素按4∶2∶3組成的化合物所含的化學鍵類型為                      
(3)用某種廢棄的金屬易拉罐與A、C、D組成的化合物溶液反應,該反應的離子方程式為:                      。
(4)在100 mL 18 mol/L的濃的A、C、E組成的酸溶液中加入過量的銅片,加熱使之充分反應, 產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積可能是   (填序號);
a.7.32 L       b.6.72 L        c.20.16 L      d.30.24 L
若使上述反應中剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鈉,反應的離子方程式為:                  
(5)A、C兩元素的單質(zhì)與熔融K2CO3組成的燃料電池,其負極反應式為                 ,用該電池電解1 L 1 mol/L NaCl溶液當消耗標準狀況下1.12 L H2時,NaCl溶液的pH=  (假設電解過程中溶液的體積不變)。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

硝酸是一種強氧化性、腐蝕性的強酸,其還原產(chǎn)物因硝酸濃度的不同而有變化,從總體上說,硝酸濃度越高,平均每分子硝酸得到的電子數(shù)越少,濃硝酸的還原產(chǎn)物主要為NO2,稀硝酸的還原產(chǎn)物主要為NO。 實驗室中,常用Cu與濃HNO3反應制取NO2,用Cu與稀HNO3反應制取NO。
(1)請寫出實驗室中用Cu與濃HNO3反應制取NO2的化學方程式:_____________。
(2)該反應中發(fā)生氧化反應的物質(zhì)是__________,1 mol氧化劑_________(填“得到”或“失去”)_______ mol電子。
(3)48.0 g Cu與適量的濃HNO3反應,銅全部作用后,共收集到22.4 L氣體(標準狀況下),反應中消耗HNO3的物質(zhì)的量可能是(   )
A.1.5 mol        B.2.0 mol        C.2.5 mol        D.3.0 mol
(4)實際上硝酸不僅可被還原為NO2或NO,濃度更稀時硝酸還可以被還原為N2O、N2、NH4NO3等。請將3種物質(zhì): FeSO4、Fe(NO3)3和Fe2(SO4)3分別填入下面對應的橫線上,組成一個未配平的化學方程式。
HNO3  +  ______    ______ +  ______ +  N2O↑ +  H2O
并寫出配平后的離子方程式:_________________________。
(5)硝酸的還原產(chǎn)物NO、NO2、N2O等對環(huán)境均有副作用,為了可持續(xù)發(fā)展,當今社會提出的一個新概念——“綠色化學”,它要求從經(jīng)濟、環(huán)保和技術上設計可行的化學反應,則下列由單質(zhì)銅制取硝酸銅的方法可行且符合“綠色化學”的是(   )
A.Cu Cu(NO3)2
B.Cu CuOCu(NO3)2
C.Cu CuOCu(OH)2Cu(NO3)2     
D.CuCuSO4Cu(NO3)2

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

部分弱酸的電離平衡常數(shù)如下表:

弱酸
HCOOH
HClO
H2CO3
H2SO3
電離平衡常數(shù)
(25℃)




 
(1)在溫度相同時,各弱酸的Ki值與酸性的相對強弱的關系為:________________________。
(2)下列離子方程式正確的是
A.2ClO+ H2O + CO→ 2HClO + CO32
B.2HCOOH + CO2→ 2HCOO+ H2O + CO2
C.H2SO3 + 2HCOO→ 2HCOOH + SO32
D.Cl2 + H2O+2CO32 → 2HCO3 + Cl + ClO
(3)常溫下,pH=3的HCOOH溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合后,溶液中離子濃度由大到小的順序為                                
亞硒酸(H2SeO3)也是一種二元弱酸,常溫下是一種無色固體,易溶于水,有較強的氧化性。
(4)往亞硒酸溶液中不斷通入SO2會產(chǎn)生紅褐色單質(zhì),寫出該反應的化學方程式:                                                      。
(5)將亞硒酸與30%的H2O2加熱可制得硒酸(H2SeO4),反應方程式如下:
H2SeO3 + H2O2 → H2SeO4+H2O,下列說法中正確的是…………………………………( 。
A.H2O2既是氧化劑又是還原劑
B.H2O 既不是氧化產(chǎn)物又不是還原產(chǎn)物
C.H2SeO4既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
D.氧化性:H2SeO3>H2SeO4
碲酸(H6TeO6)是一種很弱的酸,,但它的氧化性比硫酸還要強。在酸性介質(zhì)中,碲酸可將HI氧化成I2,方程式如下:
   HI+   H6TeO6   TeO2+   Te+   I2+   H2O
(6)若反應中生成的TeO2與Te的物質(zhì)的量之比為,試配平上述化學方程式。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸反應制取氯氣,其反應的化學方程式為:
MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+ 2H2O
(1)在該反應中,如有1 mol Cl2生成,被氧化的HCl的物質(zhì)的量是        mol,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是       mol。
(2)某溫度下,將Cl2通入NaOH溶液中,反應得到含有ClO-與ClO3-物質(zhì)的量之比為1∶1的混合液,反應的化學方程式是                                                  。
(3)報紙報道了多起衛(wèi)生間清洗時,因混合使用“潔廁靈”(主要成分是鹽酸)與“84消毒液”(主要成分是NaClO)發(fā)生氯氣中毒的事件。試根據(jù)你的化學知識分析,原因是(用離子方程式表示)                                                                            

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(6分)下列反應原理可以用于檢查司機是否酒后開車。
K2Cr2O7+C2H5OH+H2SO4—Cr2(SO4)3+CH3COOH+K2SO4+       
(1)在反應中,氧化劑是            。如果在反應中生成1molCr3+,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為         。(用NA表示阿伏加德羅常數(shù))
(2)寫出上述化學方程式所缺項(填化學式)                  
(3)乙醇(C2H5OH)和乙醚(CH3CH2OCH2CH3)的沸點分別是78.5℃、34.5℃,分離二者混合物的方法是        ,乙醇比乙醚的沸點高的原因是             。                 

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

銅是生物必需的微量元素,也是人類最早使用的金屬之一。銅的生產(chǎn)和使用對國計民生各個方面都產(chǎn)生了深遠的影響。
(1)寫出銅與稀硝酸反應的化學方程式____________________________________________________。
(2)為了保護環(huán)境和節(jié)約資源,通常先用H2O2和稀硫酸的混合溶液溶出廢舊印刷電路板中的銅,最終實現(xiàn)銅的回收利用。寫出溶出銅的離子方程式__________________________________________________。
(3)工業(yè)上以黃銅礦為原料,采用火法溶煉工藝生產(chǎn)銅。該工藝的中間過程會發(fā)生反應:2Cu2O+ Cu2S6Cu+SO2,該反應的氧化劑是___________________;當生成19.2gCu時,反應中轉(zhuǎn)移的電子為____________mol。
(4)銅在潮濕的空氣中能發(fā)生吸氧腐蝕而生銹,銅誘的主要成分為Cu2(OH)2CO3(堿式碳酸銅)。試寫出上述過程中負極的電極反應式__________________________。
(5)研究性學習小組用“間接碘量法”測定某試樣中CuSO4·5H2O(不含能與I-反應的氧化性雜質(zhì))的含量。取ag試樣配成100mL溶液,每次取25.00mL,滴加KI溶液后有白色碘化物沉淀生成。寫出該反應的離子方程式________________________________________。繼續(xù)滴加KI溶液至沉淀不再產(chǎn)生,溶液中的I2用硫代硫酸鈉標準溶液滴定,發(fā)生反應的化學方程式為:I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6,平均消耗cmol/L的Na2S2O3溶液VmL。則試樣中CuSO4·5H2O的質(zhì)量分數(shù)為____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

資源化利用二氧化碳不僅可減少溫室氣體的排放,還可重新獲得燃料或重要工業(yè)產(chǎn)品。(1)有科學家提出可利用FeO吸收和利用CO2,相關熱化學方程式如下:
6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s) ,ΔH=—76.0 kJ·mol-1,該反應中每放出38 kJ熱量,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為       mol.
(2)在一定條件下,二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的反應如下:CO2(g)+4H2(g)CH4(g)+2H2O(g) ΔH<0
①向一容積為2L的恒容密閉容器中充人一定量的CO2和H2,在300℃時發(fā)生上述反應,達到平衡時各物質(zhì)的濃度分別為CO20.2mol·L—1,H20.8mol·L—1, CH40.8mol·L—1,H2O1.6mol·L—1,起始充CO2和H2的物質(zhì)的量分別為       、       。CO2的平衡轉(zhuǎn)化率為       
②現(xiàn)有兩個相同的恒容絕熱(與外界沒有熱量交換)密閉容器I、II,在I中充人1 mot CO2,和4 molH2,在II中充人1 mol CH4和2 mol H2 O(g) , 300℃下開始反應。達到平衡時,下列說法正確的是   (填字母)。

A.容器I、II中正反應速率相同
B.容器I、II中CH4的物質(zhì)的量分數(shù)相同
C.容器I中CO2的物質(zhì)的量比容器II中的多
D.容器I中CO2的轉(zhuǎn)化率與容器II中CH4的轉(zhuǎn)化率之和小于1
(3)華盛頓大學的研究人員研究出一種方法,可實現(xiàn)水泥生產(chǎn)時CO2零排放,其基本原理如圖所示:

①上述生產(chǎn)過程的能量轉(zhuǎn)化方式是           
②上述電解反應在溫度小于900 0C時進行碳酸鈣先分解為CaO和CO2,電解質(zhì)為熔融碳酸鈉,則陽極的電極反應式為           ,陰極的電極反應式為           

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

汽車尾氣產(chǎn)生的NO2、CO等大氣污染物,可以在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為無毒物。其反應式可表示為:2NO2 +4CO=N2 +4CO2 
①用雙線法標出上述反應電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:                   
②該反應中氧化劑是        ,還原劑是        ,每有28g N2生成,反應中轉(zhuǎn)移的電子為_____mol。

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