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下列不能達到實驗目的是（　�。�
A、等量的CH4和Cl2在光照下反應生成純凈的CH3Cl
B、將苯與濃硝酸和濃硫酸共熱制取硝基苯
C、將紅熱的銅絲迅速插入無水乙醇中可將乙醇氧化為乙醛
D、可用濃硝酸鑒別淀粉溶液和雞蛋白溶液
考點：有機物的結構和性質
專題：有機物的化學性質及推斷
分析：A．等量的CH4和Cl2在光照下反應，生成四種氯代烴；
B．苯與濃硝酸在濃硫酸作用下發(fā)生硝化反應；
C．乙醇在銅催化下可被氧化生成乙醛；
D．蛋白質可發(fā)生顯色反應．
解答： 解：A．甲烷的取代反應具有鏈鎖反應的特征，等量的CH4和Cl2在光照下反應，生成四種氯代烴，故A錯誤；
B．苯與濃硝酸在濃硫酸作用下，加熱發(fā)生硝化反應可生成硝基苯，故B正確；
C．乙醇在銅催化下，加熱可被氧化生成乙醛，故C正確；
D．蛋白質可發(fā)生顯色反應，可用于鑒別，故D正確．
故選A．
點評：本題考查有機物的結構和性質，為高頻考點，多角度考查有機物的結構、性質以及鑒別和應用，難度不大，注意把握有機物的官能團的性質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

溫室氣體二氧化碳減排的一種方法是：從燃煤電廠或天然氣電廠排放氣中回收CO2，再與CH4熱解爐產生的H2廠生成CH3OH：CO2（g）+3H2（g）
 高溫 
.
 
CH3OH（g）+H2O（g），下列說法正確的是（　�。�
A、在前3分鐘內v（H2）=10molL-1min-1
B、在3分鐘時CO2和CH3OH濃度相等，反應達到平衡
C、在前15分鐘內平衡常數(shù)K隨CO2減少而逐漸減小
D、在前15分鐘時向設備中充入CO2和H2各10mol以提高H2轉化率

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科目：高中化學 來源： 題型：

普通鋼中加入少量的釩（V））能極大地改善鋼的彈性和強度，使鋼材既耐高溫又抗奇寒，因此它有“合金維生素“之稱．'T業(yè)上回收廢釩催化劑（含有V2O5、VOSO4、K2SO4、SiO2）中釩的主要流程如下：

回答下列問題：
（1）濾渣l的主要成分是
 
．
（2）步驟②中發(fā)生反應的離子方程式為
 

（3）步驟③的變化過程可簡化為（HA表示有機萃取劑）
VOSO4 +（水層）+2HA2（有機層）?VOA2（有機層）+H2SO4（水層），則步驟④中可選擇硫酸作萃取劑的原因是
 
．萃取和反萃取在實驗室 里用到的玻璃儀器有
 
和
 
．
（4）該工藝流程中，可以循環(huán)利用的物質除了氨氣以外，還有
 
．
（5）調節(jié)溶液pH，可將（VO2）SO4轉變成NH4VO3沉淀；25℃時，當PH 為1.7～1.8 時，釩沉淀率為98.8%；假設其它各步反應都完全進行，已知KC1O3 的還原產物是KCl，若每消耗1moi KC1O3，理論上可回收金屬釩
 
g（計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下表是元素周期表的一部分，表中的每個字母代表一種短周期元素，回答下列問題：

（1）畫出A的原子結構示意圖
 
．
（2）A、B、E、F、G形成的氣態(tài)氫化物中最穩(wěn)定的是
 
（填化學式）．
（3）D在元素周期表中的位置是第3周期
 
族．
（4）E、F的最高價氧化物對應水化物的酸性，較強的是
 
（用化學式表示）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D是中學化學常見物質，它們在一定條件下有A+B→C+D的轉化關系．
（1）若A為金屬鋁，B為氧化鐵，該反應的一種用途是
 
．
（2）若A是一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體，且該反應是工業(yè)上制取硝酸的重要反應之一，該反應的化學反應方程式為
 
．
（3）若A是淡黃色粉末，常用作供氧劑，C為強堿，則該反應的化學反應方程式為
 
．
（4）若A、B、D都是有機化合物，其中A、B是家庭廚房中常見調味品的主要成分，且A的相對分子質量比B大14．
①該反應的化學反應方程式為
 
．
②某種以B為反應物的新型電池如圖所示，該電池的負極的電極反應式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖表示的反應關系中，部分產物被略去．已知2mol白色固體粉末X受熱分解，恢復到室溫生成白色固體A、無色液體B、無色氣體C各1mol．X、E、G的焰色反應均為黃色．回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：X
 
G
 
D
 

（2）寫出G與C反應生成D的離子反應方程式：
 

（3）寫出X+E→A的離子方程式：
 

（4）寫出C與Na2O2參加反應的化學方程式
 
，若0.2molNa2O2轉移的電子數(shù)為
 
個（用NA表示）．
（5）寫出物質X的用途（至少寫出一種）
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗裝置設計不能達到目的是（　�。�
A、
裝置氣密性的檢查
B、
碘的CCl4溶液中分離I2，并回收CCl4
C、
探究NaHCO3
D、
氨氣的吸收

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知當一個碳原子上連有兩個羥基時，易發(fā)生下列轉化：
H2O
R-CHO
已知：A、B存在右圖轉化關系，根據如圖圖所示回答下列問題：
（1）物質B能發(fā)生的反應類型是
 
（填序號），F(xiàn)中含有的官能團名稱是
 

a．取代反應  b．水解反應 c．消去反應d．加成反應 e．氧化反應
（2）已知相同情況下，等質量H2的體積是A蒸汽體積的81倍，16.2gA在氧氣中完全燃燒，生成44gCO2和9gH2O，則A的化學式為
 
．
（3）C具有如下特點：能跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應，能發(fā)生加聚反應；苯環(huán)上的一氯代物只有兩種寫出反應①的化學方式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于有機物的敘述不正確的是（　�。�
A、乙烯和苯都能使溴水褪色
B、乙醇和二甲醚（CH3OCH3）互稱為同分異構體
C、石油的分餾屬于物理變化
D、纖維素、油脂、蛋白質三種高分子化合物均能水解

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