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從A出發(fā),發(fā)生圖示中的一系列反應,其中B和C按1:2反應生成Z,F(xiàn)和E按1:2反應生成W,W和Z互為同分異構體.

回答下列問題:
(1)寫出反應類型:①
 
,②
 

(2)寫出化學反應方程式:
 

 

(3)與B互為同分異構體,屬于酚類且苯環(huán)上只有兩個互為對位取代基的化合物有4種,其結構簡式為
 
,
(4)A的結構簡式可能為(只寫一種即可)
 
考點:有機物的合成
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:乙烯與水發(fā)生加成反應生成E為CH3CH2OH,E發(fā)生氧化反應生成D為CH3CHO,D進一步氧化生成C為CH3COOH.B和C按1:2發(fā)生酯化反應生成Z為,A水解得到C8H8O2與B,可推知A含有酯基,C8H8O2中含-COOH,且能被酸性高錳酸鉀溶液溶液氧化得到F,F(xiàn)和E按1:2反應生成W,則F為二元羧酸,故C8H8O2
,F(xiàn)為,W為,A為,據此解答.
解答: 解:乙烯與水發(fā)生加成反應生成E為CH3CH2OH,E發(fā)生氧化反應生成D為CH3CHO,D進一步氧化生成C為CH3COOH.B和C按1:2發(fā)生酯化反應生成Z為,A水解得到C8H8O2與B,可推知A含有酯基,C8H8O2中含-COOH,且能被酸性高錳酸鉀溶液溶液氧化得到F,F(xiàn)和E按1:2反應生成W,則F為二元羧酸,故C8H8O2
,F(xiàn)為,W為,A為
(1)反應①是乙烯與是發(fā)生加成反應生成乙醇,反應②A在酸性條件下的水解反應,故答案為:加成反應;水解反應;
(2)反應③的化學反應方程式為:2CH3CH2OH+O2
催化劑
2CH3CHO+2H2O,反應④的化學反應方程式為:+2CH3COOH
濃硫酸
+2H2O;
故答案為:2CH3CH2OH+O2
催化劑
2CH3CHO+2H2O;+2CH3COOH
濃硫酸
+2H2O;
(3)B為,與B互為同分異構體,屬于酚類則含有酚羥基,且苯環(huán)上只有兩個互為對位取代基的化合物有4種,其結構簡式為:、、,故答案為:、、;
(4)根據以上分析,A為,故答案為:
點評:本題考查有機物推斷,注意根據有機物分子式與結構進行推斷,需要學生熟練掌握官能團的性質與轉化,難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

13C-NMR(核磁共振)、15N-NMR可用于測定蛋白質、核酸等生物大分子的空間結構,瑞士科學家?guī)鞝柼、維特里希等人為此獲得諾貝爾化學獎.下列有關13C、15N的敘述正確的是( 。
A、13C、15N具有相同的中子數
B、13C與12C60互為同位素
C、15N的核外電子數與中子數相同
D、15N與14N核外電子排布方式相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、化學鍵存在所有物質中
B、化學鍵的斷裂和形成是化學反應能量變化的主要原因
C、只要有能量變化,則一定發(fā)生了化學反應
D、當反應物的總能量低于生成物的總能量時,該反應放出能量

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用如圖裝置制取少量溴苯,試填寫下列空白.
(1)在燒瓶a中裝的試劑是:
 

(2)寫出反應的方程式
 

(3)請你推測長直導管b的作用:①
 
 
;請你分析導管c的下口
 
(可否)浸沒于液面下,如果不能,請說明原因
 

(4)反應完畢后,向試劑瓶d中滴加AgNO3溶液有
 
生成,
 
(能否)證明發(fā)生溴代反應,若不能,請你在d裝置前設計一個裝置,畫在方框中,以完善上述裝置,你設計的裝置中所裝的試劑是
 


(5)若d 中所加入的是紫色石蕊試液,則反應開始后的現(xiàn)象是
 

(6)反應完畢后,將燒瓶a中的液體倒入盛有冷水的燒杯里,可以觀察到燒杯底部有褐色不溶于水的液體,若要得到純凈無色的溴苯可以加入
 
將之除去.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C三種均只含C、H、O三種元素的有機物,其中B、C的相對分子質量均小于80,已知B完全燃燒時所消耗O2和生成CO2的物質的量相等,C中碳、氫兩元素總的質量分數為48.39%,在熱的稀硫酸中,1mol A完全水解能生成2mol B和1mol C,B能與 NaHCO3 溶液反應放出CO2.請回答下列問題:
(1)B的分子組成中,氫、氧原子個數之比為
 

(2)C分子中含有的氧原子的個數為
 

(3)有機物A的結構簡式為
 

(4)寫出反應A→B+C的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用如圖所示裝置制取、提純并收集表中的四種氣體(a、b、c表示相應儀器中加入的試劑),其中可行的是(  )
 氣體abc
ANO2濃硝酸銅片濃硫酸
BSO2濃硫酸Fe濃硫酸
CNH3濃氨水生石灰堿石灰
DCl2濃鹽酸MnO2粉末 濃硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下面所列是由1-溴丁烷為合成原料的一系列轉化反應:

(1)寫出上述轉化反應中主要產物(A)-(L)的結構式并指出哪些是立體異構體(對映異構成Z,E異構),若存在Z,E異構者,請用結構式表明Z,E異構體的構型.
(2)寫出與1-溴丁烷分子式相同的其他所有同分異構體(不包括立體異構體)的結構式并用系統(tǒng)命名法命名.

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科目:高中化學 來源: 題型:

氧元素與多種元素具有親和力,所形成化合物的種類很多.
(1)氮、氧、氟元素的第一電離能(I1)從大到小的順序為
 

(2)氧元素和過渡元素可形成多種價態(tài)的金屬氧化物,如和鉻可生成Cr2O3、CrO3、CrO5等.Cr3+基態(tài)核外電子排布式為
 
.一種新型的陽極材料LaCrO3的晶胞如圖Ⅰ所示.已知距離每個Cr原子最近且相等的原子有6個,則圖中
 
原子代表的是Cr原子.
(3)鈣在氧氣中燃燒時得到一種鈣的氧化物晶體,其晶體結構如圖Ⅱ所示,則該鈣的氧化物的電子式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

向100mL NaOH溶液中通入CO2充分反應后,在減壓和較低溫度下,小心地將溶液蒸干,得到白色固體M.通入二氧化碳的體積V(標準狀況下)與M的質量W的關系如圖所示.請回答下列問題:
(1)b點時M的組成成分為
 

(2)若要使b點生成的鹽的質量變?yōu)?.4g,則應繼續(xù)向溶液中通入二氧化碳
 
L(標準狀況下).
(3)若向生成的7.16g鹽的溶液中加入一定量的某物質,充分反應后,減壓低溫蒸發(fā)得到純凈的碳酸鈉固體(無結晶水)8.4g.
①若只加入0.03mol某物質,則加入的物質可以是
 
 

②若只加入0.06mol某物質,則加入的物質可以是
 
、
 
 

(4)常溫下,同濃度的碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液的pH都大于7,二者中
 
的pH更大,理由是
 
;0.1mol?L-1碳酸鈉溶液中離子濃度的大小關系是
 
;向碳酸氫鈉溶液中逐滴滴入氫氧化鋇溶液,發(fā)生反應的離子方程式為
 

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