A. | 在反應(yīng)②中,的作用可能是促進(jìn)氯化鐵水解 | |
B. | 反應(yīng)③的化學(xué)方程式是:6FeOOH+CO═2Fe3O4+3H2O+CO2 | |
C. | 直接加熱FeCl3溶液也可以得到四氧化三鐵 | |
D. | 納米四氧化三鐵形成的分散劑,有可能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象 |
分析 A.根據(jù)反應(yīng)②環(huán)丙胺沒有參加反應(yīng)來分析;
B.根據(jù)反應(yīng)③中的反應(yīng)物與生成物及質(zhì)量守恒定律來分析;
C.加熱氯化鐵溶液,由于HCl易揮發(fā),最終得到的為氧化鐵,不是四氧化三鐵;
D.納米四氧化三鐵形成的分散劑屬于膠體,利用膠體的性質(zhì)來分析.
解答 解:A.因反應(yīng)②環(huán)丙胺不參加反應(yīng),但加快反應(yīng)速率,即加快了氯化鐵水解,故A正確;
B.由制備過程圖可知,反應(yīng)③的反應(yīng)物為FeOOH和CO,由一種生成物為Fe3O4和質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)為:6FeOOH+CO═2Fe3O4+3H2O+CO2,故B正確;
C.直接加熱FeCl3溶液,促進(jìn)了氯化鐵的水解,HCl易揮發(fā),最終氫氧化鐵分解生成氧化鐵,不會得到四氧化三鐵,故C錯誤;
D.納米四氧化三鐵分散在適當(dāng)分散劑中,屬于膠體分散系,則具有丁達(dá)爾現(xiàn)象,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評 本題屬于信息習(xí)題,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,學(xué)生應(yīng)注重習(xí)題信息和所學(xué)知識相結(jié)合來解答本題,并注意質(zhì)量守恒定律、膠體的性質(zhì)等來解答.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn),pH=2 | |
B. | b點(diǎn),c(CH3COO-)>c(NH4+) | |
C. | c點(diǎn),pH可能大于7 | |
D. | ac段,溶液pH增大是CH3COOH?H++CH3COO-逆向移動的結(jié)果 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不能用磁鐵將Fe與Fe3O4分離 | |
B. | 將生成的氣體在空氣中冷卻可獲得鈉 | |
C. | 該反應(yīng)條件下鐵的氧化性比鈉強(qiáng) | |
D. | 該反應(yīng)中每生成2 mol H2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為4×6.02×1023 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
A | FeCl2 溶液 | FeCl3 | KSCN 溶液 |
B | H2 | SO2 | NaOH 溶液 |
C | Fe2(SO4)3溶液 | FeSO4 | Cl2 |
D | SiO2 | Fe2O3 | NaOH 溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 金屬鈉可以從四氯化鈦溶液中置換出金屬鈦 | |
B. | 工業(yè)制備和提純硅的三步化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng) | |
C. | 鎂的提取中將氯化鎂溶液蒸發(fā)結(jié)晶可直接獲得無水氯化鎂,電解熔融無水氯化鎂得到金屬鎂 | |
D. | 硫酸的工業(yè)制法中,依次使用的三種設(shè)備是沸騰爐,接觸室,吸收塔 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸 | B. | 氫氧化鈉溶液 | C. | 硫酸銅溶液 | D. | 氯化亞鐵溶液 |
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