【題目】分子式為C3H8的烴，其六氯代物有（不考慮立體異構(gòu)） ( )

A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種

【答案】B

【解析】分子式為C3H8的烴是丙烷，其六氯代物的種類(lèi)與二氯代物的種類(lèi)相同。丙烷的二氯代物有4種，分別是1，1-二氯丙烷、2，2-二氯丙烷、1，2-二氯丙烷和1，3-二氯丙烷，故其六氯代物也有4種。

分子式為C3H8的烴是丙烷，其六氯代物的種類(lèi)與二氯代物的種類(lèi)相同。丙烷的二氯代物有4種，分別是1，1-二氯丙烷、2，2-二氯丙烷、1，2-二氯丙烷和1，3-二氯丙烷，故其六氯代物也有4種。B正確，本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《本草綱目》記載了民間釀酒的工藝：“凡酸壞之酒，皆可蒸燒”,“以燒酒復(fù)燒二次……”在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程，用到的儀器是

A. 蒸餾燒瓶 B. 蒸發(fā)皿 C. 球形冷凝管 D. 分液漏斗

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的量是溝通宏觀與微觀的橋梁，物質(zhì)的量的計(jì)算在生產(chǎn)、生活、科技等方面具有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一定量的液態(tài)化合物XY2,在足量的O2中完全燃燒，反應(yīng)的方程式為：XY2 (液)＋3O2 (氣)XO2(氣) ＋2YO2(氣)。

①若參加反應(yīng)的XY2的物質(zhì)的量為0.01 mol，則生成的氣體XO2和YO2的體積比為____；

②若測(cè)得反應(yīng)后混合氣體的總體積為896 mL(STP),則反應(yīng)前O2的物質(zhì)的量為_____。

（2）病人輸液用的葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)注射液，其標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示。

①該注射液的密度為_____g/cm3；

②該注射液中葡萄糖的物質(zhì)的量濃度為________。

（3）已知某無(wú)土栽培植物營(yíng)養(yǎng)液的配方為0.3 mol KCl、0.2 molK2SO4、0.4 molNH4Cl和1 L H2O。若以KCl、(NH4)2 SO4和1 L H2O為原料配得相同組成的營(yíng)養(yǎng)液，需(NH4)2 SO4的物質(zhì)的量為__mol；KCl的物質(zhì)的量為___mol。

（4）實(shí)驗(yàn)室為完成某實(shí)驗(yàn)，需要0.1 mol/L的Na2CO3溶液490 mL。

①則該同學(xué)應(yīng)在托盤(pán)天平上稱(chēng)取__g十水碳酸鈉晶體；

②配制所需Na2CO3溶液用到的玻璃儀器為_______________；

③下列實(shí)驗(yàn)操作造成所配溶液的濃度偏低的是______(填標(biāo)號(hào))。

A.忘記將洗滌液轉(zhuǎn)移至容量瓶中 B.托盤(pán)天平的砝碼生銹

C.容量瓶的內(nèi)壁附有水珠而未進(jìn)行干燥處理 D.定容時(shí)，俯視容量瓶的刻度線

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將CuSO4溶液與K2CO3溶液混合會(huì)產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀，它們對(duì)沉淀的組成和興趣，決定采用實(shí)驗(yàn)大方法進(jìn)行探究。

（1）【提出猜想】

猜想1：所得沉淀為Cu(OH)2；

猜想2：所得沉淀為______________________；（填化學(xué)式）

猜想3：所得沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為mCu(OH)2·nCuCO3]。

【查閱資料】無(wú)論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設(shè)均不含結(jié)晶水）。

【實(shí)驗(yàn)探究】

步驟1:將所得懸濁液過(guò)濾，先用蒸餾水洗滌，再用無(wú)水乙醇洗滌，風(fēng)干;

步驟2:甲同學(xué)取一定量固體，用氣密性良好的如下裝置(夾持儀器未畫(huà))進(jìn)行定性實(shí)驗(yàn);

（2）若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑，C中無(wú)明顯現(xiàn)象，證明假設(shè)________成立。

（3）乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后，便可驗(yàn)證上述所有假設(shè)，該試劑是_______(填代號(hào))。

A.濃硫酸 B.無(wú)水CuSO4 C.堿石灰 D.P2O5

（4）乙同學(xué)驗(yàn)證假設(shè)3成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

【定量探究】

（5）乙同學(xué)進(jìn)一步探究假設(shè)3中固體的組成:

①乙同學(xué)查得一些物質(zhì)在常溫時(shí)的數(shù)據(jù)(如下表)后，將C中的澄清石灰水改為Ba(OH)2溶液，其原因是__________(填代號(hào))。

溶解度（S）/p

溶度積（Ksp）

摩爾質(zhì)量（M）/g·mol

Ca(OH)2

Ba(OH)2

CaCO3

BaCO3

CaCO3

BaCO3

0.16

3.89

2.9×10-9

2.6×10-9

100

197

A.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2，能充分吸收CO2

B.Ba(OH)2為強(qiáng)堿，Ca(OH)2為弱堿

C.吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3，測(cè)量誤差小

D.相同條件下，CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3

②若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為27.1g，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置B的質(zhì)量增加2.7g，C中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為__________;A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程只涉及物理變化的是

A. 鹽酸除銹 B. 石油分餾 C. 煤的氣化 D. 氯氣消毒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某元素X的氣態(tài)氫化物化學(xué)式為XH3，其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物化學(xué)式不可能是

A. HXO3 B. H2XO4 C. H3XO4 D. H4X2O7

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，將某強(qiáng)酸和某強(qiáng)堿溶液按10∶1的體積比混合溶液恰好呈中性，則混合前此強(qiáng)酸與強(qiáng)堿溶液的pH之和是

A、12 B、13 C、14 D、15

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】膽礬是一種常見(jiàn)的化合物，工業(yè)上它也是一種制取其它含銅化合物的原料，現(xiàn)有廢銅（主要雜質(zhì)為 Fe）來(lái)制備膽礬．有人設(shè)計(jì)了如下流程：

pH 值控制可參考下列數(shù)據(jù)

物質(zhì)

開(kāi)始沉淀時(shí)的 pH 值

完全沉淀時(shí)的 pH 值

氫氧化鐵

2.7

3.7

氫氧化亞鐵

7.6

9.6

氫氧化銅

5.2

6.4

請(qǐng)根據(jù)上述流程回答下列問(wèn)題：

（1） A 可選用________（填字母）．

a．稀 H2SO4 b．濃 H2SO4、加熱 c．濃 FeCl3 溶液 d．濃 HNO3

（2） Ⅰ中加 H2O2 的目的____________．

（3） Ⅱ中加 Cu2(OH)2CO3 的目的是_________，其優(yōu)點(diǎn)是___________．

（4） Ⅲ加熱煮沸時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為 _____________．

（5） V 中加 H2SO4 調(diào)節(jié) pH=1 是為了____________，某工程師認(rèn)為上述流程中所加的 A 物質(zhì)并不理想，需作改進(jìn)，其理由是_________，若你是工程師，將對(duì)所加的 A 物質(zhì)作何改進(jìn)？請(qǐng)?zhí)岢鼋ㄗh_________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)既能通過(guò)單質(zhì)間化合反應(yīng)制取，也能通過(guò)單質(zhì)與鹽酸反應(yīng)制取的是( )

A. CuCl2 B. ZnCl2 C. FeCl3 D. FeCl2

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同步練習(xí)冊(cè)答案