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精英家教網某研究性學習小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,設計了如下實驗方案:
【實驗設計】
方法一:按照圖1進行實驗,容器A中的反應開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時間后,關閉彈簧夾C,容器A中的反應仍在進行.最終在
 
容器中觀察到白色沉淀,該實驗中涉及到的化學方程式有:
 

方法二:按圖2進行實驗,最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀.請從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號填在橫線上:①純水  ②NaCl溶液  ③NaOH溶液  ④四氯化碳  ⑤CuCl2溶液  ⑥乙醇  ⑦Fe棒  ⑧植物油  ⑨碳棒
a為
 
,b為
 
,c為
 
,d為
 
.(填序號)
【探究思考】
實驗表明上述實驗中出現白色的沉淀會逐漸轉變?yōu)榛揖G色或綠色,那么如何解釋出現灰綠色或綠色的現象呢?
(1)甲同學查閱資料后,得到Fe(OH)2如下信息:
資料名稱 物理性質描述 化學性質描述
《化學辭典》,顧翼東編,1989年版P637 白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體 與空氣接觸易被氧化,將細粉噴于空氣中,則立即燃燒出火花
《大學普通化學(下冊)》傅鷹著P637 白色沉淀 此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8
《普通化學教程》(下冊)P788 白色 能強烈吸收O2,迅速變成棕色
Fe(OH)3.這時作為氧化的中間產物為土綠色,其中含有Fe2+、Fe3+
閱讀該資料后,你對上述實驗中出現灰綠色或綠色的現象的解釋是:
 
;資料中提及的微綠色Fe3(OH)8,用氧化物的形式表示可寫成
 

(2)乙同學依據配色原理:白色和棕色不可能調配成綠色或灰綠色的常識,認為綠色可能是形成Fe(OH)2?nH2O所致.用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀,觀察到沉淀由綠變白的趨勢.加熱時,“方法一”中彈簧夾C應處于
 
(填“打開”或“關閉”)狀態(tài),容器A中的反應須處于
 
(填“停止”或“發(fā)生”)狀態(tài).寫出該實驗中支持乙同學觀點的化學方程式
 
分析:【實驗設計】
方法一:打開C時,鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,生成的氫氣將空氣排出,關閉C時,生成的氫氣將硫酸亞鐵排入B中,硫酸亞鐵和氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鐵沉淀;
方法二用電解法制取氫氧化亞鐵時,陽極上鐵失電子生成亞鐵離子,陰極上氫離子放電,陰極附近生成氫氧根離子,亞鐵離子和氫氧根離子生成氫氧化亞鐵;
【探究思考】
(1)固體中含有白色和棕色的沉淀;書寫順序是氧化亞鐵、氧化鐵、水;
根據資料中關于Fe(OH)2與Fe(OH)3的顏色信息,可判斷實驗中出現的灰綠色或綠色現象既非Fe(OH)2也非Fe(OH)3,而應該是二者混合的結果;根據鐵元素的化合價,由物質Fe3(OH)8中鐵元素化合價總和應為+8,可推斷該物質的分子中含+2價Fe2+一個、+3價Fe3+二個,把鐵、氫元素與氧元素結合成氧化物,而改寫其化學式;
(2)根據壓強對反應容器的影響及氫氧化亞鐵的性質來分析.
解答:解:【實驗設計】
方法一:關閉活塞C,A瓶內鐵粉與稀硫酸反應放出的氫氣不能排出而使瓶內氣體增加,壓強逐漸增大,把反應生成的硫酸亞鐵溶液壓入B瓶內,氫氧化鈉與硫酸亞鐵發(fā)生反應而生成氫氧化亞鐵的沉淀,因此,在B瓶內觀察到沉淀產生,涉及的反應有:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,
故答案為:B;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;  
方法二:按圖2進行實驗,最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀,則陽極上鐵放電生成亞鐵離子,所以鐵作陽極,金屬或導電的非金屬作陰極,可以選用鐵或石墨;
陰極上氫離子放電同時有氫氧根離子生成,所以可以選用氫氧化鈉溶液或氯化鈉溶液,為防止亞鐵離子被氧化,則C的密度小于水的密度,所以C可以選用植物油,
故答案為:⑦;⑨或⑦;⑧;②或③;
【探究思考】
(1)由資料信息可知,氫氧化亞鐵為白色而氫氧化鐵為棕色,二者的混合物呈現出綠色,因此實驗中出現灰綠色或綠色的現象應是生成的Fe(OH)2部分被氧化而混入少量的Fe(OH)3的緣故;資料中提及的微綠色Fe3(OH)8,可理解為Fe(OH)2與Fe(OH)3的結合起的一種物質,其中既有+2價鐵也有+3價鐵,因此改寫為氧化物的形式時,8個氫原子應結合成4H2O,所以應寫成:FeO?Fe2O3?4H2O,
故答案為:由于Fe(OH)2部分被氧化,混入少量的Fe(OH)3;FeO?Fe2O3?4H2O;
(2)驗證乙同學的猜測要防止Fe (OH)2?nH2O被空氣氧化,因此活塞C應處于打開狀態(tài),容器A中的反應也要繼續(xù)進行,Fe (OH)2?nH2O受熱分解生成氫氧化亞鐵和水,
故答案為:打開;發(fā)生;Fe(OH)2?nH2O
  △  
.
 
Fe(OH)2+nH2O.
點評:本題考查了實驗探究氫氧化亞鐵的制備及氫氧化亞鐵易變色的原因,制取氫氧化亞鐵時要排除氧氣的干擾,根據題給信息結合資料正確分析解答,明確出現現象的原因,題目難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.某研究性學習小組用10g膽礬制取CuO,并證明CuO可以催化H2O2的分解反應.
(1)首先制備CuO,實驗步驟如下,請完成缺少的步驟:
①稱取10g膽礬,放入小燒杯中,再加水溶解;②向小燒杯中滴加NaOH溶液,至產生大量沉淀;③用酒精燈在石棉網上加熱小燒杯,至沉淀物完全黑色;④將以上混合物過濾,洗滌,
干燥
干燥
,然后研細;⑤檢查④中洗滌是否完全的操作是
取最后幾滴洗滌液,加入BaCl2溶液,若無渾濁,證明沉淀已洗凈
取最后幾滴洗滌液,加入BaCl2溶液,若無渾濁,證明沉淀已洗凈

(2)用圖1所示,按表中設計實驗方法,證明CuO能催化7%H2O2溶液的分解,并與MnO2的催化效果進行比較.
實驗序號 雙氧水體積 催化劑 待測數據
a 15mL
b 15mL 0.5g CuO
c 15mL 0.5g MnO2
①從設計原理看,實驗中的待測數據是
相同時間內產生氣體的體積(或產生相同體積氣體所需要的時間)
相同時間內產生氣體的體積(或產生相同體積氣體所需要的時間)

②為探究CuO在實驗b中是否起催化作用,除與
a比較外,還應補充以下實驗(不必寫具體操作):
A.證明CuO化學性質在反應前后是否改變;
B.
CuO的質量在反應前后是否發(fā)生改變
CuO的質量在反應前后是否發(fā)生改變

Ⅱ.摩爾鹽[(NH42SO4?FeSO4?6H2O]
在空氣中比一般亞鐵鹽穩(wěn)定,是化學分析中常用的還原劑.某研究性學習小組用圖2所示的實驗裝置來制取摩爾鹽,實驗步驟如下,回答下列問題:
(1)用30%的NaOH溶液和廢鐵屑(含少量油污、鐵銹、FeS等)混合、煮沸、冷卻、分離,將分離出的NaOH溶液裝入③中.
(2)利用容器②的反應,向容器①中通入氫氣,應關閉活塞
A
A
,打開活塞
B、C
B、C
(填字母).向容器①中通入氫氣的目的是
趕走硫酸銨溶液中的溶解O2和容器①液面上部的O2,防止Fe2+被氧化為Fe3+
趕走硫酸銨溶液中的溶解O2和容器①液面上部的O2,防止Fe2+被氧化為Fe3+

(3)待錐形瓶中的鐵屑快反應完時,關閉活塞B、C,打開活塞A,繼續(xù)產生的氫氣會將錐形瓶中的硫酸亞鐵(含極少部分未反應的稀硫酸)壓到飽和硫酸銨溶液的底部.在常溫下放置一段時間,試劑瓶底部將結晶出硫酸亞鐵銨,抽濾,制得硫酸亞鐵銨晶體.圖3是抽濾裝置的一部分,其中正確的是
A
A
.(填A或B)
(4)為了確定產品中亞鐵離子的含量,研究小組用滴定法來測定.若取產品24.50g配成100mL溶液,取出10.00mL用0.1000mol?L-1KMnO4酸性溶液滴定,消耗KMnO4溶液10.00mL.
已知高錳酸鉀與Fe2+的離子方程式為:MnO
 
-
4
+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
試求產品中摩爾鹽的質量分數
80%
80%
.(NH42SO4?FeSO4?6H2O的相對分子質量為392.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(一)鋁是生活中非常常見的一種金屬,運用所學知識回答:
(1)金屬鋁是活潑的金屬,但在生活中應用很廣泛,原因是
鋁表面容易生成一層致密的氧化物保護膜,對內部的金屬起到了保護作用
鋁表面容易生成一層致密的氧化物保護膜,對內部的金屬起到了保護作用

(2)鋁鹽或鐵鹽能用于凈水,是因為鋁鹽或鐵鹽在水溶液中形成了
膠體
膠體

(3)鋁粉與氧化鐵粉末在高溫下得到鐵的反應叫做“鋁熱反應”,發(fā)生反應的化學方程式為
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3

(二)有一種褐鐵礦主要成分是Fe2O3,所含雜質不溶于水和酸.某研究性學習小組的同學們利用一小塊樣品,設計實驗證明礦物樣品中有Fe3+.實驗用品:研缽、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、濾紙、試管、膠頭滴管
(4)簡述實驗操作步驟、現象和結論
將樣品在研缽中研細,倒入燒杯,加入稀硫酸,攪拌,過濾,取少許溶液,滴加KSCN溶液,若溶液變?yōu)榧t色,則證明礦物樣品中有Fe3+,不變紅,則無
將樣品在研缽中研細,倒入燒杯,加入稀硫酸,攪拌,過濾,取少許溶液,滴加KSCN溶液,若溶液變?yōu)榧t色,則證明礦物樣品中有Fe3+,不變紅,則無

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

火柴頭上通常含有氯酸鉀、二氧化錳、硫等物質.某研究性學習小組進行火柴頭中有關物質的實驗探究.
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(1)檢驗火柴頭中含有硫將兩根火柴放在如圖甲所示實驗裝置中漏斗下面,用一根燃著的火柴點燃它,慢慢拉動注射器活塞抽氣,讓火柴燃燒產生的氣體通過稀品紅溶液,觀察到品紅溶液褪色.
①燃燒產生的氣體中一定含有
 

②可用于替代試管中品紅溶液的試劑有
 
(填標號).
A.稀高錳酸鉀酸性溶液     B.飽和石灰水        
C.稀溴水                       D.燒堿溶液
③某同學提出用圖乙所示方法進行實驗更為簡便.他的操作是:
i.當圖乙中所示火柴頭燃燒完時,立即移出火柴;
ii.
 

(2)證明火柴中的氯元素是以氯酸鉀的形式存在,而不是以氯化鉀的形式存在,請完成下列操作:
①取3~4根火柴,摘下火柴頭,浸入水中,片刻后,取少量溶液于試管中,加入少量的硝酸銀溶液,沒有白色沉淀生成;
②再往上述溶液中加入稀硝酸和NaNO2溶液,觀察到有白色沉淀生成.反應的離子方程式是
 
;
③將燃盡的火柴頭浸泡在少量水中,片刻后取少量溶液于試管中,滴加AgNO3和稀硝酸,可觀察到白色沉淀產生,說明將燃盡的火柴頭浸泡在少量水中,會有
 
物質被浸出,說明火柴頭燃燒時其中含有的
 
轉化為該物質.
(3)測定火柴頭中KClO3的含量主要實驗步驟如下:
(i)刮取火柴頭,小心研碎,稱得質量為2.45g;
(ii)用適量蒸餾水充分浸泡后過濾、洗滌殘渣;
(iii)往裝有濾液和洗滌液的燒杯中加入過量的NaNO2溶液、AgNO3溶液和稀硝酸,攪拌,充分反應后,過濾、洗滌沉淀;
(iv)干燥沉淀物,稱得其質量為1.435g.
①反應中NaNO2、AgNO3均需要過量的原因是
 
;
②實驗測得火柴頭中KClO3的質量分數為
 

③如果第ii步中未洗滌沉淀殘渣,測得KC1O3的質量分數將
 
(填“偏大”、“偏小”、或“無影響”,下同);如果第Ⅲ步中未洗滌AgCl沉淀,測得KClO3的質量分數將
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知某種治療胃病藥品的主要成份是鋁碳酸鎂片,化學式為AlaMgb(OH)mCO3?n H2O,假設藥品中的其它成份受熱不分解,不溶于水且不與稀硫酸反應.某研究性學習小組設計了如下實驗探究鋁碳酸鎂片的組成.
實驗一:取mg該藥片,研成粉末放入硬質玻璃管中,加熱,充分反應后測得裝置C增重2.16g,裝置D增重0.44g.
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(1)裝置C和D中盛放的藥品是:C
 
  D
 

(2)實驗開始前先通入一段時間空氣,其目的是
 
,其操作方法是
 
.當B處的酒精燈點燃后以及反應結束后一段時間內仍然要通入空氣的目的是
 

實驗二:另取m g該藥片,加入100mL1mol/L的稀硫酸,充分反應后濾去不溶物,向濾液中逐漸加入1mol/L的NaOH溶液,產生沉淀的物質的量與加入NaOH溶液體積之間的關系如圖:
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(3)根據以上所給數據求出x=
 

(4)通過計算確定鋁碳酸鎂的化學式為
 

(5)有醫(yī)生建議患有嚴重胃潰瘍的患者最好慎用該藥,試用你所學的知識解釋這樣建議的理由是
 

(6)有同學認為,不需要做實驗一,只需要在實驗二的基礎上再得知兩個數據就可以求出鋁碳酸鎂的化學式,你認為這兩個數據應該是:
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

市場上有各種品牌的抗胃酸藥,如復方氫氧化鋁、鹽酸雷尼替丁等.某研究性學習小組為了探究它們的差別及效果進行如下實驗:
實驗儀器:研缽、250mL燒杯、100mL量筒、電子天平
實驗藥品:復方氫氧化鋁、鹽酸雷尼替丁、0.05mol/L鹽酸、蒸餾水
實驗過程:
實驗一:
①稱量1.000g研磨后的復方氫氧化鋁放入燒杯中,加入75mL蒸餾水攪拌使藥品溶解;
②向溶液中緩慢滴入0.05mol/L鹽酸,不斷攪拌并測量溶液的pH;
③至測量的pH在3.00時,且30s內基本不變停止滴加,記錄讀數,重復滴定兩次;
④將藥品換成1.000g鹽酸雷尼替丁重復上述步驟.
實驗數據如下:
復方氫氧化鋁 鹽酸雷尼替丁
滴定前 滴定后 滴定前 滴定后
1 0.01 79.8 0.02 18.6
2 0.00 79.5 0.03 19.0
3 0.03 80.5 0.00 18.7
實驗二:
①在燒杯中加入0.05mol/L鹽酸50mL;
②在溶液中加入1.000g復方氫氧化鋁粉末,不斷攪拌,計時并同時記錄pH讀數的變化;
③將復方氫氧化鋁粉末換成鹽酸雷尼替丁重復上述步驟.
實驗數據如下:
時間(min) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 5
復方氫氧化鋁 3.53 3.62 3.70 3.75 3.79 3.84 3.88 3.89 3.90 3.92
鹽酸雷尼替丁 1.72 1.65 1.60 1.55 1.74 1.80 1.84 1.87 1.87 1.88
時間(min) 10 15 20 25 30 35 40
復方氫氧化鋁 3.97 4.01 4.12 4.13 4.14 4.15 4.15
鹽酸雷尼替丁 1.88 1.87 1.88
試回答下列問題:
(1)完成上述實驗還缺少的儀器有
 
、
 

(2)用鹽酸雷尼替丁進行實驗二時,0~1.5min內pH減小的原因是:
 
;實驗二不能反映藥品發(fā)生反應時的實際環(huán)境,且實驗時間較長,你認為應該如何控制該實驗的條件
 

(3)請你根據上述實驗,得出合理的實驗結論:
 
;②
 

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