用電動公交車初步替代燃油公交車是天津市節(jié)能減排、控制霧霾的重要舉措之一。Li-Al/FeS電池是一種正在開發(fā)的車載電池,該電池中正極的電極反應式為:2Li++FeS+2e-=Li2S+Fe,有關該電池的下列說法中,正確的是
A.電池反應的化學方程式為:2Li+FeS=Li2S+Fe
B.負極的電極反應式為:Al-3e-=Al3+
C.Li—Al在電池中作為負極材料,該材料中Li的化合價是+1
D.電池充電時,陰極反應為:Li2S+Fe-2e-=2Li++FeS
A
【解析】
試題分析:Li和Al都屬于金屬,合金中Li較Al活潑,根據(jù)正極反應式知,原電池的電極材料Li-Al/FeS,判斷出負極材料為Li,發(fā)生反應為:Li-e-═Li+,又知該電池中正極的電極反應式為:2Li++FeS+2e-═Li2S+Fe,所以電池反應為:2Li+FeS═Li2S+Fe,充電時為電解池原理,陰極發(fā)生還原反應,反應式是2Li++2e-═2Li。:A、根據(jù)正極反應2Li++FeS+2e-═Li2S+Fe與負極反應2Li-2e-═2Li+相加可得反應的電池反應式為:2Li+FeS═Li2S+Fe,故A正確;B、負極應該是Li失去電子而不是Al,發(fā)生反應為:Li-e-═Li+,故B錯誤;C、Li和Al都屬于金屬,在電池中作為負極材料,所以Li-Al應該屬于合金而不是化合物,因此化合價為0價,故C錯誤;D、充電時為電解池原理,陰極發(fā)生還原反應,正確的反應式是2Li++2e-═2Li,故D錯誤,故選A。
考點:考查電化學原理的應用
科目:高中化學 來源:2013-2014天津市高三第五次月考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學與生活、社會密切相關。下列說法不正確的是
A.鐵強化醬油可通過膳食補充人體所需的鐵元素
B.地溝油由于混有一些對人體有害的雜質而不能食用,可加工制成生物柴油,生物柴油成分與從石油中提取的柴油成分不同
C.近期媒體報道的某白酒中的增塑劑是對人體健康有害的物質
D. 汽車尾氣中的CO、NO等都是汽油和柴油的不完全燃燒產(chǎn)物
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科目:高中化學 來源:2013-2014天津市下學期期中考試高二化學試卷(解析版) 題型:選擇題
X是一種天然有機物,其結構簡式如圖所示,常被用于香料或作為飲料的酸化劑,在食品和醫(yī)學上用作多價螯合劑,也是重要的有機合成原料。下列關于物質X的說法正確的是
A.X不能發(fā)生消去反應
B.1 mol物質X可以和4 mol NaOH反應
C.X的核磁共振氫譜中有6個峰
D.等物質的量的X分別與足量的Na、NaHCO3反應得到的氣體物質的量后者大
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科目:高中化學 來源:2013-2014天津市下學期期中考試高二化學試卷(解析版) 題型:選擇題
若某共價化合物分子中只含有C、N、H三種元素,且以n(C)、n(N)分別表示C、N的原子數(shù)目,則H原子數(shù)目最多等于
A.2n(C)+2+n(N) B.2n(C)+2+2n(N)
C.2n(C)+2 D.2n(C)+1+2n(N)
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科目:高中化學 來源:2013-2014天津市南開區(qū)高三第一次模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(18分) (1)某實驗小組的甲同學用圖l所示裝置制取少量乙酸乙酯(加熱設備及夾持固定裝置均略去)。
①試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL,正確的加入順序及操作是 。
②試管a中加入碎瓷片的作用是 ,如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應該采取的正確操作是 (填序號)。
A.立即補加 B.不需補加 C.冷卻后補加 D.重新配料
③實驗中加熱試管a的目的是:(i) ;(ii) 。
④試管b中盛有飽和Na2CO3溶液,其作用是 。
⑤反應結束后,振蕩試管b,靜置。觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)該小組的乙同學利用圖2所示裝置制備并收集干燥的NO2氣體。
①圖2中儀器n的名稱是 。
②請在方框內(nèi)畫出用集氣瓶收集NO2的裝置圖。
③寫出儀器n中發(fā)生反應的離子方程式: 。
(3)該小組的丙同學利用圖2所示裝置制取NH3和O2的混合氣體,并且利用圖3所示裝置驗證NH3的某些性質。m中加入濃氨水,q中加入堿石灰,e內(nèi)放置催化劑(鉑石棉),按氣流方向連接各儀器x→y→z→h。
①圖2儀器n內(nèi)需加入固體試劑的名稱為 。
②實驗中觀察到e內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn),證明氨氣具有 性,e中發(fā)生反應的化學方程式為 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014天津市南開區(qū)高三二模試卷理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(18分)甲、乙兩個研究性學習小組為測定氨分子中氮、氫原子個數(shù)比,設計了如下實驗流程:
實驗中,先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝 置,立即加熱氧化銅。反應完成后,黑色氧化銅轉化為紅色的銅。下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置,D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。
甲小組測得:反應前氧化銅的質量m1 g、氧化銅反應后剩余固體的質量m2g、生成氮氣在標準狀況下的體積V1L。乙小組測得:洗氣前裝置D的質量m3g、洗氣后裝置D的質量為m4g、生成氮氣在標準狀況下的體積V2L。請回答下列問題:
(1)檢查A裝置氣密性的操作是____________________________________________________。
(2)實驗室檢驗氨氣的操作和現(xiàn)象是____________________________________。
(3)甲、乙兩小組選擇了不同的方法制取氨氣,請將實驗裝置的字母編號和制備制備原理填寫在下表的空格中。
| 實驗裝置 | 實驗藥品 | 制備原理 |
甲小組 | A | 氫氧化鈣、硫酸銨 | 反應的化學方程式為____________ |
乙小組 | _____ | 濃氨水、氫氧化鈉 | 用化學平衡原理分析氫氧化鈉的作用:_______ |
(4)甲小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)之比為________________。
(5)乙小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)之比明顯小于理論值,其原因是_______。為此,乙小組在原有實驗的基礎上增加了一個裝有某藥晶的實驗儀器,重新實驗。根據(jù)實驗前后該藥品的質量變化及生成氮氣的體積,得出了合理的實驗結果。該藥品的名稱是________。
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科目:高中化學 來源:2013-2014天津市南開區(qū)高三二模試卷理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作正確的是
A.中和滴定實驗時,用待測液潤洗錐形瓶
B.盛放NaOH溶液時,使用帶玻璃塞的磨口瓶
C.用苯萃取溴水中的溴時,將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出
D.NaCI溶液蒸發(fā)結晶時,蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱
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科目:高中化學 來源:2013-2014天津市東麗區(qū)第一學期期末質量監(jiān)測高一年級化學試卷(解析版) 題型:簡答題
(8分) 洪災過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一,漂白粉是常用的消毒劑。
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學反應方程式為 。
(2)漂白粉的有效成分是(填化學式) 。
(3)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即有漂白、殺菌的性能,其原理是(用化學反應方程式表示) 。
(4)反應(1)和反應(3)中,屬于氧化還原反應的是(填編號) 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014天津五區(qū)縣高二下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
反應后沒有顏色變化的是
A.酚與FeCl3 溶液 B.淀粉與碘水
C.酸性K2Cr2O7溶液與C2H5OH D.C3H7Cl與NaOH溶液
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