A、B、D、E、F、G為短周期元素,且原子序數(shù)依次遞增.A、F同主族,E、G同主族.A與其它非金屬元素化合時易形成共價鍵,F(xiàn)與其它非金屬元素化合時易形成離子鍵,且F+離子與E2-離子核外電子排布相同.由以上元素組成的物質(zhì)BE和D2具有相同的電子數(shù).請回答以下問題:
(1)F位于
周期,
ⅠA
ⅠA
族;
(2)G的離子結(jié)構(gòu)示意圖

(3)用電子式表示D2的形成過程
;D的氫化物與其最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng),產(chǎn)物水溶液呈
性,用離子方程式表示原因:
NH4++H2O?NH3.H2O+H+
NH4++H2O?NH3.H2O+H+

(4)B的最高價是
+4
+4
,由A、B組成的化合物中,含A量最高的氣態(tài)物質(zhì)的化學(xué)式是
CH4
CH4
,與D2式量相等的物質(zhì)的化學(xué)式是
C2H4
C2H4
,含有的化學(xué)鍵有
極性鍵、非極性鍵
極性鍵、非極性鍵
(填寫完整化學(xué)鍵類型).
分析:A、B、D、E、F、G為短周期元素,且原子序數(shù)依次遞增.A、F同主族,F(xiàn)可以形成+1價F+離子,二者處于ⅠA族,由A、F的原子序數(shù)之差可知,F(xiàn)為Na元素;
A與其它非金屬元素化合時易形成共價鍵,則A為氫元素;
F+離子與E2-離子核外電子排布相同,離子核外電子數(shù)為10,故E為氧元素;
E、G同主族,則G為S元素;
D形成雙原子分子,D原子序數(shù)小于氧元素,處于第二周期,則D為N元素;
物質(zhì)BE和D2具有相同的電子數(shù),則B原子核外電子數(shù)為2×7-8=6,則B為碳元素,據(jù)此解答.
解答:解:A、B、D、E、F、G為短周期元素,且原子序數(shù)依次遞增.A、F同主族,F(xiàn)可以形成+1價F+離子,二者處于ⅠA族,由A、F的原子序數(shù)之差可知,F(xiàn)為Na元素;
A與其它非金屬元素化合時易形成共價鍵,則A為氫元素;
F+離子與E2-離子核外電子排布相同,離子核外電子數(shù)為10,故E為氧元素;
E、G同主族,則G為S元素;
D形成雙原子分子,D原子序數(shù)小于氧元素,處于第二周期,則D為N元素;
物質(zhì)BE和D2具有相同的電子數(shù),則B原子核外電子數(shù)為2×7-8=6,則B為碳元素,
(1)F為Na元素,位于第三周期第ⅠA族,
故答案為:三;ⅠA;
(2)G為硫元素,S2-離子結(jié)構(gòu)示意圖為,
故答案為:;
(3)用電子式表示N2的形成過程為:;
N元素的氫化物與其最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)為NH4NO3,溶液中銨根離子水解NH4++H2O?NH3?H2O+H+,
,破壞水的電離平衡,溶液顯酸性,
故答案為:;酸;NH4++H2O?NH3?H2O+H+;
(4)B為碳元素,其最高價是+4,由H、C組成的化合物中,含氫量最高的氣態(tài)物質(zhì)的化學(xué)式是CH4,與N2式量相等的物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4,含有的化學(xué)鍵有極性鍵、非極性鍵,
故答案為:+4;CH4;C2H4;極性鍵、非極性鍵.
點評:本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系,涉及常用化學(xué)用語、鹽類水解、化學(xué)鍵、元素化合物知識等,元素的推斷是解答的關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表中短周期元素的一部分,表中所列字母分別代表一種元素.

A B
D E F
C G H
(1)上述元素A、B、D、E、F中形成化合物種類最多的一種元素是
(填元素名稱)
(2)穩(wěn)定性比較:D的氫化物
大于
大于
G的氫化物(填“大于”“等于”或“小于)
(3)在一定條件下,A與E可形成一種極易溶于水的氣態(tài)化合物,其結(jié)構(gòu)式為
;
(4)現(xiàn)有上表中所列字母代表的某一種元素,其單質(zhì)通入到紫色石蕊溶液中的現(xiàn)象為先變紅后褪色,指出該元素在周期表中的位置
第三周期VIIA族
第三周期VIIA族

(5)“神舟”七號載人飛船內(nèi)需要有一種化合物來吸收航天員呼出的CO2,你認(rèn)為該物質(zhì)應(yīng)該是由上表中的
CF
CF
(填字母序號)元素組成的,用化學(xué)方程式表示吸收原理:
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
;飛船中需要制造一種適合航天員生存的人工態(tài)環(huán)境,還應(yīng)該在氧氣中充入一種稀釋氣體,該氣體化學(xué)式為
N2
N2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?綿陽模擬)“鈀催化的交叉偶聯(lián)方法”能夠簡單而有效地使穩(wěn)定的碳原子方便地連接在一起,從而合成復(fù)雜分子,同時也有效避免了更多副產(chǎn)品的產(chǎn)生.已知一種鈀催化的交叉偶聯(lián)反應(yīng)如下:
應(yīng)用上述反應(yīng)原理合成防曬霜的主要成分G的路線如下圖所示(A、B、D、E、F、G分別表示一種有機物,部分反應(yīng)試劑和條件未注明):

已知:A能發(fā)生銀鏡反應(yīng),1mol A最多與2mol H2反應(yīng);C5H11OH分子中只有一個支鏈,其連續(xù)氧化的產(chǎn)物能與NaHCO3反應(yīng)生成CO2,其消去產(chǎn)物的分子中只有一個碳原子上未連接氫;F能與溴水反應(yīng)但不能與三氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng).
請回答下列問題:
(1)A中官能團的名稱是
碳碳雙鍵和醛基
碳碳雙鍵和醛基
.B在一定條件下反應(yīng)生成高分子化合物W,W的結(jié)構(gòu)簡式是
;
(2)B→D的化學(xué)方程式是
CH2=CHCOOH+
H2SO4
+H2O
CH2=CHCOOH+
H2SO4
+H2O
;
(3)在E→F反應(yīng)結(jié)束后,通過分液分離出上層液體,檢驗其中是否混有E的試劑是
FeCl3溶液
FeCl3溶液
;
(4)G的結(jié)構(gòu)簡式是

(5)有機物X相對分子質(zhì)量為86,寫出它與B互為同系物的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
CH2=CHCH2COOH、CH3CH=CHCOOH、
CH2=CHCH2COOH、CH3CH=CHCOOH、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?沈陽二模)已知A、B、D、E、F、G為中學(xué)化學(xué)中常見的化合物,它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去).A為綠色粉末,含H、C、O、Cu四種元素.常溫下,D為無色無味氣體,B為黑色粉末,E分子結(jié)構(gòu)中含有醛基.

請回答下列問題:
(1)D跟G反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

(2)F中一定含有的官能團名稱
羥基
羥基

(3)某課外小組設(shè)計了下列實驗裝置,通過測定裝置甲和乙中試劑的質(zhì)量變化,探究A的化學(xué)式.
①為使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,還需補充裝置,請你在方框內(nèi)繪出裝置圖并寫出試劑名稱.
②向裝置中鼓入空氣的目的是
將A分解產(chǎn)生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
將A分解產(chǎn)生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
;丙裝置中藥品的名稱是
無水硫酸銅
無水硫酸銅
,實驗時,該藥品未見明顯變化,證明
A分解產(chǎn)生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收
A分解產(chǎn)生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收

③如何判斷A已完全分解?
連續(xù)兩次加熱、鼓氣、冷卻,稱量甲裝置的質(zhì)量,質(zhì)量差不超過0.1 g,證明A分解完全
連續(xù)兩次加熱、鼓氣、冷卻,稱量甲裝置的質(zhì)量,質(zhì)量差不超過0.1 g,證明A分解完全

④實驗測得出如下數(shù)據(jù):A受熱后完全分解,固體由8.0g變?yōu)?.0g,裝置乙增重0.9g.寫出A的化學(xué)式(表示為堿式鹽):
Cu3(OH)4CO3或CuCO3?2Cu(OH)2
Cu3(OH)4CO3或CuCO3?2Cu(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

已知A、B、D、E、F、G為中學(xué)化學(xué)中常見的化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去).A為綠色粉末,含H、C、O、Cu四種元素.常溫下,D為無色無味氣體.B為黑色粉末,F(xiàn)和E均為有機物,已知F和E的相對分子質(zhì)量之差等于2.
請回答下列問題:
(1)D跟G反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
;
(2)B和F在加熱條件下反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式
CH3CH2OH+CuO CH3CHO+H2O+Cu
CH3CH2OH+CuO CH3CHO+H2O+Cu
;
(3)某課外小組設(shè)計了下列實驗裝置,通過測定裝置甲和乙中試劑的質(zhì)量變化,探究A的化學(xué)式.
①為使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,還需補充裝置,請你在方框內(nèi)繪出裝置圖并寫出試劑名稱;
②向裝置中鼓入空氣的目的是
將A分解產(chǎn)生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
將A分解產(chǎn)生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
;丙裝置中藥品的名稱是
無水硫酸銅
無水硫酸銅
,實驗時,該藥品未見明顯變化,證明
A分解產(chǎn)生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收
A分解產(chǎn)生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收
;
③如何判斷A已完全分解
連續(xù)兩次加熱、鼓氣、冷卻,稱量甲裝置的質(zhì)量,質(zhì)量差不超過0.1 g,證明A分解完全
連續(xù)兩次加熱、鼓氣、冷卻,稱量甲裝置的質(zhì)量,質(zhì)量差不超過0.1 g,證明A分解完全

④實驗測得出如下數(shù)據(jù):A受熱后完全分解,固體由8.0g變?yōu)?.0g,裝置乙增重0.9g.寫出A的化學(xué)式(表示為堿式鹽):
Cu3(OH)4CO3或CuCO3?2Cu(OH)2
Cu3(OH)4CO3或CuCO3?2Cu(OH)2

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