(12分)學習鹵代烴性質(zhì)時,我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。我們可以通過實驗的方法去驗證反應(yīng)的產(chǎn)物:
(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的 (反應(yīng)類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學用如下圖所示裝置對該氣體進行驗證,他所觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)盛水試管的作用是 ;
(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用 試劑檢驗該氣體,其反應(yīng)原理是 (用化學方程式表示)。
(4)另一位同學取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學都認為這樣不合理。若請你用實驗驗證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與該同學實驗方案不同的實驗方法是 。
科目:高中化學 來源: 題型:
(12分)學習鹵代烴性質(zhì)時,我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。我們可以通過實驗的方法去驗證反應(yīng)的產(chǎn)物:
(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的 (反應(yīng)類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學用如下圖所示裝置對該氣體進行驗證,他所觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)盛水試管的作用是 ;
(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用 試劑檢驗該氣體,其反應(yīng)原理是 (用化學方程式表示)。
(4)另一位同學取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學都認為這樣不合理。若請你用實驗驗證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與該同學實驗方案不同的實驗方法是 。
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科目:高中化學 來源:2010年福建省莆田一中高二上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
(12分)學習鹵代烴性質(zhì)時,我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。我們可以通過實驗的方法去驗證反應(yīng)的產(chǎn)物:
(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的 (反應(yīng)類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學用如下圖所示裝置對該氣體進行驗證,他所觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)盛水試管的作用是 ;
(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用 試劑檢驗該氣體,其反應(yīng)原理是 (用化學方程式表示)。
(4)另一位同學取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學都認為這樣不合理。若請你用實驗驗證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與該同學實驗方案不同的實驗方法是 。
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科目:高中化學 來源:2011年湖北省高二下學期化學綜合測試卷 題型:實驗題
(12分)學習鹵代烴性質(zhì)時,我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。我們可以通過實驗的方法去驗證反應(yīng)的產(chǎn)物:
(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的 (反應(yīng)類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學用如下圖所示裝置對該氣體進行驗證,他所觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)盛水試管的作用是 ;
(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用 試劑檢驗該氣體,其反應(yīng)原理是 (用化學方程式表示)。
(4)另一位同學取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學都認為這樣不合理。若請你用實驗驗證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與該同學實驗方案不同的實驗方法是 。
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科目:高中化學 來源:2010年福建省高二上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
(12分)學習鹵代烴性質(zhì)時,我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。我們可以通過實驗的方法去驗證反應(yīng)的產(chǎn)物:
(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的 (反應(yīng)類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學用如下圖所示裝置對該氣體進行驗證,他所觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)盛水試管的作用是 ;
(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用 試劑檢驗該氣體,其反應(yīng)原理是 (用化學方程式表示)。
(4)另一位同學取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學都認為這樣不合理。若請你用實驗驗證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與該同學實驗方案不同的實驗方法是 。
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