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800℃時,向容積為2L的恒容密閉容器中充入一定量的CO和H2O維持恒溫,發(fā)生反應CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),反應過程中測定的部分數據見下表:
反應時間/min0246
n(CO)/mol1.200.900.80
n(H2O)/mol0.600.20
①反應在2min內的平均速率為v(H2O)=
 
;
②800℃時,化學平衡常數K的值為
 
;
③保持其他條件不變,向平衡體系中再通入0.20 mol H2O,與原平衡相比,達到新平衡時CO轉化率
 
(填“增大”或“減小”或“不變”).
④在恒溫恒壓密閉容器中通入CO和H2O各1mol發(fā)生該反應,當反應達到平衡后,維持溫度與壓強不變,t1時再通入各1mol的CO和H2O的混合氣體,請在右圖中畫出正(v)、逆(v)反應速率在t1后隨時間t變化的曲線圖.
考點:化學平衡建立的過程,化學反應速率變化曲線及其應用,化學平衡的計算
專題:化學平衡專題
分析:①利用速率之比等于計量數之比,根據CO的速率計算水的速率;
②利用三段式計算平衡常數;
③根據影響平衡移動的條件可知,增加一種反應物濃度可以提高另一種反應物的轉化率;
④由于該反應是前后體積不變的反應,在恒壓條件下,再通入各1mol的CO和H2O的混合氣體,與起始量之比相同,平衡后與原平衡為等效平衡,在增加反應物的開始,容器體積增大,反應物濃度增大,生成物濃度變小,所以正反應速率變大,逆反速率減小,但最終平衡不移動,據此答題.
解答: 解:①根據v=
△c
t
可知,CO的反應速率為
1.2-0.9
2
2
mol?L-1?min-1=0.075 mol?L-1?min-1,利用速率之比等于計量數之比可知水的速率為0.075 mol?L-1?min-1,故答案為:0.075 mol?L-1?min-1;
②在4分鐘時,水的變化的物質的量為0.4mol,根據化學方程式可知,CO的變化的物質的量也為0.4mol,所以4min時CO的物質的量為1.2mol-0.4mol=0.8mol,而6min時也是0.8mol,所以反應在4min時達到平衡,
            CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),
起始(mol) 1.2      0.6      0       0
轉化(mol) 0.4      0.4      0.4    0.4
平衡(mol) 0.8      0.2      0.4     0.4
平衡常數為K=
0.4
2
×
0.4
2
0.2
2
×
0.8
2
=1,故答案為:1;
③根據影響平衡移動的條件可知,增加一種反應物濃度可以提高另一種反應物的轉化率,故答案為:增大;
④由于該反應是前后體積不變的反應,在恒壓條件下,再通入各1mol的CO和H2O的混合氣體,與起始量之比相同,平衡后與原平衡為等效平衡,在增加反應物的開始,容器體積增大,反應物濃度增大,生成物濃度變小,所以正反應速率變大,逆反速率減小,但最終平衡不移動,據此畫出圖為
故答案為:
點評:本題主要考查了反應速率的計算、化學平衡常數的計算、影響平衡移動的因素等知識點,難度不大,注意基礎知識的運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質的名稱正確的是( 。
A、2,3,3-三甲基丁烷
B、1,3-二丙醇
C、2-甲基-1-戊炔
D、2,3-二甲基-1,3-丁二烯

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.化學是一門以實驗為基礎的學科,下列實驗操作描述中正確的是
 

①為使稀硫酸和鋅制取氫氣的速率加快,可向稀硫酸中加入用銅絲網包裹的鋅粒
②用托盤天平稱取10.4g食鹽時,將食鹽放在右盤中的紙片上稱量
③配制一定物質的量濃度的溶液時,容量瓶洗滌后未進行干燥
④以酚酞作指示劑,用標準濃度的鹽酸滴定NaOH溶液,待溶液變成淺紅色時即停止滴定
⑤測定溶液的pH時,用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測溶液,點在試紙中部,待變色后與標準比色卡對照讀數
Ⅱ.2011年3月12日,日本因大地震導致福島核泄漏,主要泄漏物為碘131和絕137.在被輻射地區(qū),每天服用一片碘片可以起到一定的預防作用.我國部分地區(qū)出現搶購加碘食鹽現象.為此衛(wèi)生部有關專家指出多吃碘鹽起不到預防放射性碘輻射的作用,且我國碘鹽豐富,不必搶購.碘片和碘鹽相關信息:
碘片:主要成分是碘化鉀,每片含100毫克的碘,防核輻射每天服一片.
碘鹽:加碘食鹽,主要成分是氯化鈉、碘酸鉀,每公斤食用鹽中碘含量為20-30毫克.
KIO3可用電解法制得:以石墨為陽極,不銹鋼為陰極,在一定溫度和電流下電解KI溶液,總反應方程式為:KI+3H2O═KIO3+3H2↑.Na2S2O3可與I2反應:I2+2S2O32-(無色)→2I-+S4O62-(無色).
回答下列問題:
(1)碘化鉀、碘酸鉀中的碘是碘127,則碘127和碘131的原子結構中不相同的是
 
;以每公斤食用鹽中碘含量為20毫克計,人每天吃
 
公斤鹽才相當于服用一片碘片.說明靠吃碘鹽來預防放射性碘
 
(填“有”、“無”)作用.
(2)電解法制KIO3中,陽極的電極反應式為
 
;陰極附近pH值
 
(填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)為防止不法商販乘機銷售假冒加碘食鹽,有關部門加強了檢測.下面是對某超市出售的加碘精制鹽的檢測過程:
①取該食鹽樣品100.0g加入適量的蒸餾水,振蕩使固體完全溶解,然后加入用鹽酸酸化的淀粉-KI溶液,結果溶液呈藍色,有關反應的離子方程式為
 
;
②用0.010mol?L-1的Na2S2O3溶液滴定,當用去Na2S2O3溶液12.00mL時藍色剛好褪去,該加碘食鹽中KIO3的含量為
 
mg/kg.由此可判定該食鹽為
 
(填“合格”或“不合格”)產品.

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科目:高中化學 來源: 題型:

只含碳,氫,氧的有機物,反應物,生成物與所需氧氣量之間的關系,可用通式(CxHy)m(H2O)n或(CxOy)m(H2O)n(m,n,x,y為正整數)表示此類有機物的分子式.例如CH3OH,C2H5OH,C3H7OH可用通式(CH2)m(H2O)n,表示,通式中的m分別為1,2,3,n均為 1.它們燃燒時所需的氧氣和生成的二氧化碳的體積之比均為3:2.
(1)現有一類只含C,H,O的有機物,它們燃燒時消耗的氧氣和生成的二氧化碳的體積比為5:4.按照上述要求,該類化合物的通式可表示為
 
(寫最簡化的通式);寫出這類化合物相對分子質量最小的物質的結構簡式:
 
;
(2)若某一類有機物可用通式(CxOy)m(H2O)n表示,則在相同條件下,該類化合物完全燃燒時消耗氧氣的體積V1和生成CO2的體積V2必須滿足的條件是
 

(3)現有一種有機物,可用通式(C2O)m(H2O)n表示,它具有兩個羧基,其余的碳原子除連接的羧基外都連接了相同原子或原子團.取0.2625g該化合物恰好能與25.00mL 0.1000mol/L的NaOH溶液完全中和.由此的得知,該化合物的分子式是
 
,結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

以黃銅礦精礦為原料,制取硫酸銅及金屬銅的工藝如下所示:
Ⅰ.將黃銅礦精礦(主要成分為CuFeS2,含有少量CaO、MgO、A12O3)粉碎.
Ⅱ.采用如下裝置進行電化學浸出實驗將精選黃銅礦粉加入電解槽陽極區(qū),恒速攪拌,使礦粉溶解.在陰極區(qū)通入氧氣,并加入少量催化劑.   
Ⅲ.一段時間后,抽取陰極區(qū)溶液,向其中加入有機萃取劑嘏罩勤發(fā)生反應:2RH(有機物)+Cu2+(水相)?R2Cu(有機相)+2H+(水相),分離出有機相,向其中加入一定濃度是硫酸,使Cu2+得以再生,
IV.電解硫酸銅溶液制得金屬Cu
(1)黃銅礦粉加入陽極區(qū)與硫酸及硫酸鐵主要發(fā)生以下反應:
CuFeS2+4H+=Fe2++Cu2++2H2S↑    2 Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
①陽極區(qū)硫酸鐵的主要作用是
 

②電解過程中,陽極區(qū)Fe3+的濃度基本保持不變,原因是
 

(2)陰極區(qū),電極上開始時有大量氣泡產生,后有固體析出,一段時間后,固體溶解析出,上述現象對應的反應式
 

(3)若在實驗室進行分離有機相和水相的主要實驗儀器是
 
;加入有機萃取劑的目的是
 

(4)步驟III,向有機相中加入一定濃度的硫酸,Cu2+得以再生的原理是
 

(5)步驟IV,若電解200mL0.5mol/L的硫酸銅溶液生成Cu3.2g,此時溶液中離子濃度大小順序是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

海水中含有豐富的鎂資源.工業(yè)上常用海水曬鹽后的苦鹵水提取Mg,流程如圖1所示:

(1)工業(yè)制取鎂的方法是
 
法.
(2)試劑Ⅰ一般選用
 
(填化學式).
(3)如圖2是金屬鎂和鹵素反應的能量變化圖(反應物和產物均為298K時的穩(wěn)定狀態(tài)).
①由圖可知Mg與鹵素單質的反應均為
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應;推測化合物的熱穩(wěn)定性順序為MgI2
 
MgF2(填“>”、“=”或“<”).
②依圖數據寫出MgBr2(s)與Cl2(g)反應的熱化學方程式
 

(4)金屬Mg與CH3Cl在一定條件下反應可生成CH3MgCl,CH3MgCl是一種重要的有機合成試劑,易與水發(fā)生水解反應并有無色無味氣體生成.寫出CH3MgCl水解的化學方程式:
 

(5)向Mg(OH)2中加入NH4Cl溶液,可使沉淀溶解,請結合平衡原理和必要的文字解釋原因
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

脫水偶聯反應是一種新型的直接烷基化反應,例如:

(1)化合物Ⅰ中含有的官能團的名稱為
 
,1mol該物質完全水解最少需要消耗
 
mol NaOH.
(2)化合物Ⅱ可使
 
溶液(限寫一種)褪色;化合物Ⅲ(分子式為C10H11C1)可與NaOH水溶液共熱生成化合物Ⅱ,相應的反應類型為
 

(3)化合物Ⅲ與NaOH乙醇溶液共熱生成化合物Ⅳ,Ⅳ的核磁共振氫譜除苯環(huán)峰外還有四組峰,峰面積之比為1:1:1:2,Ⅳ的結構簡式為
 

(4)化合物Ⅴ是CH3COOCH2CH3的一種無支鏈同分異構體,碳鏈兩端呈對稱結構,且在Cu催化下與過量O2反應生成能發(fā)生銀鏡反應的化合物Ⅵ.Ⅵ的結構簡式為
 
.檢驗Ⅵ中所含官能團,按使用的先后順序寫出所用試劑
 

(5)一定條件下,也可以發(fā)生類似反應①的反應,有機產物的結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

因為SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色,所以SO2具有漂白性
 
.(判斷對錯)

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科目:高中化學 來源: 題型:

除去鐵粉中的少量的鋁粉的離子方程式
 

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