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今有3mol/L鹽酸和硫酸各100ml，分別加入等質量的鐵粉，待反應完畢后，測得生成氣體的質量比為3∶4，則加入鐵粉的質量是

A．5．6g B． 8．4g C． 11．2g D．16．8g

 

C

【解析】

試題分析：由于最后生成的氣體質量不等，所以證明鹽酸反應不足，而硫酸過量，否則生成氣體的質量之比應該是1：2，F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑生成氣體的物質的量為0．1L×3mol/L÷2=0．15mol，氫氣的質量為0．15moL×2g/mol=0．3g，反應完畢后生成氣體的質量之比為3：4，所以由硫酸生成的氣體質量為0．4g，設鐵的質量為x，則Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

56 2

x 0．4g

56:2=x：0．4g，解得x=11．2g，故C項正確。

考點：本題考查過量問題的計算。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014年7月山東省泰安市高二年級考試化學（物質結構與性質）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列觀點正確的是

A．某單質固體能導電，其單質一定是金屬

B．某化合物的水溶液能導電，該化合物一定是電解質

C．某化合物的熔融狀態(tài)能導電，該化合物中一定有離子鍵

D．某純凈物在常溫下為氣體，則組成該物質的微粒一定含有共價鍵

 

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科目：高中化學 來源：2014年7月山東省泰安市高一年級考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）來自石油的有機化工原料A，其產量已作為衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標志，A可以發(fā)生如下轉化：

已知：E是具有果香味的有機物，其分子式為C4H8O2，F(xiàn)是一種高分子化合物。

（1）A的分子式是　　　　　　　　，C的名稱是　　　　　　　。

（2）D分子中的官能團名稱是　　　　，證明該官能團具有酸性的方法是 　　　　　。

（3）反應③的化學方程式是 ；反應④的類型是 反應。

 

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科目：高中化學 來源：2014年7月山東省泰安市高一年級考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于有機化合物的說法正確的是

A． 甲烷和乙烯都可以使溴水褪色

B． 乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應

C． 酸性高錳酸鉀可以氧化苯和乙烯

D． 苯主要是以石油分餾獲得的一種重要化工原料

 

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科目：高中化學 來源：2014-2015浙江嘉興市高一暑期學習測試（摸底考試）化學（解析版） 題型：計算題

研究性學習小組欲用化學方法測量一個不規(guī)則容器的體積。把35．1gNaCl放入500mL燒杯中，加入150mL蒸餾水。待NaCl完全溶解后，將溶液全部轉移到容器中，用蒸餾水稀釋到完全充滿容器。從中取出溶液100mL，該溶液恰好與20mL 0．100mol/L AgNO3溶液完全反應。試計算該容器的體積。

 

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科目：高中化學 來源：2014-2015浙江嘉興市高一暑期學習測試（摸底考試）化學（解析版） 題型：選擇題

使用膽礬（CuSO4·5H2O）配制0．1mol/L的硫酸銅溶液，正確的操作是

A．稱取膽礬25g，溶解在1L水里

B．將膽礬加熱除去結晶水后，稱取16g溶解在1L水里

C．將16g膽礬溶于水，然后將此溶液稀釋至1L

D．將25g膽礬溶于水，然后將此溶液稀釋至1L

 

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科目：高中化學 來源：2014-2015浙江嘉興市高一暑期學習測試（摸底考試）化學（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是:

A．用可溶性鋇鹽檢驗SO42－離子的存在時，先在待測溶液中加入鹽酸，其作用是排除

SO42－以外的其它陰離子及Ag+的干擾。

B．在某待測液中滴加鹽酸產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說明待測液中有CO32－。

C．在某待測液中滴加氫氧化鈉溶液并加熱，產生無色有刺激性氣味的氣體，且該氣體能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，說明待測液中有NH4+。

D．在某待測液中滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產生，說明待測液中有Cl－。

 

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科目：高中化學 來源：2014-2015河北保定某重點中學同步課時作業(yè)（必修1蘇教版）1.1.4分散系 題型：選擇題

下列有關分散系的敘述正確的是　(　　)

A．食鹽溶液靜置后會分層，下層比上層咸

B．懸濁液中一定不含直徑小于10-9m的微粒

C．膠體區(qū)別于其他分散系的本質特征是膠體可發(fā)生丁達爾效應

D．Al(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降，達到凈水目的

 

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科目：高中化學 來源：2014-2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.1.2鋁的化合物 題型：填空題

從明礬中提取K2SO4和Al2(SO4)3的主要操作有下列四步，下面是對每步操作提出的問題，請完成填空：

（1）將固體明礬用水溶解，加入過量的氨水，并過濾、洗滌沉淀。加過量氨水的目的是  　，

洗滌沉淀的目的是 　 。

（2）取沉淀加　　　　　　　直到沉淀完全溶解，再蒸發(fā)、結晶得　　　　。

（3）取（1）的濾液，加稍過量的　　　　溶液并加熱，其目的是 

　 ；

再加入少量　 中和多余的堿。

（4）對（3）所得的溶液加熱、濃縮、結晶得　 。

 

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