【題目】某研究性學習小組對鋁熱反應(yīng)實驗展開研究,F(xiàn)行高中化學教材中對“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應(yīng)放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”。查閱《化學手冊》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3的熔點、沸點數(shù)據(jù)如下:

Ⅰ.(1)某同學推測,鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金。理由是:該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化,而鋁的熔點比鐵低,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金。你認為他的解釋是否合理?________(填“合理”或“不合理”)。

(2)設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁。該實驗所用試劑是________,反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________________

(3)實驗室溶解該熔融物,在下列試劑中最適宜的試劑是________(填序號)。

A.濃硫酸 B.稀硫酸 C.稀硝酸 D.氫氧化鈉溶液

Ⅱ.實驗研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時,硝酸的濃度越稀,對應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價越低。某同學取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過程中無氣體放出。在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入4 mol·L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示。試回答下列問題:

(1)圖中OC段沒有沉淀生成,此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________________。

(2)在DE段,沉淀的物質(zhì)的量沒有變化,則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________;上述現(xiàn)象說明溶液中________結(jié)合OH的能力比________強(填離子符號)。

(3)B與A的差值為________mol。

(4)B點對應(yīng)的沉淀的物質(zhì)的量為________mol,C點對應(yīng)的氫氧化鈉溶液的體積為________mL。

【答案】合理 NaOH溶液 2Al+2OH+2H2O=2AlO2+3H2 B H+OH=H2O NH4++OH=NH3·H2O Al3+、Fe3+、H NH4+ 0.008 0.032 7

【解析】

Ⅰ.(1)由表中數(shù)據(jù)比較可知,鋁的熔點比鐵低,該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金,因此此說法合理;(2)利用金屬Al與強堿液反應(yīng)放出氫氣的性質(zhì)即可驗證,而鐵不與NaOH發(fā)生反應(yīng),因此驗證合金中含鋁單質(zhì),需要加入NaOH溶液,其離子反應(yīng)方程式為2Al+2OH+2H2O=2AlO2+3H2↑;(3)A、Fe、Al與濃硫酸發(fā)生鈍化反應(yīng),阻礙反應(yīng)的進行,不能用濃硫酸溶解,故A錯誤;B、FeAl屬于活潑金屬,都能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),能用稀硫酸溶解,故B正確;C、Fe、Al與稀硝酸反應(yīng),但生成有毒的NO,不能用稀硝酸溶解,故C錯誤;D、Al能與NaOH反應(yīng),但Fe不能與NaOH反應(yīng),因此不能用NaOH溶解,故D錯誤;Ⅱ.(1)OC段沒有沉淀產(chǎn)生,說明硝酸過量,此階段發(fā)生離子反應(yīng)方程式為H+OH=H2O;由圖像可知硝酸過量,OC段發(fā)生酸堿中和反應(yīng),CD段為Fe(OH)3、Al(OH)3沉淀的生成,DE段消耗了NaOH,由此證明硝酸和金屬反應(yīng)的還原產(chǎn)物為較低價態(tài)的NH,DE段發(fā)生離子反應(yīng)方程式為NH4+OH=NH3·H2O;先產(chǎn)生沉淀,后生成NH3·H2O,說明Al3、Fe3、H結(jié)合OH能力強于NH4;(3)EF段為Al(OH)3NaOH反應(yīng),其離子反應(yīng)方程式為Al(OH)3+OH=AlO2+2H2O,只剩下Fe(OH)3沉淀。BA的差值為Al(OH)3,則氫氧化鋁的物質(zhì)的量為4mol·L1×(36-34)×103L=0.008mol;(4)參加反應(yīng)的n(Al)=0.008 mol,因為1 molAl3、Fe3均與3 molNaOH反應(yīng),由電子守恒可知FeAl化合價升高的總數(shù)等于HNO3生成NH降低的總數(shù),即3n(Fe)+3n(Al)=n(NH4)×8=4 mol·L1×(34-31)×103L×8,解得n(Fe)+n(Al)=0.032 mol,n(Fe)=0.024 mol,兩種沉淀的物質(zhì)的量為0.032 mol,生成兩種沉淀共消耗n(NaOH)=0.032 mol×3=0.096 mol,所以C點體積為31 mL-0.096/4×103mL=7 mL。

練習冊系列答案
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【題目】t ℃時,Ag2CrO4(橘紅色)在水溶液中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。又知AgCl的Ksp=1.8×10-10。下列說法正確的是(  )

A. t ℃時,Ag2CrO4Ksp為1×10-8

B. t ℃時,將0.01 mol·L-1AgNO3溶液滴入20 mL0.01 mol·L-1 KCl和0.01 mol·L-1 K2CrO4的混合溶液中,CrO42-先沉淀;

C. t ℃時,Y點和Z點時Ag2CrO4Ksp相等;

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1A中發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為________________________________

2)實驗開始時,先打開分液漏斗旋塞和活塞K,點燃A處酒精燈,讓氯氣充滿整個裝置,再點燃E處酒精燈,回答下列問題:

①在裝置D中能看到的實驗現(xiàn)象分別是 ___________________ ;

②在裝置E的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),產(chǎn)物為CO2HCl,則E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________________________;

③裝置F中球形干燥管的作用是____________________________;

3)儲氣瓶b內(nèi)盛放的試劑是______________________________;

4B處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________________________。

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【題目】綠色化學是當今社會提出的一個新概念。在綠色化學工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為欲制的產(chǎn)物即原子利用率為100%。下列反應(yīng)最符合綠色化學中原子經(jīng)濟要求的是

A. nCH2=CH2

B. CH4+2Cl2CH2Cl2+2HCl

C. Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O

D. 3NO2+H2O===2HNO3+NO

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【題目】冬青油又叫水楊酸甲酯,是一種重要的有機合成原料。某化學小組用水楊酸(和甲醇在酸性催化劑催化下合成水楊酸甲酯并計算其產(chǎn)率。

實驗步驟:

.如圖,在三頸燒瓶中加入13.8g (0.1mol水楊酸和24 g(30 mL,0.75 mol甲醇,向混合物中加入約10 mL甲苯(甲苯與水形成的共沸物,沸點為85,該實驗中加入甲苯,易將水蒸出,再小心地加入5 mL濃硫酸,搖動混勻,加入1~2粒沸石,組裝好實驗裝置,在85~95下恒溫加熱反應(yīng)1.5小時:

.待裝置冷卻后,分離出甲醇,然后轉(zhuǎn)移至分液漏斗,依次用少量水、5%NaHCO3溶液和水洗滌;分出的產(chǎn)物加入少量無水MgSO4固體,過濾得到粗酯;

.將粗酯進行蒸餾,收集221~224的餾分,得水楊酸甲酯9.12g。

常用物理常數(shù):

名稱

分子量

顏色狀態(tài)

相對密度

熔點(

沸點(

水楊酸甲酯

152

無色液體

1.18

-8.6

224

水楊酸

138

白色晶體

1.44

158

210

甲醇

32

無色液體

0.792

-97

64.7

請根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1儀器A的名稱是 ,加入沸石的作用是 。若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石,應(yīng)采取的正確方法是 。

(2制備水楊酸甲酯時,最合適的加熱方法是 。

(3實驗中加入甲苯對合成水楊酸甲酯的作用是 。

(4反應(yīng)結(jié)束后,分離出甲醇采用的方法是 。

(5實驗中加入無水硫酸鎂的作用是

本實驗的產(chǎn)率為 (保留兩位有效數(shù)字。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗結(jié)論實驗操作及現(xiàn)象相符的一組是

選項

實驗操作及現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A

向某溶液中加入溶液,有白色沉淀生成

該溶液中一定含有

B

向某溶液中加入稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生

該溶液中一定含有

C

向某溶液中加入溶液,有白色沉淀生成

該溶液中一定含有

D

向某溶液中加入酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色

該溶液中一定含有

A. A B. B C. C D. D

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C.明礬可用作凈水劑D.高純度的硅單質(zhì)用于制作光導纖維

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【題目】掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎(chǔ),根據(jù)如圖所示的實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:x_________;y_____________;z_____________。

(2)儀器y的進水口為_____________(填“a”或“b”)。

(3)請分別指出圖中的一處錯誤_____________________,_________________。

(4)在配置1.0mol/L鹽酸溶液時,下列操作會導致所配溶液濃度偏大的是___________(填寫字母,下同);濃度不變的是_______

A.用量筒量取濃鹽酸時,俯視量筒刻度線

B.容量瓶未干燥即用來配置溶液

C.濃鹽酸在燒杯中稀釋時,攪拌時間過長

D.定容后,將容量瓶倒置搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,繼續(xù)加水至刻度線

E.在容量瓶中定容時俯視容量瓶刻度線

F.未進行洗滌操作

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