1．將轉(zhuǎn)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201605/47/667ec7a3.png" style="vertical-align:middle" /> 的方法為（　�。�
A．與足量的NaOH溶液共熱后，再通入CO2
B．與氫氧化鈉溶液熱，通入足量的HCl
C．與稀H2SO4共熱后，加入足量的Na2CO3
D．與稀H2SO4共熱后，加入足量的NaOH

分析 將 轉(zhuǎn)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201310/109/9593840e.png" style="vertical-align:middle" />，-COONa不變，則先發(fā)生堿性條件下水解，再將酚鈉轉(zhuǎn)化為酚-OH，以此來(lái)解答．

解答 解：A．與足量的NaOH溶液共熱后生成生成，酚羥基酸性比碳酸弱，再通入CO2生成，故A正確；
B．與足量的NaOH溶液共熱后生成生成，再與鹽酸反應(yīng)生成，故B錯(cuò)誤；
C．加入足量的稀硫酸共熱后生成，-COOH、酚-OH均與碳酸鈉反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D．與稀H2SO4共熱后，生成，加入足量NaOH，酚-OH與NaOH反應(yīng)得到酚鈉結(jié)構(gòu)，不生成酚-OH，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意把握有機(jī)物的官能團(tuán)的性質(zhì)為解答該題的關(guān)鍵，題目難度不大，注意羧酸和酚的性質(zhì)及酸性比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．有機(jī)化學(xué)中的反應(yīng)類型較多，將下列反應(yīng)歸類（填序號(hào)）．
①乙醇在空氣中燃燒
②由乙炔制氯乙烯
③乙醇與濃硫酸在140℃共熱的主要反應(yīng)
④乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色
⑤乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
⑥實(shí)驗(yàn)室制乙烯
⑦溴乙烷和氫氧化鈉的乙醇溶液共熱
⑧苯酚使?jié)怃逅儼咨珳啙幔?br />（1）其中屬于取代反應(yīng)的是③⑧；屬于加成反應(yīng)的是②⑤；屬于消去反應(yīng)的是⑥⑦；
（2）寫(xiě)出⑦和⑧的化學(xué)方程式：
⑦CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{乙醇}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O
⑧．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．H2O2作為氧化劑在反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生污染物被稱為綠色氧化劑，因而受到人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注．為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）定性分析：圖甲可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，定性比較得出結(jié)論．有同學(xué)提出將FeCl3溶液改為Fe2（SO4）3溶液更合理，其理由是消除陰離子不同對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．

（2）定量分析：如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略．圖中儀器A的名稱為分液漏斗，檢查該裝置氣密性的方法是：關(guān)閉分液漏斗的活塞，將注射器活塞向外拉出一段后松手，過(guò)一段時(shí)間后看活塞是否回到原位，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是產(chǎn)生40mL氣體所需的時(shí)間．
（3）加入0.1mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示．
①寫(xiě)出H2O2在MnO2作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率由大到小的順序?yàn)镈＞C＞B＞A．
③反應(yīng)速率由D到A逐漸變化的原因是：隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物濃度逐漸減小，（填“增大”或“減小”）反應(yīng)速率逐漸減慢．（填“加快”或“減慢”）
④計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為0.11 mol/L．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．在一個(gè)容積為500mL的密閉容器中，充入5mol H2和2mol CO．在一定條件下，發(fā)生如下反應(yīng)2H2（g）+CO（g）$\stackrel{催化劑}{?}$CH3OH（g），經(jīng)過(guò)5min后達(dá)到平衡狀態(tài)，若此時(shí)測(cè)得CH3OH蒸氣的濃度為2mol/L，求：
（1）以H2的濃度變化表示該反應(yīng)的速率；
（2）達(dá)平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我國(guó)發(fā)射的“神州”五號(hào)載入飛船的燃料是鋁粉與高氯酸銨的混合物．點(diǎn)燃時(shí)，鋁粉氧化放熱引發(fā)高氯酸銨反應(yīng)：2NH4ClO4═N2↑+4H2O+Cl2↑+2O2↑△H＜0．關(guān)于該反應(yīng)的敘述不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)、放熱反應(yīng)
B．該反應(yīng)瞬間能產(chǎn)生大量高溫氣體，推動(dòng)飛船飛行
C．該反應(yīng)把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎蛣?dòng)能
D．該反應(yīng)反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．檢驗(yàn)SO2中是否有CO2，應(yīng)采取的措施是（　　）
A．通過(guò)澄清石灰水
B．通過(guò)Ba（OH）2溶液再通過(guò)石灰水
C．通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液再通過(guò)石灰水
D．通過(guò)小蘇打懸濁液再通過(guò)石灰水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如表物質(zhì)與其所含化學(xué)鍵類型、所屬化合物類型完全正確的一組是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
物質(zhì)CaCl2     H2O2     AlCl3    NH4Cl
所含化學(xué)鍵類型離子鍵、共價(jià)鍵    共價(jià)鍵   離子鍵離子鍵、共價(jià)鍵
所屬化合物類型離子化合物  共價(jià)化合物  離子化合物  共價(jià)化合物
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．欲除去下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），不能達(dá)到目的是（　�。�
A．乙酸乙酯（乙酸）：加飽和Na2CO3溶液，充分振蕩?kù)o置后，分液
B．乙醇（水）：加入新制生石灰，蒸餾
C．溴苯（溴）：加入NaOH溶液，充分振蕩?kù)o置后，分液
D．苯（苯酚）：加濃溴水，靜置后，過(guò)濾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在pH=1的無(wú)色溶液中能大量共存的離子組是（　　）
A．NH4+、Mg2+、SO42-、Cl-B．Ba2+、K+、I-、NO3-
C．Al3+、Cu2+、SO42-、Cl-D．Na+、Ca2+、Cl-、AlO2-

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