A.1 mol·L-1? B.2 mol·L-1 C.3 mol·L-1 D.4 mol·L-1
A
解析:開(kāi)始時(shí)的電解方程式為2CuSO4+2H2O2Cu+?O2↑+2H2SO4。當(dāng)CuSO4電解完了后再按如下方程式電解:2H2O2H2↑+O2↑。只有后一個(gè)反應(yīng)在陰極上生成氣體,據(jù)此即可計(jì)算出目標(biāo)數(shù)據(jù)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.100 mL H2和50 mL O2 B.100 mL NO和50 mL O2
C.100 mL HCl和 50 mL NH3 D.100 mL H2S和 50 mL SO2
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A.100 mL H2和50 mL O2 B.100 mL NO和50 mL O2
C.100 mL HCl和 50 mL NH3 D.100 mL H2S和 50 mL SO2
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A.100 mL H2和50 mL O2 B.100 mL NO和50 mL O2
C.100 mL HCl和 50 mL NH3 D.100 mL H2S和 50 mL SO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(1)提出問(wèn)題:Fe3+、Br2誰(shuí)的氧化性更強(qiáng)?
(2)猜想:
①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含____________(填化學(xué)式,下同)所致。
②乙同學(xué)認(rèn)為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含______________所致。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證:
丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn),選用下列某些試劑設(shè)計(jì)出兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明了乙同學(xué)的觀點(diǎn)確實(shí)是正確的。
供選用的試劑:a.酚酞試液 b.四氯化碳 c.無(wú)水酒精 d.硫氰化鉀溶液
請(qǐng)你在下列表格中寫(xiě)出丙同學(xué)選用的試劑及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。(試劑填序號(hào))
| 選用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
方案1 |
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|
方案2 |
|
|
(4)應(yīng)用與拓展:
①在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1—2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________________________________。
②在100 mL FeBr2溶液中通入2.24 LCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有1/3的Br-被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)___________。
Ⅱ.某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為“證明某水煤氣中CO2、CO、H2、H2O(氣)共同存在”。經(jīng)討論從以下提供的儀器和藥品中設(shè)計(jì)組合成一套裝置(假設(shè)其他雜質(zhì)氣體對(duì)本實(shí)驗(yàn)無(wú)干擾)
(1)該小組證明CO2存在應(yīng)選用____________裝置,現(xiàn)象是:_______________________。證明H2O(氣)的存在應(yīng)選用_____________裝置,現(xiàn)象是______________________________。
(2)若某些儀器可重復(fù)使用,某些儀器可不使用,B中反應(yīng)完全進(jìn)行,連接的玻璃導(dǎo)管、膠管忽略。按氣流從左到右,用上述字母把各裝置連接組合起來(lái),正確的連接次序是:混合氣體—( )—( )—( B)—( )—( )—( )。
(3)此實(shí)驗(yàn)的操作步驟中還有一欠缺之處,應(yīng)如何改進(jìn)?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
室溫時(shí),在體積相同的密閉容器中混合下列氣體,混合后容器內(nèi)壓強(qiáng)最小的是( )
A.100 mL H2和50 mL O2
B.100 mL NO和50 mL O2
C.100 mL HCl和 50 mL NH3
D.100 mL H2S和 50 mL SO2
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