實(shí)驗(yàn)室配制480mL0.1mol/LNa2CO3溶液回答下列問題
(1)應(yīng)用托盤天平稱取十水合碳酸鈉(Na2CO3?10H2O)晶體______g.
(2)若在稱量樣品時(shí),藥品放在天平右盤上,砝碼放在天平左盤上,1g以下用游碼,天平平衡時(shí),則實(shí)際稱量的十水合碳酸鈉質(zhì)量______ (填符號 A、偏高 B、偏低 C、不變)
(3)用托盤天平和小燒杯稱出碳酸鈉晶體的質(zhì)量,其正確操作順序的標(biāo)號為(同一步驟可用多次) B→A→______→F→______→F→E
A、調(diào)整零點(diǎn)           B、將游碼移至刻度尺的零刻度處
C、將碳酸鈉晶體放入小燒杯中稱量 D、稱量空的小燒杯
E、將砝碼放回砝碼盒內(nèi)      F、記錄稱量結(jié)果
(4)配制Na2CO3溶液時(shí)需用的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、______、______.
(5)若實(shí)驗(yàn)遇下列情況,溶液的濃度是 A、偏高 B、偏低 C、不變(用符號回答)
A、加水定容時(shí)越過刻度線______
B、忘記將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶______
C、容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理______
D、溶解后沒有冷卻便進(jìn)行定容______
E、稱量的碳酸鈉晶體部分失水______
(6)請你幫助把標(biāo)簽上的內(nèi)容寫一下(如右圖).______,______mol/L.

解:(1)因配制溶液的體積為480ml,而容量瓶的規(guī)格沒有480ml,只能選用500ml,Na2CO3的物質(zhì)的量n=cV=0.5L×0.1mol?L-1=0.05mol,Na2CO3?10H2O的物質(zhì)的量等于Na2CO3的物質(zhì)的量,所以Na2CO3?10H2O的質(zhì)量0.05mol×286g/mol=14.3g,故答案為:14.3;
(2)因天平的稱量原理:左盤物體的質(zhì)量=右盤物體的質(zhì)量+游碼的讀數(shù),一但物體和砝碼位置反了,讀數(shù)時(shí)用到了游碼,則稱得的實(shí)際質(zhì)量減小,故答案為:B;
(3)天平使用前要做到調(diào)整零點(diǎn),橫梁平衡,稱碳酸鈉晶體的質(zhì)量先稱空燒杯質(zhì)量,記錄稱量結(jié)果,再測燒杯和碳酸鈉晶體的總質(zhì)量,記錄稱量結(jié)果,兩次測得的質(zhì)量差,就是碳酸鈉晶體的質(zhì)量,最后將將砝碼放回砝碼盒內(nèi),故答案為:D;C;
(4)配制步驟有計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:500mL容量瓶;膠頭滴管;
(5)A、加水定容時(shí)越過刻度線,溶液的體積偏大,濃度偏小,故選:B;
B、忘記將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶,溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,濃度偏小,故選:B;
C、容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理,溶液的體積不變,濃度不變,故選:C;
D、溶解后沒有冷卻便進(jìn)行定容,一旦冷卻下來,溶液的體積偏小,濃度偏大,故選:A;
E、稱量的碳酸鈉晶體部分失水,溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,濃度偏大,故選:A;
(6)標(biāo)簽上的內(nèi)容為:Na2CO3溶液,0.1mol/L,故答案為:Na2CO3溶液;0.1.
分析:(1)根據(jù)n=cv計(jì)算溶質(zhì)Na2CO3的物質(zhì)的量,利用Na2CO3?10H2O的物質(zhì)的量等于Na2CO3的物質(zhì)的量,根據(jù)m=nM計(jì)算Na2CO3?10H2O的質(zhì)量;
(2)根據(jù)天平的稱量原理;
(3)根據(jù)天平稱取一定質(zhì)量固體的方法;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器;
(5)根據(jù)c=分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響判斷;
(6)標(biāo)簽上的內(nèi)容應(yīng)注明物質(zhì)的名稱和濃度.
點(diǎn)評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程以及誤差分析,難度不大,注意實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和注意事項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制 480mL 0.2mol/L CuSO4 溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟有:
①用天平稱量藍(lán)礬,把它放在燒杯里,用適量的蒸餾水使它完全溶解;
②把制得的溶液小心地注入容量瓶中;
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度 1~2cm 處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒 2~3 次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻;
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)在天平上稱出藍(lán)礬質(zhì)量為
25.0g
25.0g

(2)本實(shí)驗(yàn)用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管
燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管

(3)操作步驟的正確順序?yàn)?!--BA-->
①②④③⑤
①②④③⑤
(填序號).
(4)若出現(xiàn)如下情況,所配溶液濃度將怎么變?(填“偏高”“偏低”或“無影響”).
①沒有進(jìn)行操作步驟④時(shí),會
偏低
偏低
;
②加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度,會
偏低
偏低

③某同學(xué)俯視觀察液面,對所配溶液濃度會
偏高
偏高

(5)若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理:
①加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度,應(yīng)
應(yīng)倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制
應(yīng)倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制
;
②向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面,應(yīng)
應(yīng)倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制
應(yīng)倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?紅橋區(qū)二模)某研究性學(xué)習(xí)小組用不純的氧化鋁(雜質(zhì)為Fe2O3)為原料,設(shè)計(jì)了冶煉鋁的以下工藝流程(部分反應(yīng)產(chǎn)物沒有標(biāo)出):

(1)試劑X的化學(xué)式為
NaOH
NaOH
,反應(yīng)I的離子方程式是
Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O
Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O

實(shí)驗(yàn)室配制480mL 1mol?L-1 X的溶液必須用到玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、試劑瓶、膠頭滴管外,還有
500mL容量瓶
500mL容量瓶
.常用來可以標(biāo)定所配X的溶液濃度是否準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)名稱是
中和滴定
中和滴定

(2)按照方案設(shè)計(jì),試劑Z的作用是調(diào)節(jié)溶液的pH,以生成沉淀b[Fe(OH)3].從實(shí)際工業(yè)的角度,你認(rèn)為方案
方案一
方案一
更合理,理由是
步驟少,操作簡單
步驟少,操作簡單

(3)已知N為氨氣,實(shí)驗(yàn)室中還可以用下圖裝置制取氨氣并進(jìn)行氨氣噴泉實(shí)驗(yàn).

①儀器A的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
,裝置中A口部和B口部之間聯(lián)通導(dǎo)氣管的作用是
平衡分液漏斗內(nèi)外壓強(qiáng),防止分液漏斗堵塞
平衡分液漏斗內(nèi)外壓強(qiáng),防止分液漏斗堵塞

②若用此裝置制備N氣,若A中盛有濃氨水,則B裝置中的固體試劑不可以選用下列的
C
C
(填字母序號).
A.生石灰    B.燒堿    C.膽礬    D.堿石灰
(4)若D中事先滴入少量酚酞,則C中液體呈
色,用離子方程式解釋原因
NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-
NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制480mL 0.1mol/L的氫氧化鈉溶液,請回答下列問題:
(1)稱量
小燒杯(或表面皿)
小燒杯(或表面皿)
g氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)放在
燒杯
燒杯
中進(jìn)行:
(2)配制時(shí)應(yīng)選用
500mL
500mL
容量瓶;
(3)在此配制過程中膠頭滴管的作用是
滴加水至凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切
滴加水至凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切
;
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到下列情況,將會使所配的溶液濃度發(fā)生什么變化(填“偏高”“偏低”或“無影響”):
A.加水定容時(shí)超過刻度線
偏低
偏低

B.沒有將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中
偏低;
偏低;
;
C.容量瓶內(nèi)壁沾有水滴沒有烘干就進(jìn)行配制
偏高
偏高
;
D.定容時(shí)俯視
偏高
偏高

(5)與配制5%的氫氧化鈉溶液相比:
①用到的相同儀器:
托盤天平 燒杯 玻璃棒 膠頭滴管
托盤天平 燒杯 玻璃棒 膠頭滴管
;
②用到的不同儀器:
量筒與500mL容量瓶
量筒與500mL容量瓶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制480mL 0.1mol?L-1的Na2CO3溶液,回答下列問題:
(1)應(yīng)用托盤天平稱取十水碳酸鈉晶體
14.3
14.3
g,應(yīng)選用
500
500
 m L的容量瓶.
(2)容量瓶上標(biāo)有:①溫度、②濃度、③容量、④壓強(qiáng)、⑤刻度線、⑥酸式或堿式這六項(xiàng)中的
①③⑤
①③⑤
.(填數(shù)字符號)
(3)配制所需的主要儀器是:a容量瓶、b燒杯、c膠頭滴管、d托盤天平,它們在操作過程中使用的前后順序是
dbac
dbac
.(填寫字母,每種儀器只能選擇一次)
(4)玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種玻璃工具,則在配制溶液的過程中玻璃棒共起到了
2
2
種用途.(填寫數(shù)字)
(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到下列情況,將使溶液的濃度偏低的是
BCD
BCD

A.配制前設(shè)有將容量瓶中的水除盡;
B.試劑溶解后,在轉(zhuǎn)移到容量瓶中時(shí)有灑出;
C.忘記將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶;
D.定容、搖勻、靜置后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水至刻度線;
E.定容時(shí)俯視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)關(guān)于甲圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測正確的是
D
D

A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ:振蕩后靜置,溶液不再分層,且保持無色透明
B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ:鐵片最終完全溶解,且高錳酸鉀溶液變無色
C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終保持無色
D.實(shí)驗(yàn)Ⅳ:當(dāng)溶液至紅褐色,停止加熱,讓光束通過體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
(2)硫酸銅在涂料工業(yè)、印染工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面有重要應(yīng)用
①實(shí)驗(yàn)室配制480ml 0.1mol/L的CuSO4溶液,需用托盤天平稱取膽礬
12.5g
12.5g
g,
②某同學(xué)想要在實(shí)驗(yàn)室中制備硫酸銅,查詢資料得知:銅屑放入稀硫酸中不溶解,若在稀硫酸中加入H2O2,銅屑可逐漸溶解.為驗(yàn)證該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
,若將H2O2和稀硫酸加入燒瓶中的順序顛倒,實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
銅屑放入H2O2中不發(fā)生反應(yīng),若在H2O2中加入稀硫酸,銅屑可逐漸溶解
銅屑放入H2O2中不發(fā)生反應(yīng),若在H2O2中加入稀硫酸,銅屑可逐漸溶解

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