分析 (1)金屬銅可以和三價鐵之間發(fā)生氧化還原反應;
(2)三價鐵水解生成的氫氧化鐵膠體具有凈水作用,根據(jù)影響化學平衡移動的因素來回答;
(3)氧化還原反應中,化合價升高值=化合價降低值=轉(zhuǎn)移電子數(shù);
(4)無水FeCl3在氮氣作保護氣下加熱至300℃-350℃,通入干燥H2而制得FeCl2,同時生成HCl,可用 K3[Fe(CN)6]溶液檢驗亞鐵離子.
解答 解:(1)三價鐵的氧化性強于銅離子,所以金屬銅可以和三價鐵之間發(fā)生氧化還原反應:Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+,故答案為:Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+;
(2)三價鐵水解生成的氫氧化鐵膠體具有凈水作用,原理方程式為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,硫酸鐵中由于三價鐵水解導致溶液顯酸性,而酸性環(huán)境中,氫離子抑制了鐵離子的水解,無法生成氫氧化鐵膠體,所以硫酸鐵不能使酸性廢水中的懸浮物沉降而除去,
故答案為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;酸性環(huán)境中,氫離子抑制了鐵離子的水解,無法生成氫氧化鐵膠體;
(3)氧化還原反應Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2中,化合價升高值=化合價降低值=轉(zhuǎn)移電子數(shù)=8,即有1mol Fe3O4參加反應,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是8mol,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為8 NA,故答案為:8 NA;
(4)無水FeCl3在氮氣作保護氣下加熱至300℃-350℃,通入干燥H2而制得FeCl2,同時生成HCl,方程式為2FeCl3+H2$\frac{\underline{\;300℃-350℃\;}}{N_{22}}$2FeCl2+2HCl,可用 K3[Fe(CN)6]溶液檢驗亞鐵離子,
故答案為:2FeCl3+H2$\frac{\underline{\;300℃-350℃\;}}{N_{22}}$2FeCl2+2HCl; K3[Fe(CN)6]溶液.
點評 本題考查了氧化還原反應、鹽的水解原理的應用、金屬的冶煉等,為高頻考點,側(cè)重于對化學基本概念和原理的理解考查,以及利用課本知識解決新問題能力,能加深學生對課本知識的理解,訓練學生的思維能力,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向水中加入稀氨水,水的電離平衡逆向移動,c(OH-)降低 | |
B. | 向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,Kw不變 | |
C. | 向水中加入少量CH3COOH,水的電離平衡逆向移動,c(H+)降低 | |
D. | 將水加熱,Kw增大,pH不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 18 g H2O中含有2 mol氫 | |
B. | 阿伏加德羅常數(shù)是指0.012 kg碳所含有的碳原子數(shù),其數(shù)值約等于6.02×1023 | |
C. | 鐵的摩爾質(zhì)量及其相對原子質(zhì)量均為56 g•mol-1 | |
D. | 常溫常壓下,44 g CO2氣體與46 g N2O4氣體具有相同數(shù)目的氧原子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 8種 | B. | 12種 | C. | 16種 | D. | 18種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)為8、中子數(shù)為10的氧原子:${\;}_{8}^{18}$O | |
B. | 氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
C. | CaCl2的電子式: | |
D. | 明礬的化學式:KAl(SO4)2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 14gCnH2n中含有的氫原子數(shù)目為2NA | |
B. | 14g乙烯和丙烯的混合物中含有共價鍵總數(shù)為3NA | |
C. | 標準狀況下,2.24 L CH2Cl2含有的分子數(shù)等于0.1 NA | |
D. | 1molC10H22分子中共價鍵總數(shù)為31NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應速率是對可逆反應而言的,非可逆反應不談化學反應速率 | |
B. | 在可逆反應中,正反應的化學反應速率是正值,逆反應的化學反應速率是負值 | |
C. | 同一化學反應中,化學反應速率可用反應物濃度的改變表示,也可用生成物濃度的改變表示,其值可能相同,也可能不同 | |
D. | 化學反應速率的單位可以是g/(L•s),也可以是kg/(L•s) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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