(14分)
室溫下,已知HCl溶液與NaOH溶液的酸堿滴定曲線如下圖所示:

(1)向一定量的NaOH溶液中滴加HCl溶液的曲線為圖中      (填“實線”或“虛線”)。

(2)上圖為對10mL一定物質(zhì)的量濃度的NaHSO4溶液X用一定物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液Y滴定的圖象,依據(jù)圖象推出X和Y的物質(zhì)的量濃度分別是                                    。
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組的研究課題:食醋中總酸量(g/100mL)的測定。他們進(jìn)行以下滴定操作:
A.取某品牌白醋25.00mL置于              (填儀器名稱)中,用蒸餾水稀釋10倍。
B.用                  (填儀器名稱)量取稀釋后的白醋溶液20.00mL,置于250mL錐形瓶中,滴入            (填指示劑名稱)1~2滴。
C.用0.05 mol·L?1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,至終點。記下初始與終點讀數(shù)。
(注意:滴定重復(fù)進(jìn)行3次。)
根據(jù)以上操作,請你繼續(xù)回答下列問題。
①操作(C)中,滴定時,兩眼注視                 ;終點現(xiàn)象是                            。
②誤差分析:下列操作中能使測定結(jié)果偏高的是                        
a.稀釋白醋的蒸餾水預(yù)先未經(jīng)過煮沸處理
b.盛NaOH溶液的堿式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗
c.滴定前讀數(shù)正確,滴定終點時俯視讀數(shù)
d.接近終點時,用少量蒸溜水洗滌錐形瓶
③如果該小組檢測結(jié)果與該品牌商標(biāo)上所注不一致,可能的原因之一是                 。

(14分)
(1)虛線    (2分)       (2)0.09 mol·L?1     0.03 mol·L?1 (每空2分)
(3)(A)250mL容量瓶(1分)
(B)酸式滴定管(1分),酚酞試液(1分)
①錐形瓶中溶液顏色的變化。(1分)
溶液由無色變?yōu)闇\紅色,且在30s內(nèi)不褪色。(1分)
②a、b(2分)
③食醋稀釋時,體積控制不當(dāng),實際稀釋倍數(shù)大于理論釋釋倍數(shù);試樣量取體積偏;滴定終點顏色不足30s褪去;滴定結(jié)束后在堿式滴定管的尖嘴處有氣泡;制造商加水過度稀釋等。(1分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
12
12
mol/L.
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
BD
BD

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量          B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目                D.溶液的密度
(3)某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L稀鹽酸.
①該學(xué)生需要量取
12.5
12.5
 mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制.
②配制過程中,需要使用的儀器是(填寫代號)
ABFGH
ABFGH

A.燒杯    B.量筒             C.1000mL容量瓶   D.托盤天平
E.藥匙    F.500mL容量瓶    G.膠頭滴管        H.玻璃棒
③配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
BCAFED
BCAFED

A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需濃鹽酸的體積,慢慢沿杯壁注入盛有少量水(約30mL)的燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
④在配制過程中,下列實驗操作會使所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度偏高的是
BCD
BCD

A.用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面
B.溶液注入容量瓶前沒有恢復(fù)到室溫就進(jìn)行定容
C.定容時仰視刻度線
D.在配置前用已知濃度的稀鹽酸潤洗容量瓶
(4)若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將VLHCl氣體溶于1L水中,所得溶液密度為d g/mL,則此溶液的物質(zhì)的量濃度為
1000Vd
22400+36.5V
1000Vd
22400+36.5V
mol/L.
(5)現(xiàn)將100mL0.5mol/L的鹽酸200mL0.1mol/LCuCl2溶液混合,體積變化忽略不計,所得溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度是
0.3mol/L
0.3mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?上海一模)某活動課程小組擬用50mLNaOH溶液吸收CO2氣體,制備Na2CO3溶液.為了防止通入的CO2氣體過量生成NaHCO3,設(shè)計了如下實驗步驟:
a.取25mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;
b.小火煮沸溶液1~2min;
c.在得到的溶液中加入另一半(25mL)NaOH溶液,使其充分混合反應(yīng).
(1)此方案能制得較純凈的Na2CO3,寫出a、c兩步的化學(xué)反應(yīng)方程式
NaOH+CO2═NaHCO3
NaOH+CO2═NaHCO3
NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O

此方案第一步的實驗裝置如圖所示:

(2)加入反應(yīng)物前,如何檢查整個裝置的氣密性?
用彈簧夾夾住A、B連接處,先檢查A的氣密性:塞緊橡皮塞,從漏斗注入一定量的水,使漏斗中的水面高于錐形瓶內(nèi)的水面,停止加水后,漏斗內(nèi)與錐形瓶中的液面差保持不變,說明裝置不漏氣.然后檢查B的氣密性:向燒杯中注入少量水,使導(dǎo)管口侵入水中,雙手捂住廣口瓶片刻有氣泡冒出,松開手后,有少量水進(jìn)入導(dǎo)管形成水柱,說明裝置不漏氣(也可一次檢查A、B的氣密性:連接和燒杯間的乳膠管用止水夾夾。缓髲穆┒纷⑷胍欢康乃,使漏斗中的水面高于錐形瓶內(nèi)的水面,過一會,觀察漏斗內(nèi)與錐形瓶中的液面差,若保持不變,說明裝置不漏氣).
用彈簧夾夾住A、B連接處,先檢查A的氣密性:塞緊橡皮塞,從漏斗注入一定量的水,使漏斗中的水面高于錐形瓶內(nèi)的水面,停止加水后,漏斗內(nèi)與錐形瓶中的液面差保持不變,說明裝置不漏氣.然后檢查B的氣密性:向燒杯中注入少量水,使導(dǎo)管口侵入水中,雙手捂住廣口瓶片刻有氣泡冒出,松開手后,有少量水進(jìn)入導(dǎo)管形成水柱,說明裝置不漏氣(也可一次檢查A、B的氣密性:連接和燒杯間的乳膠管用止水夾夾住.然后從漏斗注入一定量的水,使漏斗中的水面高于錐形瓶內(nèi)的水面,過一會,觀察漏斗內(nèi)與錐形瓶中的液面差,若保持不變,說明裝置不漏氣).
(3)裝置B中盛放的試劑是
飽和酸氫鈉溶液
飽和酸氫鈉溶液
,作用是
吸收HCl氣體
吸收HCl氣體

(4)在實驗室通常制法中,裝置A還可作為下列
②④⑤
②④⑤
氣體的發(fā)生裝置(填序號).
①CH2═CH2    ②H2S    ③CH4    ④CH≡CH     ⑤H2
(5)實驗室制取下列氣體:①NH3,②Cl2,③HCl,④H2S,⑤CH4,⑥CO,⑦CO2,⑧O2時,屬于必須進(jìn)行尾氣處理,并能用下圖所示裝置進(jìn)行處理的,將氣體的序號填入裝置圖的下方空格內(nèi).

(6)已知所用NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,室溫下該溶  液密度為1.44g/mL,假設(shè)反應(yīng)前后溶液的體積不變,不考慮實驗誤差,計算用此種方法制備所得Na2CO3溶液的物質(zhì)的量濃度為
7.2 mol/L
7.2 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?瓊海一模)(1)室溫下,如果將0.1mol NH4Cl和0.05mol NaOH全部溶于水,形成混合溶液(假設(shè)無損失)
NH3?H2O
NH3?H2O
NH4+
NH4+
兩種粒子的物質(zhì)的量之和等于0.1mol.
NH4+
NH4+
H+
H+
兩種粒子的物質(zhì)的量之和比OH-多0.05mol.
(2)已知某溶液中只存在OH-、H+、NH4+、Cl-四種離子,某同學(xué)推測該溶液中
各離子濃度大小順序可能有如下四種關(guān)系:
A.c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)   B.c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
C.c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-)   D.c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+
①若溶液中只溶解了一種溶質(zhì),該溶質(zhì)的名稱是
氯化銨
氯化銨
,上述離子濃度大小順序關(guān)系中正確的是(選填序號)
A
A

②若上述關(guān)系中C是正確的,則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是
HCl和NH4Cl
HCl和NH4Cl

③若該溶液中由體積相等的稀鹽酸和氨水混合而成,且恰好呈中性,則混合前c(HCl)
c(NH3?H2O)(填“>”、“<”、或“=”,下同),混合后溶液中c(NH4+)與c(Cl-)的關(guān)系c(NH4+
=
=
c(Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在25℃條件下將pH=11的氨水稀釋100倍后溶液的pH為(填序號)
D
D

A.9     B.13  C.11~13之間     D.9~11之間
(2)25℃時,向0.1mol/L的氨水中加入少量氯化銨固體,當(dāng)固體溶解后,測得溶液pH減小,主要原因是(填序號)
C
C

A.氨水與氯化銨發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.氯化銨溶液水解顯酸性,增加了c(H+
C.氯化銨溶于水,電離出大量銨離子,抑制了氨水的電離,使c(OH-)減小
(3)室溫下,如果將0.1mol NH4Cl和0.05mol NaOH全部溶于水,形成混合溶液(假設(shè)無損失),
NH3?H2O
NH3?H2O
NH4+
NH4+
兩種粒子的物質(zhì)的量之和等于0.1mol.
NH4+
NH4+
H+
H+
兩種粒子的物質(zhì)的量之和比OH-多0.05mol.

(4)已知某溶液中只存在OH-、H+、NH4+、Cl-四種離子,某同學(xué)推測該溶液中各離子濃度大小順序可能有如下四種關(guān)系:
A.c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)      B.c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
C.c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-)      D.c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+
①若溶液中只溶解了一種溶質(zhì),該溶質(zhì)的名稱是
氯化銨
氯化銨
,上述離子濃度大小順序關(guān)系中正確的是(選填序號)
A
A

②若上述關(guān)系中C是正確的,則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是
NH4Cl和HCl
NH4Cl和HCl

③若該溶液中由體積相等的稀鹽酸和氨水混合而成,且恰好呈中性,則混合前c(HCl)(填“>”、“<”、或“=”,下同)
c(NH3?H2O),混合后溶液中c(NH4+)與c(Cl-)的關(guān)系c(NH4+
=
=
c(Cl-).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)銅是人類最早使用的金屬,被廣泛應(yīng)用于電氣、輕工、機(jī)械制造和國防工業(yè)等.已知Cu2O與H2SO4能發(fā)生反應(yīng):Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O.
(1)為確定某溫度下Cu(OH)2固體的分解產(chǎn)物.稱取9.8gCu(OH)2樣品,將該樣品在坩堝中加熱完全分解,冷卻至室溫后,測得剩余固體質(zhì)量為7.6g,該固體的成分為
 
,若將所得固體溶于足量稀硫酸,所得固體質(zhì)量為
 
g.
(2)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)Cu2O可作為太陽光分解水的催化劑.
Ⅰ通過以下四種方法來制備Cu2O.
a.火法還原:用炭粉在高溫條件下還原CuO;
b.用CH3CHO還原新制電解的Cu(OH)2;
c.電解法:2Cu+H2
 電解 
.
 
 Cu2O+H2↑;
d.最新實驗研究用肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級Cu2O,同時放出N2
①該制法的化學(xué)方程式為
 

②肼性質(zhì)與氨氣相似,易溶于水,可發(fā)生如下兩步電離過程:
N2H4+H2O?N2H5++OH-    I
N2H5++H2O?N2H62++OH-   II
常溫下,某濃度N2H6C12溶液的pH為4,則該溶液中由水電離產(chǎn)生的c(H+)為
 

已知在相同條件下過程I的進(jìn)行程度大于N2H5+的水解程度.常溫下,若0.2mol/L N2H4溶液與0.1mol/L HCl溶液等體積混合,則溶液中N2H5+、Cl-、OH-、H+離子濃度由大到小的順序為
 

Ⅱ用制得的Cu2O進(jìn)行催化分解水的實驗.
用以上四種方法制得的Cu2O在相同條件下分別對水進(jìn)行催化分解,產(chǎn)生氫氣的體積V(H2)隨時間t變化如圖所示,則下列說法正確的是
 

A.c、d方法制得的Cu2O催化效率相對較高
B.d方法制得的Cu2O作催化劑時,水的平衡轉(zhuǎn)化率最高
C.催化效果與Cu2O顆粒的粗細(xì)、表面活性等有關(guān)
D.分解等物質(zhì)的量的水時,d方法制得的Cu2O作催化劑所需吸收的能量最低.

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同步練習(xí)冊答案