第三代混合動力車,可以用電動機(jī)、內(nèi)燃機(jī)或二者結(jié)合推動車輛。汽車上坡或加速時(shí),電動機(jī)提供推動力,降低汽油的消耗;在剎車或下坡時(shí),電池處于充電狀態(tài)。
(1)混合動力車的內(nèi)燃機(jī)以汽油為燃料,汽油(以辛烷C8H18計(jì))和氧氣充分反應(yīng),生成1 mol水蒸氣放熱569.1 kJ。則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為____________________________________________________________。
(2)混合動力車目前一般使用鎳氫電池,該電池中鎳的化合物為正極,儲氫金屬(以M表示)為負(fù)極,堿液(主要為KOH)為電解質(zhì)溶液。鎳氫電池充放電原理示意如圖,其總反應(yīng)式為H2+2NiOOH2Ni(OH)2。根據(jù)所給信息判斷,混合動力車上坡或加速時(shí),乙電極周圍溶液的pH________(填“增大”、“減小”或“不變”),該電極的電極反應(yīng)式為__________________________。
(3)遠(yuǎn)洋輪船的鋼鐵船體在海水中易發(fā)生電化學(xué)腐蝕中的______________腐蝕。為防止這種腐蝕,通常把船體與浸在海水里的Zn塊相連,利用_____________保護(hù)法;蚺c像鉛酸蓄電池這樣的直流電源的____________(填“正”或“負(fù)”)極相連。利用_____________保護(hù)法防止其被腐蝕。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,正確的是
A.若采用裝置①精煉銅,則d極為粗銅,c極為純銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
B.裝置②是原電池,能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,鋅電極發(fā)生還原反應(yīng)
C.裝置③中X若為四氯化碳,可用于吸收氨氣或氯化氫,并防止倒吸
D.裝置④可用于收集氨氣,并吸收多余的氨氣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列用來表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語中,正確的是 ( )。
A.用惰性電極電解飽和食鹽水時(shí),陽極的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-===Cl2↑
B.氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:O2+2H2O+4e-===4OH-
C.粗銅精煉時(shí),與電源正極相連的是純銅,陽極反應(yīng)式為Cu-2e-===Cu2+
D.鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕的正極反應(yīng)式:Fe-2e-===Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知蓄電池在充電時(shí)作電解池,放電時(shí)作原電池。鉛蓄電池上有兩個(gè)接線柱,一個(gè)接線柱旁標(biāo)有“+”,另一個(gè)接線柱旁標(biāo)有“-”。關(guān)于標(biāo)有“+”的接線柱,下列說法中正確的是( )
A.充電時(shí)作陽極,放電時(shí)作正極
B.充電時(shí)發(fā)生還原反應(yīng),放電時(shí)發(fā)生氧化反應(yīng)
C.充電時(shí)作陰極,放電時(shí)作負(fù)極
D.充電、放電時(shí)均發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富,下列詩句不涉及氧化還原反應(yīng)的是
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖人屠蘇
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)中,同一種物質(zhì)既做氧化劑又做還原劑的是( )。
A.CaCO3 == CaO+CO2↑ B.Cu2(OH)2CO3 == 2CuO+H2O+CO2↑
C.Cl2+H2O==HCl+HClO D.2H2S+2O2 == SO2+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鎂粉在焰火、閃光粉、鞭炮中是不可缺少的原料。工業(yè)上制造鎂粉是將鎂蒸氣在某種氣體中冷卻。有下列氣體:①空氣,②CO2,③Ar,④H2,⑤N2。其中可作為冷卻氣體的是( )
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.④和⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將等質(zhì)量的a、b兩份鋅粉裝入試管中,分別加入過量的稀硫酸,同時(shí)向裝a的試管中加入少量CuSO4溶液。下圖表示產(chǎn)生氫氣的體積V與時(shí)間t的關(guān)系,其中正確的是( D )
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