15.某物質(zhì)灼燒時,焰色反應(yīng)為黃色,下列判斷中正確的是(  )
A.該物質(zhì)中一定只含鈉元素B.該物質(zhì)一定含鈉元素,沒有鉀元素
C.不能確定該物質(zhì)中是否含鉀元素D.該物質(zhì)一定是金屬鈉

分析 根據(jù)焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)與元素的存在形態(tài)無關(guān),可能是含鈉化合物,也可能是單質(zhì),鉀元素的焰色反應(yīng)為紫色,易被黃光遮住,據(jù)此來分析解答.

解答 解:A、焰色反應(yīng)的性質(zhì)是元素的性質(zhì),與元素的存在形態(tài)無關(guān),可能是含鈉化合物,也可能是單質(zhì),某物質(zhì)灼燒時,焰色反應(yīng)為黃色,該物質(zhì)中一定含鈉元素,但不一定只含鈉元素,故A錯誤;
B、焰色反應(yīng)的性質(zhì)是元素的性質(zhì),物質(zhì)灼燒時,焰色反應(yīng)為黃色,則一定含有鈉元素,鉀元素不能確定,灼燒時透過藍(lán)色鈷玻璃看到火焰呈紫色,說明溶液中說明該物質(zhì)中一定含有鉀元素,故B錯誤;
C、灼燒時透過藍(lán)色鈷玻璃看到火焰呈紫色,說明溶液中說明該物質(zhì)中一定含有鉀元素,某物質(zhì)灼燒時,焰色反應(yīng)為黃色,不能確定該物質(zhì)中是否含鉀元素,故C正確;
D、焰色反應(yīng)的性質(zhì)是元素的性質(zhì),與元素的存在形態(tài)無關(guān),可能是含鈉化合物,也可能是單質(zhì),故D錯誤;
故選C

點評 本題考查焰色反應(yīng),高中階段要求掌握兩種元素--Na、K的焰色,明確焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵,注意掌握各種元素的焰色反應(yīng)的顏色和觀察方法,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.電解質(zhì)的溶解開始后,只有電解質(zhì)的溶解過程,沒有電解質(zhì)的析出過程
B.沉淀溶解達(dá)到平衡時,沉淀的速率和溶解的速率相等
C.沉淀溶解達(dá)到平衡時,溶液中溶質(zhì)的離子濃度相等,且保持不變
D.沉淀溶解達(dá)到平衡時,如果再加入難溶性的該沉淀物,將促進(jìn)溶解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.肼(N2H6)又稱聯(lián)氨,是一種可燃性的液體,可用作火箭燃料.
(1)101kPa,32.0g N2H4在氧氣中完全燃燒生成氮氣,放出熱量624kJ(25℃時),N2H4完全燃燒的熱化學(xué)方程式是:N2H4(l)+O2(g)=N2(g)+2H2O(l)△H=-624kJ/mol
(2)肼-空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是20~30%的KOH溶液.肼-空氣燃料電池放電時其負(fù)極的電極反應(yīng)式是N2H4+4OH--4e-=4H2O+N2↑.
(3)如圖是一個電化學(xué)過程示意圖.
①鉑片上發(fā)生的電極反應(yīng)是Cu2++2e-=Cu.
②假設(shè)使用肼-空氣燃料電池作為本過程的電源,銅片質(zhì)量變化128g,則肼-空氣燃料電池理論上消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣112L(假設(shè)空氣中氧氣的體積含量為20%).
(4)傳統(tǒng)制備肼的方法是以NaClO氧化NH3制得肼的稀溶液,該反應(yīng)的離子方程式是ClO-+2NH3=N2H4+Cl-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用下列實驗裝置完成對應(yīng)的實驗(部分儀器已省略》,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ㄒ阎狧Cl、NH3是極易溶于水的氣體)( 。
A.
干燥Cl2
B.
吸收HCl
C.
用自來水制蒸餾水
D.
吸收NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法錯誤的是(  )
A.O2與O3互為同素異形體B.互為同分異構(gòu)體
C.35Cl和37Cl 互為同位素D.互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.相等物質(zhì)的量的SO2和SO3相比較,下列結(jié)論不正確的是(  )
A.它們的分子數(shù)目之比為1:1B.它們所含氧原子數(shù)目之比為2:3
C.它們所含原子數(shù)目之比為3:4D.它們的質(zhì)量之比為1:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.非金屬氧化物一定是酸性氧化物
B.能與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物一定是堿性氧化物
C.分子中含有幾個氫原子就是幾元酸
D.酸性氧化物不一定是非金屬氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在一定條件下N2與H2反應(yīng)生成NH3,請回答:
①若反應(yīng)物的總能量為E1,生成物的總能量為E2,且E1>E2,則該反應(yīng)為放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
②已知拆開1mol H-H鍵,1molN-H鍵,1molN≡N鍵分別需要的能量是      436kJ、391kJ、946kJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.工業(yè)燃燒煤、石油等化石燃料釋放出大量氮氧化物(NOx)、CO2、SO2等氣體,嚴(yán)重污染空氣.對廢氣進(jìn)行脫硝、脫碳和脫硫處理可實現(xiàn)綠色環(huán)保、廢物利用.
Ⅰ.脫硝:
已知:H2的燃燒熱為285.8kJ•mol-1
N2(g)+2O2(g)═2NO2(g)△H=+133kJ•mol-1
H2O(g)═H2O(l)△H=-44kJ•mol-1
催化劑存在下,H2還原NO2生成水蒸氣和其他無毒物質(zhì)的熱化學(xué)方程式為:4H2(g)+2NO2(g)=N2(g)+4H2O(g)△H=-1100.2kJ•mol-1
Ⅱ.脫碳:
(1)向2L密閉容器中加入2molCO2和6molH2,在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┳饔孟,發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(l)+H2O(l)
①該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的條件是低溫(填“低溫”、“高溫”或“任意溫度”)
②下列敘述能說明此反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是de.(填字母)
a.混合氣體的平均式量保持不變     b.CO2和H2的體積分?jǐn)?shù)保持不變
c.CO2和H2的轉(zhuǎn)化率相等          d.混合氣體的密度保持不變
e.1molCO2生成的同時有3mol H-H鍵斷裂
③CO2的濃度隨時間(0~t2)變化如圖1所示,在t2時將容器容積縮小一倍,t3時達(dá)到平衡,t4時降低溫度,t5時達(dá)到平衡,請畫出t2~t6CO2濃度隨時間的變化.

(2)改變溫度,使反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0中的所有物質(zhì)都為氣態(tài).起始溫度、體積相同(T1℃、2L密閉容器).反應(yīng)過程中部分?jǐn)?shù)據(jù)見表:
反應(yīng)時間CO2(mol)H2(mol)CH3OH(mol)H2O(mol)
反應(yīng)Ⅰ:恒溫恒容0min2600
10min4.5
20min1
30min1
反應(yīng)Ⅱ:絕熱恒容0min0022
①達(dá)到平衡時,反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ?qū)Ρ龋浩胶獬?shù)K(I)< K(II)(填“>”“<”或“=”下同);平衡時CH3OH的濃度c(I)< c(II).
②對反應(yīng)Ⅰ,前10min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH3OH)=0.025mol/(L•min).在其他條件不變的情況下,若30min時只改變溫度T2℃,此時H2的物質(zhì)的量為3.2mol,則T1<T2(填“>”、“<”或“=”).若30min時只向容器中再充入1molCO2(g)和1molH2O(g),則平衡不移動(填“正向”“逆向”或“不”).
(3)利用人工光合作用可將CO2轉(zhuǎn)化為甲酸,反應(yīng)原理為2CO2+2H2O═2HCOOH+O2,裝置如圖所示:
①電極2的電極反應(yīng)式是CO2+2H++2e-=HCOOH;
②在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,當(dāng)電極2室有11.2L CO2反應(yīng). 理論上電極1室液體質(zhì)量減少(填“增加”或“減少”9g.

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同步練習(xí)冊答案