已知酯類在銅鉻氧化物(CuO?CuCrO4)催化下與氫氣反應得到醇:
R1COOR2+2H2
銅鉻氧化物
R1CH2OH+R2OH
羰基可同時被還原,但苯環(huán)在上述催化氫化過程中不發(fā)生變化.下圖為某有機物M的結構簡式:

(1)M分子中的含氧官能團為
 
(填字母).
A.醇羥基   B.酚羥基   C.酯基   D.羧基   E.醚鍵
(2)寫出M在足量的NaOH溶液中發(fā)生反應的化學方程式:
 
.將反應中生成的有機物用稀硫酸酸化,所得有機物N再與足量的溴水反應,最多可消耗Br2的物質的量為
 

(3)寫出有機物M在銅鉻氧化物催化下與足量H2反應的化學方程式:
 

(4)設(3)中生成的相對分子質量較大的有機物為P,則N與P的關系為
 
(填字母).
A.同一種物質B.同系物C.同分異構體D.同素異形體.
考點:有機物的結構和性質
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:有機物含有酚羥基,可發(fā)生取代、氧化和顯色反應,含有酯基,可發(fā)生水解反應,以此解答該題.
解答: 解:(1)M分子中的含氧官能團為酚羥基和酯基,故答案為:BC;
(2)有機物含有酚羥基和酯基,可在堿性條件下水解,方程式為+5NaOH→+Na2CO3+3H2O,將反應中生成的有機物用稀硫酸酸化,所得有機物N為,可與溴發(fā)生取代反應,鄰位和對位氫原子可被取代,則最多可消耗Br2的物質的量為6mol,
故答案為:+5NaOH→+Na2CO3+3H2O;6mol;
(3)由題給信息可知有機物M在銅鉻氧化物催化下與足量H2反應的化學方程式為+3H2+CH3OH,
故答案為:+3H2+CH3OH;
(4)有機物為P為,與N為同一種物質,故答案為:A.
點評:本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,側重于學生的分析能力的考查,注意把握有機物的官能團的性質,題目難度中等.
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實驗探究:甲、乙同學探究KI固體在空氣中放置變質的原因.
甲同學認為KI變質只與空氣中的O2和H2O有關;
乙同學認為KI變質除了與O2和H2O有關外,還應與空氣中的某種氣體成分Y有關.
甲、乙同學分別用如圖所示裝置進行實驗,一段時間后取出燃燒匙中的固體,在試管中溶于淀粉溶液,結果發(fā)現(xiàn)甲同學試管中溶液未變藍,而乙同學試管中溶液明顯變藍.
(1)氣體Y為
 
(填化學式).
(2)KI固體在空氣中變質的化學方程式為
 

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下列表示式錯誤的是(  )
A、Na+的軌道表示式:
B、Na+的結構示意圖:
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D、Na的價電子排布式:3s1

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下列各項表示方法中,不能表示乙酸的分子結構的是(  )
A、CH3COOH
B、
C、C2H4O2
D、

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某酯(H)是一種合成多環(huán)化合物的中間體,可由下列路線合成(部分反應條件略去):

A→B的反應類型是,B→C為
 
,則化合物M的結構簡是
 
;
(1)H中除了羰基()外,含有的官能團名稱是
 
;
(2)E→F的化學方程式是
 

(3)TMOB是H的同分異構體,具有下列結構特征:①核磁共振氫譜表明,分子中除苯環(huán)外,其它氫原子化學環(huán)境相同;②存在甲氧基(CH3O-).TMOB的結構簡式是
 

(4)下列說法正確的是
 

a.D和F中均屬于炔烴類物質
b.A能和HCl反應得到聚氯乙烯的單體
c.1mol G完全燃燒生成7mol H2O  
d.H能發(fā)生加成、取代反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下面是天津大學化工學院研制的2,6-二氯苯胺的合成路線:下列說法正確的是( 。
A、反應①屬于取代反應,反應②屬于加成反應
B、反應①屬于取代反應,反應③屬于氧化反應
C、反應①屬于取代反應,反應③屬于取代反應
D、反應②屬于取代反應,反應③屬于加成反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

有人設想以氫氣為燃料,氯氣為氧化劑設計成原電池.這樣不僅能產(chǎn)生電能,還能制備鹽酸,假設這種想法可行,下列說法肯定錯誤的是( 。
A、兩極材料都用石墨,用稀鹽酸作電解質溶液
B、通入氫氣的電極為原電池的正極
C、電解質溶液中的陽離子向通入氯氣的電極移動
D、通入氯氣的電極的電極反應式為Cl2+2e-═2Cl-

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A、①④⑤B、①③⑦
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H2O2氧化Fe2+的離子方程式是
 
.已知H2O2是一種二元弱酸,其中Ka1=1.0×10-12、Ka2=1.05×10-25;則H2O2的電離方程式為
 
,常溫下1mol?L-1的H2O2溶液的pH為
 

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