現(xiàn)有三組分散系:①CCl4和NaCl的混合液;②苯(沸點(diǎn):80.1℃)和甲苯(沸點(diǎn):110.6℃)的混合溶液(苯和甲苯是性質(zhì)非常相似的一對(duì)互溶液體);③摻有碘化鉀的碘水,分離以上各混合液的正確方法依次是( 。
A、分液、蒸餾、萃取
B、萃取、蒸餾、分液
C、蒸餾、萃取、分液
D、分液、萃取、蒸餾
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題:
分析:分液法可以將互不相溶的兩層液體分離;
蒸餾法是利用沸點(diǎn)的不同來(lái)實(shí)現(xiàn)互溶的兩種液體的分離;
萃取分液法指的是加入萃取劑后,溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在以前的溶劑中的溶解度,并兩種溶劑互不相溶,出現(xiàn)分層現(xiàn)象,從而分離.
解答: 解:①CCl4和水互不相溶,所以CCl4和氯化鈉溶液是分層的,采用分液的方法分離;
②苯(沸點(diǎn):80.1℃)和甲苯(沸點(diǎn):110.6℃)是互溶的兩種液體,沸點(diǎn)不同,且差異較大,可以采用蒸餾的方法來(lái)分離;
③碘單質(zhì)易溶解在四氯化碳中,則摻有碘化鉀的碘水中加入萃取劑四氯化碳后,四氯化碳和水互不相溶而分層,然后分液即可實(shí)現(xiàn)二者的分離,采用萃取法,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分離、提純方法及選擇,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)及分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分液、萃取、蒸餾的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在NO2與H2O的反應(yīng)中(  )
A、H2O是還原劑
B、氧化劑與還原劑的質(zhì)量比為2:1
C、HNO3是氧化劑
D、生成 1mol HNO3時(shí),轉(zhuǎn)移電子1mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于CH4的敘述正確的是( 。
A、均能用CnH2n+2組成通式來(lái)表示
B、與所有烷烴互為同素異形體
C、因?yàn)樗鼈兘Y(jié)構(gòu)相似,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)相同
D、通常情況下它們都是氣態(tài)烷烴

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于氫鍵的說(shuō)法,下列不正確的是( 。
A、HF的沸點(diǎn)比HCl的沸點(diǎn)高,是由于HF分子間存在氫鍵作用
B、H2O加熱到很高溫度都難以分解,是因?yàn)樗肿娱g有氫鍵作用
C、水在結(jié)冰時(shí)體積膨脹,是由于水分子間存在氫鍵作用
D、在氨水中水分子和氨分子之間也存在著氫鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在容積為2.0L的密閉容器內(nèi),物質(zhì)D在T℃時(shí)發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、從反應(yīng)開始到第一次達(dá)到平衡時(shí),A物質(zhì)的平均反應(yīng)速率為0.067mol/(L?min)
B、根據(jù)圖該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為k=
C2(A)C(B)
C2(D)
C、若在第5分鐘時(shí)升高溫度,則該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),反應(yīng)的平衡常數(shù)增大,B的反應(yīng)速率增大
D、若在第7分鐘時(shí)增加D的物質(zhì)的量,A的物質(zhì)的量變化情況符合b曲線

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)已經(jīng)滲透到人類生活的各個(gè)方面,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、2011年3月11日,日本發(fā)生大地震,并引發(fā)核電廠爆炸,核反應(yīng)屬于物理變化
B、“光化學(xué)煙霧”、“臭氧空洞”、“硝酸酸雨”的形成都與氮氧化合物有關(guān)
C、低碳生活注重節(jié)能減排,盡量使用太陽(yáng)能等代替化石燃料,減少溫室氣體的排放
D、高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路”

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將SO2氣體通入BaCl2溶液無(wú)沉淀生成.若再分別通入以下四種氣體:①Cl2、②H2S、③NH3、④NO2則均有沉淀生成.其中產(chǎn)生的沉淀的化學(xué)成分相同的是( 。
A、③和④B、①和②
C、①③④D、①和④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

離子交換膜是一類具有離子交換功能的高分子材料,在生產(chǎn)和研究中有廣泛應(yīng)用.一容器被離子交換膜分成左右兩部分,如圖所示:
(1)若該交換膜為陽(yáng)離子交換膜(只允許陽(yáng)離子自由通過(guò)).左邊充滿加過(guò)鹽酸酸化的H2O2溶液.右邊充滿滴有少量KSCN溶液的FeCl2溶液(FeCl2過(guò)量),一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象:右邊
 
(從下列選項(xiàng)中選擇)
A.無(wú)明顯現(xiàn)象   B.溶液有淺綠色變紅色      C.溶液由無(wú)色變黃色    D.鹽溶液由淺綠色變無(wú)色
試寫出左邊發(fā)生的離子方程式
 

(2)若該交換膜為陰離子交換膜(只允許陰離子自由通過(guò)).左邊充滿1mol?L-1的NaHCO3溶液,右邊充滿等體積的1mol?L-1的NaAlO2溶液,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象:左邊
 
(從下列選項(xiàng)中選擇)
A.無(wú)明顯現(xiàn)象       B.有氣泡產(chǎn)生     C.有白色膠狀沉淀生成    D.有紅褐色沉淀生成
試比較最終容器內(nèi)所得溶液中離子濃度的大小
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一支潔凈的試管中加入少量的AgNO3溶液,然后,滴加稀氨水,直到生成的沉淀剛好溶解為止,得到的無(wú)色溶液稱為銀氨溶液.在此溶液中滴加幾滴乙醛溶液,經(jīng)水浴加熱,可觀察到的現(xiàn)象是
 
此反應(yīng)可以用來(lái)檢驗(yàn)醛基的存在.反應(yīng)的主要化學(xué)方程式為
 
.在NaOH溶液中加入幾滴CuSO4溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
;在其中加入乙醛溶液并加熱煮沸,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.此反應(yīng)也可用于檢驗(yàn)醛基.

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