現(xiàn)有三組分散系：①CCl4和NaCl的混合液；②苯（沸點(diǎn)：80.1℃）和甲苯（沸點(diǎn)：110.6℃）的混合溶液（苯和甲苯是性質(zhì)非常相似的一對(duì)互溶液體）；③摻有碘化鉀的碘水，分離以上各混合液的正確方法依次是（　�。�
A、分液、蒸餾、萃取
B、萃取、蒸餾、分液
C、蒸餾、萃取、分液
D、分液、萃取、蒸餾
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題：
分析：分液法可以將互不相溶的兩層液體分離；
蒸餾法是利用沸點(diǎn)的不同來實(shí)現(xiàn)互溶的兩種液體的分離；
萃取分液法指的是加入萃取劑后，溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在以前的溶劑中的溶解度，并兩種溶劑互不相溶，出現(xiàn)分層現(xiàn)象，從而分離．
解答： 解：①CCl4和水互不相溶，所以CCl4和氯化鈉溶液是分層的，采用分液的方法分離；
②苯（沸點(diǎn)：80.1℃）和甲苯（沸點(diǎn)：110.6℃）是互溶的兩種液體，沸點(diǎn)不同，且差異較大，可以采用蒸餾的方法來分離；
③碘單質(zhì)易溶解在四氯化碳中，則摻有碘化鉀的碘水中加入萃取劑四氯化碳后，四氯化碳和水互不相溶而分層，然后分液即可實(shí)現(xiàn)二者的分離，采用萃取法，
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分離、提純方法及選擇，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及分離方法為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分液、萃取、蒸餾的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在NO2與H2O的反應(yīng)中（　�。�
A、H2O是還原劑
B、氧化劑與還原劑的質(zhì)量比為2：1
C、HNO3是氧化劑
D、生成 1mol HNO3時(shí)，轉(zhuǎn)移電子1mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于CH4和的敘述正確的是（　�。�
A、均能用CnH2n+2組成通式來表示
B、與所有烷烴互為同素異形體
C、因?yàn)樗鼈兘Y(jié)構(gòu)相似，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)相同
D、通常情況下它們都是氣態(tài)烷烴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于氫鍵的說法，下列不正確的是（　�。�
A、HF的沸點(diǎn)比HCl的沸點(diǎn)高，是由于HF分子間存在氫鍵作用
B、H2O加熱到很高溫度都難以分解，是因?yàn)樗肿娱g有氫鍵作用
C、水在結(jié)冰時(shí)體積膨脹，是由于水分子間存在氫鍵作用
D、在氨水中水分子和氨分子之間也存在著氫鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在容積為2.0L的密閉容器內(nèi)，物質(zhì)D在T℃時(shí)發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、從反應(yīng)開始到第一次達(dá)到平衡時(shí)，A物質(zhì)的平均反應(yīng)速率為0.067mol/（L?min）
B、根據(jù)圖該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為k=
C2(A)C(B)
C2(D)
C、若在第5分鐘時(shí)升高溫度，則該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，反應(yīng)的平衡常數(shù)增大，B的反應(yīng)速率增大
D、若在第7分鐘時(shí)增加D的物質(zhì)的量，A的物質(zhì)的量變化情況符合b曲線

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)已經(jīng)滲透到人類生活的各個(gè)方面，下列說法不正確的是（　　）
A、2011年3月11日，日本發(fā)生大地震，并引發(fā)核電廠爆炸，核反應(yīng)屬于物理變化
B、“光化學(xué)煙霧”、“臭氧空洞”、“硝酸酸雨”的形成都與氮氧化合物有關(guān)
C、低碳生活注重節(jié)能減排，盡量使用太陽能等代替化石燃料，減少溫室氣體的排放
D、高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維，光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路”

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將SO2氣體通入BaCl2溶液無沉淀生成．若再分別通入以下四種氣體：①Cl2、②H2S、③NH3、④NO2則均有沉淀生成．其中產(chǎn)生的沉淀的化學(xué)成分相同的是（　　）
A、③和④B、①和②
C、①③④D、①和④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

離子交換膜是一類具有離子交換功能的高分子材料，在生產(chǎn)和研究中有廣泛應(yīng)用．一容器被離子交換膜分成左右兩部分，如圖所示：
（1）若該交換膜為陽離子交換膜（只允許陽離子自由通過）．左邊充滿加過鹽酸酸化的H2O2溶液．右邊充滿滴有少量KSCN溶液的FeCl2溶液（FeCl2過量），一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象：右邊
 
（從下列選項(xiàng)中選擇）
A．無明顯現(xiàn)象   B．溶液有淺綠色變紅色      C．溶液由無色變黃色    D．鹽溶液由淺綠色變無色
試寫出左邊發(fā)生的離子方程式
 

（2）若該交換膜為陰離子交換膜（只允許陰離子自由通過）．左邊充滿1mol?L-1的NaHCO3溶液，右邊充滿等體積的1mol?L-1的NaAlO2溶液，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象：左邊
 
（從下列選項(xiàng)中選擇）
A．無明顯現(xiàn)象       B．有氣泡產(chǎn)生     C．有白色膠狀沉淀生成    D．有紅褐色沉淀生成
試比較最終容器內(nèi)所得溶液中離子濃度的大小
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一支潔凈的試管中加入少量的AgNO3溶液，然后，滴加稀氨水，直到生成的沉淀剛好溶解為止，得到的無色溶液稱為銀氨溶液．在此溶液中滴加幾滴乙醛溶液，經(jīng)水浴加熱，可觀察到的現(xiàn)象是
 
此反應(yīng)可以用來檢驗(yàn)醛基的存在．反應(yīng)的主要化學(xué)方程式為
 
．在NaOH溶液中加入幾滴CuSO4溶液，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
；在其中加入乙醛溶液并加熱煮沸，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．此反應(yīng)也可用于檢驗(yàn)醛基．

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