(1)已知熱化學(xué)方程式如下:N2(g)+3H2O(1)==2NH3(g)+O2(g);△H="+765.2" kJ·mol-1,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的坐標(biāo)圖中,畫出上述反應(yīng)過程中體系能量變化示意圖,并進(jìn)行必要標(biāo)注。
(2)明礬能凈水的原因: (用離子方程式和必要的文字解釋)
___________________________________________________________________________。
(3)已知FeCl3能水解 ,則配制FeCl3溶液的方法是 ____                        
(4)炒過菜的鐵鍋未及時(shí)洗凈,不久便會(huì)因腐蝕而出現(xiàn)紅褐色銹斑。請(qǐng)回答:
鐵鍋的銹蝕是       腐蝕(填“析氫”或“吸氧”)
寫出鐵鍋腐蝕負(fù)極的電極反應(yīng)式:                               
正極的電極反應(yīng)式:                               

(1)   (2分);
(2)因?yàn)槊鞯\溶于水發(fā)生Al3++3H2OAl(OH)3+3H+,生成Al(OH)3膠體能吸附水中的懸浮物質(zhì)。(2分)
(3)將FeCl3固體溶解在濃鹽酸中,再加水稀釋至所需濃度。(2分)
(4)吸氧腐蝕(1分),2Fe-4e=2Fe2+(2分), O2 + 2H2O + 4e= 4OH(2分) 

解析試題分析:(1)根據(jù)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),所以反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量,則圖像是(見答案)。
(2)因?yàn)槊鞯\溶于水電離出的鋁離子發(fā)生水解反應(yīng),Al3++3H2OAl(OH)3+3H+,生成Al(OH)3膠體能吸附水中的懸浮物質(zhì),所以明礬可以作為凈水劑。
(3)FeCl3能水解,溶液顯酸性,所以配制FeCl3溶液的方法是將FeCl3固體溶解在濃鹽酸中,再加水稀釋至所需濃度。
(4)鋼鐵的腐蝕主要是吸氧腐蝕,其中負(fù)極是鐵失去電子,電極反應(yīng)式是2Fe-4e=2Fe2+。正極是氧氣得到電子,則電極反應(yīng)式是O2 + 2H2O + 4e= 4OH。
考點(diǎn):考查化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、明礬凈水、氯化鐵的配制以及鋼鐵的吸氧腐蝕
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題貼近高考,基礎(chǔ)性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與訓(xùn)練,旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和規(guī)范答題能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以含硫鐵礦石為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)將燃燒含硫鐵礦石的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4
FeS2
FeS2
+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2
充分煅燒含硫鐵礦石Wg,反應(yīng)完全后冷卻至室溫,稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量是mg,生成SO2為VL,則含硫鐵礦石中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(假設(shè)礦石中的雜質(zhì)受熱不分解,也不會(huì)與SO2反應(yīng))
D
D

A.
32V
22.4W
    B.
22.4V
32W
    C.
3(W-m)
W
   D.
8(W-m)
5W

(2)接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2SO2+O2
催化劑
3SO3
2SO2+O2
催化劑
3SO3

某溫度下,進(jìn)入接觸室內(nèi)SO2和O2的物質(zhì)的量比為1:1,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),壓強(qiáng)減少
1
5
,則SO2的轉(zhuǎn)化率為
80%
80%

(3)依據(jù)工藝流程圖判斷下列說法正確的是(選填序號(hào)字母)
abd
abd

a.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎
b.過量空氣能提高SO2的轉(zhuǎn)化率
c.使用催化劑能提高SO2的反應(yīng)速率和轉(zhuǎn)化率
d.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵
(4)吸收塔用于吸收SO3氣體的X物質(zhì)是
濃硫酸
濃硫酸
(寫名稱).
已知每240g SO3氣體與H2O化合放出390.9kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程是
SO3(g)+H2O(l)═H2SO4(l);△H=-130.3kJ/mol
SO3(g)+H2O(l)═H2SO4(l);△H=-130.3kJ/mol

(5)排出的尾氣SO2既可作為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用,也可用于工業(yè)制溴過程中吸收潮濕空氣中的Br2.SO2吸收Br2的離子方程式是
SO2+Br2+2H2O═4H++2Br-+SO42-
SO2+Br2+2H2O═4H++2Br-+SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

通常情況下空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為0.030%,當(dāng)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)超過0.050%時(shí),會(huì)引起明顯的溫室效應(yīng).為減小和消除CO2對(duì)環(huán)境的影響,一方面世界各國都在限制其排放量,另一方面科學(xué)家加強(qiáng)了對(duì)CO2創(chuàng)新利用的研究.
(1)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作致冷劑已成為一種趨勢,這一做法對(duì)環(huán)境的積極意義在于
保護(hù)臭氧層
保護(hù)臭氧層

(2)利用二氧化碳制造全降解塑料,可以緩解溫室效應(yīng).已知過氧鍵(-O-O-)不穩(wěn)定,請(qǐng)寫出環(huán)氧乙烷與CO2通過加聚制造全降解塑料的化學(xué)方程式:

(3)CCTV《科技博覽》報(bào)道:2004年3月中科院首創(chuàng)用CO2合成可降解塑料聚二氧化碳(CO2n.下列相關(guān)說法合理的是
A
A

A.聚二氧化碳塑料是通過加聚反應(yīng)制得的
B.聚二氧化碳塑料與干冰互為同分異構(gòu)體
C.聚二氧化碳塑料與干冰都是純凈物
D.聚二氧化碳塑料的使用會(huì)產(chǎn)生白色污染
(4)最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:

①分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KHCO3
  △  
.
 
K2CO3+CO2↑+H2O
2KHCO3
  △  
.
 
K2CO3+CO2↑+H2O

②在合成塔中,若有4.4kgCO2與足量H2恰好完全反應(yīng),可放出4947kJ的熱量,試寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的熱化學(xué)方程
CO2(g)+3H2(g)
催化劑
.
高溫高壓
CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.47kJ?mol-1
CO2(g)+3H2(g)
催化劑
.
高溫高壓
CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.47kJ?mol-1

(5)小李同學(xué)擬用沉淀法測定空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù),為了提高測量的精確度,小李應(yīng)該選用的試劑為
B或D
B或D
(填序號(hào)).
A.Ca(OH)2      B.Ba(OH)2       C.BaCl2      D. BaCl2和NaOH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

氫氣和氨氣都屬于無碳清潔能源.
(1)鎳氫堿性充電電池被譽(yù)為“綠色化學(xué)電源”,放、充電時(shí)的反應(yīng):2NiOOH+H2
充電
放電
2Ni(OH)2.放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為
NiOOH+e-+H2O=Ni(OH)2+OH-
NiOOH+e-+H2O=Ni(OH)2+OH-
,充電時(shí),該電極應(yīng)與電源的
(填“正”或“負(fù)”)極相連.
(2)氨在空氣中燃燒,生成水和氮?dú)猓阎?BR>N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.4kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=-572kJ?mol-1
則氨在空氣中燃燒生成液態(tài)水和氮?dú)鈺r(shí)的熱化學(xué)方程為:
4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(l);△H=-1531.2kJ?mol-1
4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(l);△H=-1531.2kJ?mol-1

(3)研究表明工業(yè)上合成氨反應(yīng) (N2+3H2
催化劑
.
高溫高壓
2NH3) 在25℃、400℃的平衡常數(shù)分別為5×105和200.
①合成氨是
放熱
放熱
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
②合成氨選擇400~500℃的原因是:
加快反應(yīng)速率,催化劑活性最大
加快反應(yīng)速率,催化劑活性最大

③在容積固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下表中為各物質(zhì)在不同時(shí)刻的濃度.
時(shí)間/min c(N2)/mol?L-1 c(H2)/mol?L-1 c(NH3)/mol?L-1
0 0.6 1.8 0
5 0.48 X 0.24
10 0.26 0.78 0.68
0~5min,H2的平均反應(yīng)速率v(H2)=
0.072mol/L.min
0.072mol/L.min
.反應(yīng)在5分鐘時(shí),條件發(fā)生了改變,改變的條件可能是
a
a
(填序號(hào)).
a.使用催化劑       b.降低溫度       c.增加氫氣的濃度        d.分離出NH3
(4)在-50℃時(shí),液氨中存在電離平衡NH3(l)?NH4++NH2-,離子積常數(shù)
K=c(NH4+)?c(NH2-).若一定條件下,平衡時(shí)c(NH2-)=1×10-15mol?L-1,
下列說法正確的是:
a.在液氨中加入NaNH2,液氨的離子積常數(shù)增大
b.此溫度下液氨的離子積常數(shù)為1×10-30
c.液氨在-50℃的電離程度比常溫下純水的大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?南昌一模)在恒溫恒容的密閉容器中通入1molN2和XmolH2,發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)
催化劑
高溫、高壓
2NH3(g)
已知:①反應(yīng)過程能量變化如右圖;②達(dá)到平衡時(shí),測得反應(yīng)放出的熱量為18.4KJ,混合氣體物質(zhì)的量為3.6moL,容器內(nèi)壓強(qiáng)減小10%;
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A點(diǎn)表示
反應(yīng)物具有的總能量
反應(yīng)物具有的總能量
;C點(diǎn)表示
生成物具有的總能量
生成物具有的總能量
;
(2)該反應(yīng)通常使用鐵為主體的復(fù)合催化劑,使用該催化劑時(shí),B點(diǎn)的變化是
降低
降低
(填“升高”或“降低”)
(3)X值為
3
3
;
(4)該反應(yīng)的熱化學(xué)方程為
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ/moL
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ/moL

(5)若起始時(shí)充入的N2、H2、NH3物質(zhì)的量分別為a、b、c,平衡時(shí)各組分的量與上述平衡均相等,且始終維持反應(yīng)向正方向進(jìn)行,則起始時(shí)c的取值范圍為
O≤C<0.4
O≤C<0.4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

黃鐵礦主要成分是FeS2.某硫酸廠在進(jìn)行黃鐵礦成分測定時(shí),取0.1000g樣品在空氣中充分灼燒,將生成的SO2氣體與足量Fe2(SO43溶液完全反應(yīng)后,用濃度為0.02000mol/L的K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗K2Cr2O7溶液25.00mL.
已知:SO2+2Fe3++2H2O=SO42-+2Fe2++4H+
Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O
(1)接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2SO2+O2
催化劑
2SO3
2SO2+O2
催化劑
2SO3

(2)樣品中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))
90.00%
90.00%

(3)每160gSO3氣體與H2O化合放出260.6kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程是
SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(l);△H=-130.3kJ/mol
SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(l);△H=-130.3kJ/mol

(4)煅燒10t上述黃鐵礦,理論上產(chǎn)生SO2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為
3.36×106
3.36×106
L,制得98%的硫酸質(zhì)量為
15
15
t.

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同步練習(xí)冊(cè)答案