A、能自發(fā)進行的反應(yīng)一定能迅速發(fā)生 |
B、焓變或熵變均可以單獨作為反應(yīng)自發(fā)性的判據(jù) |
C、△H<0,△S>0的反應(yīng)在溫度低時不能自發(fā)進行 |
D、NH4HCO3(s)=NH3(g)+H2O(g)+CO2(g)△H1=+185.57kJ?mol-1能自發(fā)進行,原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加的方向轉(zhuǎn)變的傾向 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、H+是該反應(yīng)的催化劑 |
B、反應(yīng)速率與c(H2O2)無關(guān) |
C、H2O是該反應(yīng)的催化劑 |
D、v(IO3-)=v(HSO3-)=v(HSO4-)=v(I-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
元素 | Mn | Fe | |
電離能 kJ?mol-1 | I1 | 717 | 759 |
I2 | 1509 | 1561 | |
I3 | 3248 | 2957 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等對環(huán)境的污染 |
B、將煤氣化或液化,獲得清潔燃料 |
C、推廣使用無磷洗衣粉和無氟冰箱 |
D、PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,也稱細顆粒物,這些細顆粒物分散在空氣中形成混合物具有丁達爾效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2 | B、4 | C、1 | D、3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、由于非金屬B>D,則A、B組成化合物比A、D組成的穩(wěn)定 |
B、A、B、C、D形成的化合物可能顯酸性、中性和堿性 |
C、DB2能與B、C形成的一種化合物反應(yīng)生成B2 |
D、B、C、E三種元素組成化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng)可以生成B的單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、飽和石灰水跟稀硝酸反應(yīng):Ca(OH)2+2H+=Ca2++2H2O |
B、CaCO3與稀HCl反應(yīng)制備CO2:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑ |
C、向Ba(OH)2溶液中滴加KHSO4溶液至中性:Ba2++2OH-+2HSO4-═2H2O+BaSO4↓ |
D、過量鐵粉與氯化鐵溶液反應(yīng):Fe3++Fe═2Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、鈉與水反應(yīng) Na+H2O=Na++OH-+H2↑ |
B、NaHCO3溶液中加入稀鹽酸:CO32-+2H+═CO2↑+H2O |
C、AlCl3溶液中加入過量稀氨水:Al3++4NH3?H2O═AlO2-+4NH4++2H2O |
D、Cu溶于稀HNO3:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、H2、I2完全轉(zhuǎn)化為HI |
B、正、逆反應(yīng)速率相等且等于零 |
C、反應(yīng)已達到化學(xué)平衡狀態(tài) |
D、H2、I2、HI的濃度一定相等 |
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